Годовой план работы на 2014-2015 учебный год педагога

«Утверждаю»
Заведующий МАДОУ
«Детский сад № 103 «Тургай»
_______ Губайдуллина А.А.
«___»_________20___г.
Годовой план работы
на 2014-2015 учебный год
педагога-психолога Гатиной Р.М.
Цель: создание благоприятных условий для психического развития ребёнка, развитие
психических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями.
Задачи:
1. Создание условий, обеспечивающих гармоничное развитие ребенка в процессе
воспитания и обучения, внедрение инновационных здоровьесберегающих технологий в
образовательный процесс.
2. Проведение психологической диагностики с целью определение уровня физического и
актуального развития на данном возрастном этапе и соответствия уровня формирования
познавательной и эмоциональной сфер возрасту ребенка, определения факторов
препятствующих развитию детей.
3. Получить и проанализировать данные об уровне подготовленности детей
подготовительных групп к обучению в школе. Определить наиболее актуальные
направления работы в обучении и развитии детей подготовительных групп.
4. Развитие эмоциональной сферы и коммуникативных способностей детей с
нарушениями опорно-двигательного аппарата.
5. Повысить психолого-педагогическую компетенцию родителей в вопросах воспитания
детей.
6. Психолого-педагогическое сопровождение педагогов в рамках реализации ФГОС ДО;
7. Обеспечение преемственности образовательных программ в условиях внедрения
Федеральных государственных образовательных Стандартов дошкольного и начального
образования.
Содержание работы
группы
Психодиагностическая деятельность
1. Работа с детьми
Наблюдение за адаптационным периодом детей второй
3,4,10 группа
младшей группы.
Наблюдение за созданием в группах благоприятных
Все группы
условий для игр, развивающих занятий и комфортного
пребывания детей в дошкольном учреждении.
Выявление и обследование детей с задержками
Все группы
психического
развития.
Составление
психологопедагогических заключений.
Изучение стартовых возможностей дошкольников, тест
Подготовит.
мотивационная готовность к школьному обучению Л.А.
группа №6
Венгер. Подведение итогов диагностики.
Социально-личностная
диагностика
по
методикам
Старшие,
«Кактус», «Лесенка» (автор М.А. Панфилова).
подг. группа
Социально-личностная
диагностика
по
методикам
Старшие,
«Страхи» (автор А.Л. Захаров), «Тест тревожности» (автор
подг.группа
М. Дорки, В. Амен).
Диагностика одаренности детей.
Составление банка
Старшие,
данных по одаренным детям.
подг.группа
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Сроки
По мере
поступления
Сентябрь
Ноябрь
по запросу
Октябрь,
апрель
Декабрь
по запросу
По запросу
ноябрь
Диагностика
эмоционального
состояния детей
в
дошкольном учреждении (авторы Л.Г. Григорович, Т.С.
Воробьевой)
9. Диагностика воображения «Дорисовывание фигур» (О.М.
Дьяченко)
10. Диагностическое обследование детей группы ДЦП
8.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2. Работа с педагогами
Сбор
сведений
о
социально-психологическом
микроклимате семей ДОУ, выявление семей социального
риска.
Проведение
психолого-педагогического
анализа
непосредственно образовательной деятельности во всех
группах
Проведение психолого-педагогического анализа режимных
моментов в группах детского сада
Диагностика уровня профессиональной компетентности
младших воспитателей
Опросник
«Взаимоотношения
в
педагогическом
коллективе»(автор Н.В. Клюева)
Тестирование
на
определение
эмоционального
благополучия воспитателя в детском саду (автор Г.Любина,
Л. Микулик)
Оценка удовлетворенности работой (автор В.А. Ядову)
3. Работа с родителями
Анкетирование «Психолого-педагогические параметры
определения готовности поступления ребенка
в
дошкольное образовательное учреждение»
Анкетирование родителей с целью выявления отношения к
капризам ребенка.
Анкетирование родителей «Готов ли ваш ребенок к школе»
Старшие,
подгот.группа
Февраль
Старшие,
подгот.группа
Группа №1,2
Март
Воспитатели
всех групп
Ноябрь
Все группы
Октябрь,
апрель
Все группы
В течение
года
Октябрь
Младшие
воспитатели
Все педагоги
Декабрь
Все педагоги
Март
Все педагоги
Апрель
Родители группы
№3,4,10
При
поступлен
ии
Сентябрь
Родители группы
№3,4,10
Родители группы
№6
Все группы
Сбор информации об особенностях семей ДОУ:
наблюдение в группах в утренние и вечерние часы за
стилем
взаимодействия
родителей
с
детьми,
индивидуальные беседы.
Коррекционно-развивающая деятельность
1. Работа с детьми
Психологическое сопровождение процесса адаптации
Группа №3,4,10
Игры и упражнения, направленные на развитие
эмоциональной сферы, развитие навыков общения и
межличностных отношений.
Психоразвивающая и коррекционная работа с детьми с
нарушениями
опорно
–
двигательного аппарата,
направленное на развитие эмоциональной сферы и
коммуникативных способностей.
Шевствование детьми подготовительной группы детей
группы ДЦП
Групповые
коррекционно-развивающие
занятия,
направленные
на
формирование
психологической
готовности детей к школьному обучению
Участие в конкурсе детских рисунков, посвященный 70летию победы ВОВ
Сентябрь
Октябрь
В течение
года
Коррекционные
группы
Августсентябрь
В течение
года
Группа №1,№2
(ДЦП)
В течение
года
Подготовительная
группа №6
Подготовительная
группа №6
В течение
года
В течение
года
Старшие и
подг. группы
Апрель
7.
8.
1.
3.
4.
Участие в городских
интеллектуальных конкурсах
«Турнир смекалистых», «Клуб веселых дошколят»
Интеллектуальная игра «Знайки-незнайки» между сборной
подготовительной группы и первоклассниками СОШ №28
2. Работа с педагогами
Релаксационные занятия в условиях сенсорной комнаты,
направленные
на
улучшение
психологического
самочувствия сотрудников ДОУ.
Участие в городском конкурсе «Воспитатель года- 2015»
Семинар
с
элементами
тренинга
«Социальнопедагогическое взаимодействие в коллективе ДОУ» для
младших воспитателей
Семинар - практикум «Эффективное общение воспитателя
с родителями» (Школа начинающего педагога)
5.
Психологический
практикум
стрессоустойчивость»
6.
Организация родительского клуба «Цветик-семицветик»
-«Вернисаж детских капризов»
-«Скоро в школу»
-«Нам тонко чувствовать дано»
-«Роль отца в семейном воспитании»
-«Стили семейного воспитания»
3. Работа с родителями
Родительский клуб «Цветик-семицветик»
-«Вернисаж детских капризов»
-«Скоро в школу»
-«Нам тонко чувствовать дано»
-«Роль отца в семейном воспитании»
-«Стили семейного воспитания»
Консультативная деятельность
1. Работа с педагогами
Педсовет №1: «Основные задачи и направления работы
детского сада на 2014-2015 учебный год»
- анализ адаптации вновь поступивших детей;
- утверждение годового плана на 2014-2015 учебный год
Индивидуальная консультация с воспитателями по
результатам
диагностики
«Изучение
стартовых
возможностей дошкольников»
Семинар «Формирование навыков учебной деятельности у
детей на занятиях в детском саду и на уроках в школе»
Педсовет№2:
«Использование
технологий
целенаправленного формирования ценностного отношения
детей к здоровью и здоровому образу жизни».
Внедрение
здоровьесберегающей
технологии
«Пескотерапия в ДОУ»
Семинар: «Организация предметно-развивающей среды»
Организация конкурса «Лучший психологический уголок».
Индивидуальная консультация «Развитие регулятивных,
коммуникативных и познавательных способностей детей
при подготовке к обучению в школе (предпосылки УУД)».
Педсовет №3: «Создание развивающей образовательной
1.
1.
2.
3.
4.
5.
677 6.
7.
111 8.
«Как
повысить
Подготовительная
группа
Подготовительная
группа и
выпускникипервоклассники
Февраль,
март
Март
Все педагоги
По
запросу
Младшие
воспитатели
декабрь
Октябрь
Начинающие
педагоги
Декабрь
Педагоги
Февраль
Воспитатели групп
№3,4,10
№6
№1,2(ДЦП)
№8,9,12
№5,7,11
Сентябрь
Ноябрь
Январь
Февраль
Апрель
Родители групп
№3,4,10
№6
№1,2(ДЦП)
№8,9,12
№5,7,11
Сентябрь
Ноябрь
Январь
Февраль
Апрель
Педагоги
Август
Воспитатели
подгот.группы №6
Октябрь
Учителя СОШ№28
восп. гр. №6
Педагоги
Ноябрь
Педагоги
Педагоги
Педагоги группы
№6
Декабрь
Январь
Январь
Педагоги
Январь
Ноябрь
1
среды
как
система
условий
социализации
и
индивидуализации».
9.
Пед.час: «Особенности работы воспитателя с семьями
эмоционально неблагополучных детей». (Работа с
неблагополучными семьями)
10. Педсовет №4: «Патриотическое воспитание детей
дошкольного возраста через приобщение с учетом
национально-региональных
особенностей
и
через
внедрение УМК по обучению детей государственным
языкам РТ».
11. Педсовет №5: «Итоги работы дошкольного учреждения на
2014-2015 учебный год». Выступление: результаты
диагностики
«Изучение
стартовых
возможностей
дошкольников».
12. Индивидуальные консультации для педагогов по
возникшим вопросам
2. Работа с родителями
1. Родительское собрание «Итоги адаптации»
2.
3.
4.
6.
1.
2.
1.
2.
Индивидуальные
консультации
по
результатам
диагностики
интеллектуального,
психологического
развития и эмоциональной сферы ребенка
Рекомендации родителям по взаимодействию с ребенком с
нарушениями ОДА
Педагоги
Февраль
Педагоги
Март
Педагоги
Май
Педагоги
По
запросу
Родители второй
младшей группы
По запросу
родителей
Сентябрь
Родители группы
ДЦП
Индивидуальные консультации с родителями по
Родители
результатам
изучения
стартовых
возможностей подготовительных
дошкольников.
групп
Индивидуальные консультации с родителями по вопросам
По запросу
воспитания и обучения
родителей
Психопрофилактическая и просветительская деятельность
1. Работа с педагогами
Оформление информационно-просветительской папки
Все педагоги
«Странички психолога»
Повышение профессиональной компетентности педагогов
Все педагоги
с помощью проведения мастер – классов «Педагогическая
копилка»
2. Работа с родителями
Оформление информационно-просветительской папки
Все группы
«Советы психолога» на актуальные темы в соответствии с
возрастными особенностями дошкольников.
Размещение рекомендаций на сайт детского сада
Все группы
В течение
года
На
родительск
ом
собрании
По запросу
родителей
В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года
В течение
года