Описание опытов, проведённых на мастер

РАБОЧИЙ ЛИСТ ПО ФИЗИКЕ
«Движение соединяет пространство и время»
Демонстрация № 1. Изучение состава вещества с
использованием метода спектрального анализа
Переход (т.е. движение) электронов с большей энергией в
состояние с меньшей энергией внутри атома приводит к
возникновению электромагнитного излучения. Каждое вещество
имеет свой спектр излучения, изучая который можно определить
состав вещества.
Деятельность:
1. Исследовать спектры излучения аргона,
ксенона, водорода, гелия, ртути в
спектральных трубках.
2. Сфотографировать данные спектры с
помощью веб-камеры и занести в память
компьютера.
3. Исследовать спектр излучения лампы
дневного света, сфотографировать его и
занести в память компьютера.
4. Сравнить
полученный
спектр
с
образцами, полученными ранее, и
сделать
вывод
о
составе
газа,
находящегося в лампе дневного света.
Вопросы
для 1. Какие бывают спектры? Какие спектры
размышления:
вы наблюдали?
2. Чем отличаются спектры твёрдых тел,
жидкостей и газов?
Демонстрация № 2. Изучение влияния магнитного поля
(особого вида материи) на движение заряженных частиц.
Определение удельного заряда электрона.
Особый вид материи – магнитное поле – оказывает своё действие
только на двигающиеся заряженные частицы. Изучение движения
электрически заряженных частиц в магнитном поле позволяет
определять отношение заряда частицы к её массе и тем самым – её
вид.
Деятельность:
1. Исследовать траекторию электрона в
магнитном поле при разных значениях
индукции магнитного поля.
2. Исследовать траекторию электрона в
магнитном поле при произвольном
направлении скорости.
3. Определить удельный заряд электрона.
4. Сделать и обработать фотографии
экспериментов.
5. Сделать
вывод
о
возможности
практического применения данного
метода.
Вопросы
для 1. Чем создаётся магнитное поле?
размышления:
2. Какую форму может иметь траектория
движения частицы в магнитном поле?