16 февраля 2016 г. (вторник) - Городской центр образования

ПРОГРАММА МЕЖДУНАРОДНОГО КОНГРЕССА
ПРАКТИКОВ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Комиссия Российской Федерации по делам ЮНЕСКО
Комитет по образованию Государственной Думы Российской Федерации
Министерство образования и науки Российской Федерации
Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании
Институт коррекционной педагогики Российской академии образования
Федеральный институт развития образования
Академия наук Республики Татарстан
Министерство образования и науки Республики Татарстан
Университет управления «ТИСБИ»
Республиканский межвузовский центр по работе с лицами с ОВЗ
(г. Казань)
Организационный комитет:
Председатели:
Н.М. Прусс - ректор НОУ ВПО «Университет управления «ТИСБИ», Национальный
координатор проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» в Российской Федерации,
профессор;
О.Н. Смолин - депутат Государственной Думы Российской Федерации, первый заместитель
председателя Комитета по образованию, вице-президент Всероссийского общества слепых,
д. филос. наук;
Г.Э. Орджоникидзе - Ответственный Секретарь Комиссии РФ по делам ЮНЕСКО;
Сопредседатели:
Ф.Х. Мухаметшин - Председатель Государственного Совета Республики Татарстан,
Председатель Комитета по актуальным вопросам Конгресса местных и региональных
властей Совета Европы, д. полит.н.;
Э.Н. Фаттахов
- заместитель Премьер-министра Республики Татарстан - министр
образования и науки Республики Татарстан;
А.В. Хорошилов – и.о. директора Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в
образовании (Москва);
Сай Гилберт – Координатор методической подготовки школ Ори Каунти, г. Конвэй, штат
Южная Королина (США)
Н.Н.Малофеев - академик РАО, и.о. директора ФГБНУ ИКП РАО (Москва);
М.Х. Салахов - Президент Академии Наук Республики Татарстан;
Б.В. Белявский – заместитель руководителя Центра дошкольного, общего и коррекционного
образования Федерального института развития образования (Москва).
Даты проведения:
15-17 февраля 2016 г.
Место проведения: Российская Федерация, Республика Татарстан, г. Казань, ул. Муштари,
13, НОУ ВПО «Университет управления «ТИСБИ».
Цель Конгресса: систематизация научного поиска и практического российского и
зарубежного опыта в инклюзивном образовании, создание условий для
применения и передачи инклюзивных практик в образовании, вовлечение
большего числа представителей педагогического сообщества и широких слоёв
общественности из разных регионов в процесс выработки решений по развитию
инклюзивного образования в России, консолидация усилий науки, практики и
общественности в ресурсном обеспечении инклюзивного образования.
2
15 февраля 2016 г. (понедельник)
9.00-10.00 Регистрация участников Конгресса, знакомство с Университетом управления
«ТИСБИ». Выставка работ студентов с ОВЗ- участников III Республиканского фестиваля
творчества студентов с ОВЗ. Выставка печатных изданий по коррекционной педагогике.
Регистрация участников. Кофе-брейк
09.00 - 10.00
Ауд. 143,
1 этаж
Ауд. 136,
1 этаж
10.00 - 11.00
Большой
актовый зал
4 этаж
Выставка работ студентов с ОВЗ и выставка-продажа литературы по
коррекционной педагогике
Открытие конгресса: «Песня о России», исп. Александр Шаров
Приветствие к участникам Конгресса:
Нэлла Матвеевна Прусс - ректор НОУ ВПО «Университет управления
«ТИСБИ».
Фарид Хайруллович Мухаметшин - Председатель Государственного
Совета Республики Татарстан, Председатель Комитета по актуальным
вопросам Конгресса местных и региональных властей Совета Европы,
д. полит.н.
Вениамин Шаевич Каганов - заместитель министра образования и науки
Российской Федерации (видеообращение).
Олег Николаевич Смолин - депутат Государственной Думы Российской
Федерации, первый заместитель председателя Комитета по образованию,
вице-президент Всероссийского общества слепых, д. филос. наук.
Григорий Эдуардович Орджоникидзе - Ответственный Секретарь
Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО.
Татьяна Петровна Ларионова - Заместитель Председателя
Государственного Совета Республики Татарстан. Исполнительный
директор Некоммерческой организации «Республиканский Фонд
возрождения памятников истории и культуры Республики Татарстан.
Энгель Навапович Фаттахов - заместитель Премьер-министра, министр
образования и науки Республики Татарстан.
Александр Владиевич Хорошилов – и.о. директора Института ЮНЕСКО
по информационным технологиям в образовании.
Николай Николаевич Малофеев – академик РАО, и.о. директора ФГБНУ
ИКП РАО.
Александр Григорьевич Асмолов – директор федерального института
развития образования (приветствие зачитывает Белявский Борис
Викторович – заместитель руководителя Центра дошкольного, общего и
коррекционного образования ФИРО.
Людмила Николаевна Андреева – заместитель Главы муниципального
образования г. Казань.
Станислав Александрович Иванов – вице-президент Всероссийского
общества глухих.
Геннадий Сергеевич Птушкин - заместитель директора, Институт
социальных технологий и реабилитации НГТУ.
11.00-13.00
Большой
актовый зал
4 этаж
Постановочные доклады:
Эльмира Амировна Зарипова – министр труда, занятости и социальной
защиты Республики Татарстан.
Ольга Валентиновна Каширина - член Комиссии при Президенте РФ по
делам инвалидов, Советник руководителя «Россотрудничество».
3
13.00-13.10
13.00-14.00
14.00 – 16.00
Большой
актовый зал ,
4 этаж
16.00-16.30
Лидия Викторовна Фролова – Президент АНО по содействию и
социализации людей с инвалидностью «Абилимпикс».
Мягзюм Халимуллович Салахов – Президент Академии Наук
Республики Татарстан.
Марина Владимировна Полтева (Кирсанова) – профессор, заведующая
кафедры эстрадно-джазового пения Института современного искусства.
Сай Гилберт - Координатор методической подготовки школ Ори Каунти,
г. Конвэй, штат Южная Королина (США).
Групповая фотография участников форума.
Обед
Выездное расширенное заседание Экспертного совета
по коррекционному и инклюзивному образованию Комитета по
образованию Государственной Думы Российской Федерации, с участием
Государственного Совета Республики Татарстан и Комитета по культуре
и образованию Палаты регионов Конгресса местных и региональных
властей Совета Европы.
Ведущий: О.Н. Смолин - депутат Государственной Думы Российской
Федерации, первый заместитель председателя Комитета по образованию,
вице-президент Всероссийского общества слепых, д. филос. наук.
Выступления:
Н.М.Прусс – ректор НОУ ВПО «Университет управления «ТИСБИ»
«Презентация журнала «Инклюзия в образовании»
В.Д.Байрамов – ректор ФГБОУИВО «Московский государственный
гуманитарно-экономический университет». «Опыт работы вуза с лицами
с ОВЗ»
С.В.Алехина - проректор по инклюзивному образованию МГППУ
«Профессиональное взаимодействие как принцип эффективности
инклюзии в образовании».
С.В. Сацевич – руководитель Центра специальных форм образования ОАО
«Издательство «Просвещение». «Современные УМК издательства
«Просвещение» для обеспечения реализации ФГОС НОО обучающихся с
ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями). Проблемы разработки и
внедрения специальной учебно-методической литературы в разные
организационные формы образовательного процесса по вариантам
адаптированных основных общеобразовательных программ».
Д.Ф. Романенкова – начальник Регионального учебно-научного центра
инклюзивного образования ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный
университет» «Внедрение адаптированных образовательных программ
профессионального образования в России».
Кофе-брейк
Ауд. 332,
3 этаж
16.30-17.30
Большой
актовый зал
4 этаж
Гала-концерт III Республиканского Фестиваля творчества студентов с
ограниченными возможностями здоровья вузов Республики Татарстан,
с участием студентов Института Современного Искусства (Москва)
16 февраля 2016 г. (вторник)
08.30 –
09.00
Регистрация участников по секциям
4
1 этаж,
холл
9.00-11.00
Большой
актовый зал
4 этаж
9.00-11.00
Ауд. 336,
3 этаж
Мастер-класс «Адаптивные образовательные программы для лиц с ОВЗ:
ученик-учитель-учебник»
Н.Н. Малофеев - академик РАО, и.о. директора ФГБНУ ИКП РАО (Москва).
Открытое заседание международной кафедры ЮНЕСКО
Н. М. Прусс Национальный Координатор ПАШ ЮНЕСКО в РФ, заведующая
Международной кафедрой ЮНЕСКО, директор Центра ЮНЕСКО-ЮНЕВОК,
ректор Университета управления «ТИСБИ», д.п.н., профессор;
Г. Э. Орджоникидзе - ответственный Секретарь Комиссии Российской
Федерации по делам ЮНЕСКО;
А.В. Хорошилов– и.о. директора Института ЮНЕСКО информационных
технологий в образовании;
К.А.Гавердовская– Координатор образовательных программ Комиссии РФ
по делам ЮНЕСКО;
Вручение сертификатов Ассоциированным школам ЮНЕСКО ГБОУ
СОШ № 2 «ОЦ» с. Кинель-Черкассы и МБОУ – СОШ р.п. Пушкино
Советского района Саратовской области.
Выступления:
Г.М. Коновалова – Кафедра ЮНЕСКО «Технологии профилактической и
восстановительной медицины» (Проректор по научной и инновационной
деятельности Сочинского государственного университета, д.биол.н.)
С.Г. Палий – Обучение школьников в процессе инклюзивного образования в
соответствии с требованиями ФГОС для учащихся с ОВЗ (МБОУ СОШ
№10, директор, г. Калининград)
Л.Г. Денисова, Т.А. Петриченко – Применение метода проектов в
инклюзивном образовании (МБОУ – СОШ р.п. Пушкино Советского района
Саратовской области)
Е.А. Харламова, А.Д. Резниченко – Особенности организации
образовательной среды в массовой школе в условиях перехода на
интегрированное (инклюзивное) образование (МАОУ Заозерная СОШ № 16, г.
Томск)
Р.М. Хисматуллина Рита Мутагаровна - Инклюзивное образование в сельской
школе (МОБУ СОШ с. Прибельский, Кармаскалинский район Республики
Башкортостан, директор)
Г.Н. Борисова – Создание условий для введения ФГОС НОО для детей с
нарушениями опорно-двигательного аппарата (ОГКОУ «школа-интернат
№89» директор)
Э.Х. Давлетбаева – Практика работы НТТИТСиП «Самородок» по
внедрению принципов инклюзии в теоретическом обучении (ГАПОУ
Свердловской области «Нижнетагильский техникум информационных
технологий, сервиса и предпринимательства «Самородок», преподаватель)
Н.Н. Малярчук, Л.П. Пащенко – Готовность педагогов к работе с
учащимися с ОВЗ: опыт работы Международного компетентностного
центра инклюзивного образования (ФГБОУ ВО «Тюменский государственный
университет»,
Кафедра
иностранных
языков
и
межкультурной
профкоммуникации экономико-правовых направлений ТюмГУ, к.п.н.)
А.И. Загарина - Проблемы нормативно-правового регулирования реализации
инклюзивного образования в высших учебных заведениях (ЧОУ ВО "СаГА",
старший преподаватель кафедры Теории и истории государства и права,
координатор по вопросам инклюзивного образования)
5
Участники:
Специалисты и руководители кафедр ЮНЕСКО, Ассоциированных школ
ЮНЕСКО и участники программ и проектов ЮНЕСКО.
11.00-11.20
Кофе-брейк
Ауд. 332,
3 этаж
11.15 13.15
Ауд. 132,
1 этаж
Круглый стол «Школа доступного образования и дополнительное
образование для лиц с ОВЗ. Роль дефектологов и специалистов по
коррекционной педагогике в инклюзивном образовании в ООШ»
Модераторы:
И.И. Батищев – Директор ОАУ СКО школы-интерната III–IV вида. Народный
учитель России (Липецк).
Ю.И. Попов – ГКОУ города Москвы "Специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа-интернат № 102"
Б.В. Белявский – заместитель руководителя Центра дошкольного, общего и
коррекционного образования ФИРО, к.п.н., Москва
В.А. Афонская - заместитель начальника Управления г. Казани
В.Д. Парубина – советник по дополнительному профобразованию,
Университет управления «ТИСБИ»,Казань.
Выступления:
И.А. Фархшатова - «Воспитание ученического коллектива в условиях
инклюзивного образования» (ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный
педагогический университет», г. Оренбург)
Л.А. Шорохов - Модель обеспечения доступности организации
образовательного процесса для студентов с ОВЗ в ВУЗе. (Член-кор.
Петровской Академии наук и искусств, Вице-президент Общероссийского
союза общественных организаций инвалидов, Оренбург),
О.В.Олейниченко, Р.Е.Бекишев - Тьюторство в инклюзивном образовании
Оренбуржья (ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический
университет», студенты 4 курса,Оренбург);
Н.С. Никитенко - Социологическое измерение внедрения
инклюзивного
образования обучающихся общеобразовательных учреждений в регионе
(ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет»,
студентка 4 курса)
Н.У. Гафарова - Формирование жизненных навыков у детей с ограниченными
возможностями в инклюзивной среде (Ташкентский городской общественный
центр помощи детям и подросткам с параличами «УМР», Председатель
правления, Узбекистан)
Е.А.Кириллова - Особенности дошкольного инклюзивного образования в
Татарстане (КФУ, ИПО, кафедра специальной психологии и коррекционной
педагогики, Казань)
А.Е. Федотова - Региональная модель сетевого взаимодействия в инклюзивном
образовании(ООО Отосфера, сурдопедагог)
С.П.Евдокимова, Р.И. Асхатова - Создание образовательной среды в школе
для развития и обучения детей с ограниченными возможностями
здоровья(МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №143 с углубленным
изучением отдельных предметов»,Казань)
О.Ф. Шаверова - Развитие лингвистических навыков у детей с ОВЗ на уроках
английского языка в инклюзивной образовательной среде, («МБОУ № 78» ,
учитель английского языка, Казань)
Г.М. Хасанова - Из опыта работы с детьми с ограниченными возможностями
6
11.15-13.15
Ауд.139,
1 этаж
11.15-13.15
Большой
актовый зал,
4 этаж
11.15 13.15
Ауд. 143,
1 этаж
здоровья в реализации идей инклюзивного образования.( МБОУ «Школа № 78»,
учитель, Казань)
О.В. Бурнашевская - Взаимодействие с социальными партнерами
в социально-педагогической реабилитации
детей с ограниченными
возможностями здоровья (ГБОУ «Нурлатская школа-интернат для детей с
ограниченными возможностями здоровья»)
А.С. Ветлугина - Специальные (коррекционные) образовательные учреждения
как важнейший инструмент взаимодействия специального и массового
образования.( ГБОУ "Альметьевская школа №19 для детей с ограниченными
возможностями здоровья")
О.Н. Липартелиани - Адаптивная образовательная среда как фактор
социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. (ГБОУ
«Набережночелнинская школа №87»)
Участники:
Родители детей с ОВЗ; педагоги, психологи, работающие с лицами с ОВЗ и др.
Мастер-класс «Проблемы АУТИЗМА. Социодраматическая работа при
аутизме у детей». «Инклюзивная семья и инклюзивная школа. Социодрама
инклюзивного события»
Р.А. Золотовицкий - директор Института организационной терапии и тренинга
им. Я.Л.Морено (Морено-Институт Москва-Гейдельберг), Член Британской
ассоциации психо- и социодрамы.
Участники:
Родители детей с ОВЗ; психологи, работающие с лицами с ОВЗ; педагоги,
работающие с лицами с ОВЗ и др.
Круглый стол "Особый театр - что это?"
Модераторы:
А.Б.Афонин - председатель Регионального отделения МОО «Равные
возможности» художественный руководитель и режиссер Интегрированного
театра-студии «Круг II», специалист по социокультурной реабилитации,
театральный педагог, перформер, Москва;
Н.А.Небольсина - директор центра студенческого творчества, Университет
управления «ТИСБИ», Казань.
Выступления:
Н. Н. Еферова - Социокультурная реабилитация детей и взрослых с ОВЗ
(ООО «Отосфера», сурдопедагог, Казань)
Участники:
Специалисты, работающие в сфере развития творческих способностей лиц с
ОВЗ, психологи, педагоги, др.
Круглый стол «Современные УМК издательства «Просвещение» для
обеспечения реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС
образования обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями). Проблемы разработки и внедрения
специальной учебно-методической литературы в разные организационные
формы образовательного процесса по вариантам адаптированных
основных общеобразовательных программ».
Модераторы:
Б.В. Белявский - заместитель руководителя Центра дошкольного, общего и
коррекционного образования ФИРО, Москва;
С.В. Сацевич - руководитель Центра специальных форм образования ОАО
«Издательство «Просвещение», Москва;
О.М. Бобиенко – зам. проректора по качеству, Университет управления
«ТИСБИ».
7
11.15 13.15
Ауд.336,
3 этаж
11.15 13.15
Ауд.136,
1 этаж
Выступления
А.И. Фахрутдинов «Сиолл» - первый в мире электронный учебник для незрячих
людей» (Инженер Международного компетентностного центра инклюзивного
образования, генеральный директор ООО «Сибирские инновации», Тюмень)
Участники:
Руководители и представители коррекционных школ; инклюзивных
образовательных учреждений и др.
Круглый стол «Использование ИКТ в инклюзивном образовании.
Отечественный и зарубежный опыт»
Модераторы:
Н.Г. Амелина - гл. специалист ИИТО ЮНЕСКО
Пауль Томпсон - менеджер компания Ablenet;
Н.Б.Ларионова – исп.директор ПАШ ЮНЕСКО в РФ
Выступления:
Сай Гилберт - Доступность в образовании – Доступность образования для
всех, включая студентов с ОВЗ (Координатор методической подготовки школ
Ори Каунти, г. Конвэй, штат Южная Королина, США)
С.А. Брызгалов - Коммуникационные возможности системы TO-STUDY в
процессе обучения: сильные и слабые стороны (ГАПОУ «Нижнетагильский
техникум информационных технологий, сервиса и предпринимательства
«Самородок», Нижний Тагил)
Участники:
Специалисты, реализующие ИКТ в обучении, учителя-предметники
общеобразовательных школ, специалисты и руководители кафедр ЮНЕСКО,
Ассоциированных школ ЮНЕСКО и участники программ и проектов
ЮНЕСКО и др.
Круглый стол "Прикладной анализ поведения и его место в реализации
инклюзивных практик в условиях школьного образования"
Модераторы:
Ю.Г. Гаубих - декан факультета коррекционной педагогики и специальной
психологии, зав.кафедрой специального дефектологического образования,
доцент, магистр психологии, член-корр.МАНПО;
Э.В. Кулешова – к.п.н., зам. декана факультета коррекционной педагогики и
специальной психологии, учитель-дефектолог высшей категории, член-корр.
МАНПО;
А.Л. Короткова – к.п.н., зав.кафедрой педагогики, Университет управления
«ТИСБИ».
Выступления:
Ю.В. Преснякова - Общие принципы и педагогические технологии модели
инклюзии детей с аутизмом на основе методов структурированного обучения
с технологией ресурсной зоны. (психолог, поведенческий аналитик,
клинический руководитель проекта инклюзии ГБОУ "Школа № 1465 им.
адмирала Кузнецова", преподаватель кафедры прикладного поведенческого
анализа Московского института психоанализа).
Е.Е. Мень - Тьютор для ученика с аутизмом: функционал и
позиция парапедагога в модели школьной инклюзии на основе методов
структурированного обучения с технологией ресурсной зоны. (Президент
АНО «Центр проблем аутизма», член Общественного совета Министерства
здравоохранения РФ).
Я.В.Золотовицкая - Организация профессиональной подготовки кадров для
инклюзивного образования детей с аутизмом. Опыт работы кафедры
8
13.15 14.00.
14.00-16.00
Большой
актовый зал
14.00-16.00
Ауд. 143,
1 этаж
14.00-16.00
Ауд.233,
прикладного поведенческого анализа в Московском институте
психоанализа.(Член Управляющего совета ГБОУ «СОШ №1465 им Адмирала
Кузнецова», Исполнительный директор АНО «Центр проблем аутизма»,
администратор-методист кафедры прикладного поведенческого анализа
МИПа).
Музафарова Диляра - Роль родительских сообществ в организации
инклюзивных событий в общеобразовательной школе. (студентка кафедры
прикладного поведенческого анализа Московского института психоанализа,
менеджер специальный проектов Центра проблем аутизма).
А.В. Ермилова - Характеристика психофизических особенностей детей с
ограниченными возможностями, затрудняющих инклюзию (Нижегородский
государственный исследовательский университет им. Н. И. Лобачевского)
К.Г. Кузьмичева - Творчество как средство социализации детей с
ограниченными возможностями здоровья (МБОУ «Школа №78», Казань)
Педагог дополнительного образования (коррекционные классы)
Р.Р. Рашитова - Нейропсихологический подход в условиях инклюзивного
образования. (студент 4 курса кафедры СП и КП, ИПО К(П)ФУ, направления логопедия, АНО Центр ГоворУши г.Казань, логопед)
Участники:
Представители образовательных организаций всех уровней и др.
Обед
Мастер – класс «Театр и люди с особенностями развития: инсайт»
Модераторы:
Андрей Афонин - режиссер интегрированного театра-студии «Круг», Москва
Н.А. Небольсина – директор центра студенческого творчества, Университет
управления «ТИСБИ», Казань
Участники:
Специалисты, работающие в сфере развития творческих способностей лиц с
ОВЗ, психологи, педагоги, др.
Дискуссионный клуб «Адаптивная физическая культура как средство
реабилитации и интеграции в образовательном процессе детей с ОВЗ»
Модераторы:
А.А. Шелякова – специалист, Благотворительный фонд «Дом Роналда
Макдоналда»,
С-Петербург;
В.Н. Волков – завкафедрой физ.воспитания, Университет управления
«ТИСБИ», Казань
Выступления:
С.И. Хромина - Введение понятия «обучающийся с ограниченными
функциональными возможностями» в процесс физического воспитания
(Доцент кафедры физической культуры и спорта Тюменского государственного
архитектурно-строительного университета).
Л.А. Димитрова - Формирование доступной образовательной среды (ФКПОУ
«Калачевский техникум-интернат» Минтруда России, преподаватель
физической культуры)
Участники:
Педагоги, руководители и представители образовательных учреждений,
занимающиеся физическим развитием обучающихся, в том числе и с ОВЗ по
методике АФК.
Круглый стол « Роль негосударственных образовательных учреждений
в построении системы непрерывного образования лиц с ОВЗ»
9
2 этаж
14.00-16.00
Ауд. 136
1 этаж,
14.00-16.00
Ауд. 139,
1 этаж
Модераторы :
Б.В. Белявский - заместитель руководителя Центра дошкольного, общего и
коррекционного образования ФИРО, к.п.н., Москва;
Г.В.Крюков - генеральный директор благотворительного фонда «Абсолютпомощь», Москва;
С.М.Сюркова – декан экономического факультета, Университет управления
«ТИСБИ», Казань.
Выступления:
Г.М. Криницына - Ресурсы социального партнёрства в инклюзивном
пространстве: из опыта работы негосударственного Центра речевого и
познавательного развития «Речь» (ФГБОУ ВО «Тюменский государственный
университет», к.п.н, Тюмень);
Р.В. Демьянчук - Психологическое сопровождение профессиональноличностного развития педагогов в условиях инклюзивного образования
(ЧОУВО «Институт специальной педагогики и психологии», первый
проректор, проректор по научной работе, Санкт-Петербург).
Участники:
Представители негосударственных образовательных организации всех
уровней, некоммерческих организации, представляющие интересы лиц с ОВЗ
и др.
Дискуссионный клуб «Тифлоинформационные технологии в
профессиональном образовании инвалидов по зрению»
Модераторы:
М. А Рощина. - Нижегородский государственный университет им. Н.И.
Лобачевского, руководитель тифлоинформационного центра, к.с. н.;
М.Н. Реут – к.соц.н.,преподаватель- дефектолог, Университет управления
«ТИСБИ»
Выступления:
Ю.И. Скоморохова - Использование «Лайтбокс» в работе с детьми,
имеющими нарушения зрения (ГБОУ СОШ №14 СПДС №18 Радуга»
педагог-психолог, г.Жигулевск)
Е.В. Махнева – Преодоление стереотипов в отношении к незрячим и
слабослышащим (Нижегородский государственный университет им. Н.И.
Лобачевского, инженер тифлоинформационного центра, Нижний Новгород)
Участники:
Руководители и преподаватели коррекционных школ; реабилитологи;
педагоги, работающие с лицами с нарушением зрения; общественные
организации инвалидов по зрению, специалисты библиотек и др.
Дискуссия в формате open space «Диалог родителей и специалистов в
процессе инклюзивного образования»
Модераторы:
Р.А.Золотовицкий - директор Института организационной терапии и тренинга
им. Я.Л.Морено (Морено-Институт, Москва-Гейдельберг), член Британской
ассоциации психодрамы и социодрамы, преподаватель Московского института
психоанализа.
Э.В.Кулешова – к.п.н., зам.декана коррекционной педагогики и специальной
психологии Московского института психоанализа, учитель-дефектолог
высшей категории, член-кор. МАНПО.
А.Л. Короткова – к.п.н., зав.кафедрой педагогики, Университет управления
«ТИСБИ», Казань.
Выступления:
Р.М.Хуснутдинова - Лекотека, как вариативная форма работы с детьми,
10
14.00-16.00
Ауд. 336,
3 этаж
16.00-18.00
имеющими комплексные нарушения развития в условиях ДОУ.( МБДОУ
«Детский сад №12», заведующая. Казань)
Л.Р. Мифтахова - (Не) доступная образовательная среда для детей с
ментальной инвалидностью. (Казанский государственный медицинский
университет, ассистент кафедры экономической теории и социальной работы)
Г.В. Хуснутдинова - Организация инклюзивного образовательного процесса в
ДОУ, («Детский сад №22 комбинированного вида», воспитатель)
А.С. Шеботнева - Организация инклюзивного образовательного процесса в
ДОУ. («Детский сад №22 комбинированного вида», воспитатель)
Е.М. Кречетова - Использование приемов кинезиологии как средство работы с
детьми с ограниченными возможностями здоровья. (МБОУ «Управление
образования Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального
района», методист, курирующий обучение детей с ОВЗ)
И.В. Подъячева - Инклюзия в дошкольном образовании - первый шаг к тому,
чтобы ребенок стал частью социума (МБДОУ «Детский сад
комбинированного вида №2 «Радуга» Чистопольского муниципального района
Республики Татарстан, старший воспитатель)
Участники
Родители детей с ОВЗ; психологи, работающие с лицами с ОВЗ; педагоги,
работающие с лицами с ОВЗ и др.
Дискуссионный клуб «Pen-Russia – перспективы партнерства»
Модераторы:
Г.С. Птушкин Институт социальных технологий и реабилитации НГТУ.
Заместитель директора
Д.В. Поляков – Первый проректор по учебной работе, Университет
управления «ТИСБИ», Казань
И.Н. Егоров - директор Учебно-методического и научного Центра
профессионального образования инвалидов (ЦПОИ), Владимирский
государственный университет имени А.Г. и Н.Г Столетовых,
Д.Ф. Романенкова – Начальник регионального учебно-научного центра
инклюзивного образования, Челябинск
Участники:
Специалисты образовательных учреждений, использующие технологии
дистанционного и электронного обучения.
Экскурсия с посещением Казанского Кремля, объекта всемирного наследия
ЮНЕСКО.
17 февраля 2016 г. (среда)
08.30 9.00
1 этаж,
холл
09.0011.00
Ауд. 143,
1 этаж
Регистрация участников по секциям.
Круглый стол «Образование инвалидов в системе СПО: проблемы, решения,
перспективы»
Модераторы:
К.Н. Гоженко - директор, член экспертного совета по специальному и
инклюзивному образования Комиссии по образованию ГДРФ, ГБОУ СПО
«Кисловодский медицинский колледж», Кисловодск),
11
09.0011.00
Ауд. 136,
1 этаж
С.Н. Ишмухаметова - аведующая научно-методической работой, Заслуженный
учитель школы Республики Татарстан «Колледж малого бизнеса и
предпринимательства», Казань
В.В. Шамсутдинова – проректор по среднему профессиональному образованию,
университет управления «ТИСБИ».
Выступления:
В.А.Калинина - Проблемы социализации инвалидов и пути их решения при
подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена
(ГАПОУ Свердловской области «Нижнетагильский техникум
информационных технологий, сервиса и предпринимательства «Самородок»,
преподаватель, Нижний Тагил)
Л.Н. Нургалеев - Социально-психологические особенности организации
образовательного процесса при обучении людей с особыми образовательными
потребностями (ГАПОУ «Нижнетагильский техникум информационных
технологий, сервиса и предпринимательства «Самородок», директор, Нижний
Тагил)
И.М. Шутова - Метод проектов на уроках истории, как форма инклюзивного
образования (ГАПОУ Свердловской области «Нижнетагильский техникум
информационных технологий, сервиса и предпринимательства «Самородок»,
директор, Нижний Тагил)
Г.М. Галиева - Формирование толерантности студентов к учащимся с ОВЗ в
условиях культурно-образовательного пространства колледжа. (ГАПОУ
«Колледж малого бизнеса и предпринимательства», преподаватель высшей
категории, Казань)
Участники:
Руководители и специалисты системы среднего профессионального
образования; преподаватели образовательных организаций, НКО и др.
Круглый стол «Высшее образование лиц с ОВЗ» Республиканского
межвузовского центра по работе с лицами с ограниченными
возможностями здоровья с участием вузов Республики Татарстан, России и
зарубежья.
Модераторы:
Б.В Белявский. - заместитель руководителя Центра дошкольного, общего и
коррекционного образования ФИРО, к.п.н., Москва,
Е.В. Мелина – директор АНО «Республиканский межвузовский центр по работе
с лицами с ОВЗ», Казань.
Выступления:
Ю.В.Селиванова, М.Д.Коновалова - Студенты с ОВЗ как субъекты
инклюзивного образования (ГБОУ ВПО Саратовский государственный
университет имени Н.Г. Чернышевского, Саратов)
Л.А.Осьмук - Развитие инклюзивного образования в российских регионах:
проблемы и перспективы (Институт социальных технологий и реабилитации
Новосибирского государственного технического университета, директор,
Новосибирск)
О.И. Акимова - О результатах исследования отношения студентов
Оренбургского
государственного
педагогического
университета
к
инклюзивному образованию (ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный
педагогический университет», Институт педагогики и психологии, к.п.н.,доцент
кафедры специальной психологии, Оренбург)
З.А. Мовкебаева - Организация психолого-педагогического сопровождения
студентов-инвалидов в вузах Республики Казахстан (Ресурсный
консультативный центр по инклюзивному образованию для вузов РК и
12
09.0011.00
Ауд.223,
2 этаж
превентивной суицидологи при КазНПУ имени Абая, директор, Казахстан)
Н.Б.Корнеева - Межведомственное взаимодействие в реализации
индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида (ребенкаинвалида). (ФГБУ ДПО СПбИУВЭК, ст.преподаватель)
И.А.Нигматуллина - Нейропсихологический подход в условиях инклюзивного
образования: теоретический обзор литературы (к.п.н., доцент кафедры
специальной психологии и коррекционной педагогики ИПО К(П)ФУ.)
Е.А.Орлова - Научно-методическое обеспечение инклюзивного образования
(ФКПОУ «Калачевский техникум-интернат» Минтруда России, зам. директора
по учебой работе, Волгоград)
Г.М. Галиева - Формирование толерантности студентов к учащимся с ОВЗ в
условиях культурно-образовательного пространства колледжа. (ГАПОУ
«Колледж малого бизнеса и предпринимательства», преподаватель высшей
категории)
Н.Н. Трифонова - Специфика подходов и нестандартные приёмы,
используемые при подготовке к школе детей, имеющих нарушения
эмоционально-волевой сферы. Из опыта работы реабилитационного центра
"Апрель" г.Казань. (директор ГБУ Реабилитационный центр для детей и
подростков с ограниченными возможностями "Апрель")
С.Х. Минниханова – Новое в обеспечение жильем и улучшении жилищных
условий инвалидов, (ст.преподаватель кафедры гражданского права,
Университет управления «ТИСБИ»).
И.Э.Петрова - Инклюзивное образование: возможности университетской науки
(Доцент каф. общей социологии и социальной работы факультета социальных
наук ННГУ)
Л.Р. Сакаева, Н.А. Сигачева - Педагогическое сопровождение студентов с
нарушениями слуха (КФУ, доктор филологических наук, профессор КФУ,
Университет управления «ТИСБИ», канд. пед.наук, доцент кафедры
филологии)
О.Н. Романенко - Проблема формирования навыков изучающего чтения у
студентов с ОВЗ (по слуху).(Казанский учебно-исследовательский и
методический центр для людей с ограниченными возможностями здоровья (по
слуху) КНИТУ-КАИ, к.ф.н., доцент кафедры СТвО.)
Участники:
Преподаватели вузов, руководители системы образования, общественные
организации, НКО и др.
Круглый стол « Дистанционное образование для лиц с ОВЗ»
Модераторы:
Б.Б. Айсмонтас – декан факультета дистанционных технологий МГППУ,
Москва
Д.В. Поляков – Первый проректор по учебной работе, Университет управления
«ТИСБИ», Казань
Выступления:
А.В.Загриценко - «Опыт использования исключительно дистанционных
образовательных технологий и электронного обучения в образовательной
деятельности» (АНО ВО «Северо-Западный открытый технический
университет», ректор, Санкт-Петербург);
Л.А.Казакова - К вопросу о научном понимании феномена инклюзивного
образования (ФГБОУ ВПО "Ульяновский государственный педагогический
университет имени И.Н. Ульянова", кафедра педагогики и социальной работы,
Ульяновск)
Участники:
13
11.0011.15
Специалисты образовательных учреждений, использующие технологии
дистанционного и электронного обучения.
Кофе-брейк
Ауд.332,
3 этаж
11.1513.15
Ауд.143,
1 этаж
11.1513.15
Ауд.136,
1 этаж.
13.1514.00
14.0016.00
Большой
актовый
зал
Психологическая мастерская «Формирование психологической готовности
педагогических кадров для работы с детьми с ОВЗ в образовательных
организациях» Институт Развития Образования РТ
Модераторы:
В.В. Герасимова – к.псх.н., зав.кафедрой общей и коррекционной
(специальной) психологии и педагогики, ИРО, Казань,
А.Ф. Бородаева – ст.преподаватель кафедры общей и коррекционной
(специальной) психологии и педагогики, ИРО, Казань,
Ф.Г. Мухаметзянова – д.п.н., проректор по научной работе, Университет
управления «ТИСБИ», Казань,
Н.А. Доронина – директор ИНО, Университет управления «ТИСБИ». Казань.
Выступления:
В.Ф. Сунгатуллина - О готовности учителей к работе в условиях инклюзии
(МБОУ «Гимназия им.М.М.Вахитова г.Буинска РТ»)
Участники:
Психологи и руководители образовательных организаций и др.
Круглый стол «Профессиональная ориентация и профессиональнотрудовая подготовка обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья»
Модераторы:
Б.В. Белявский – заместитель руководителя Центра дошкольного, общего и
коррекционного образования ФИРО, к.п.н., Москва;
С.А. Иванов – вице-президент ВОГ , Москва;
Л.В. Фролова - Президент АНО по содействию и социализации людей с
инвалидностью «Абилимпикс», Москва;
А.М. Найда – декан факультета управления, Университет управления
«ТИСБИ», Казань.
Выступления:
И. А Анисимова - Грани больших возможностей – новый дискурс стратегий
профориентации и трудоустройства молодежи с инвалидностью и
ограниченными возможностями здоровья (Нижегородский государственный
исследовательский университет им. Н. И. Лобачевского, Центр карьеры,
начальник информационно-аналитического отдела, к.с.н., Н.Новгород)
Участники:
Работодатели, представители общественности, Минтруда и соцзащиты,
представители системы СПО и ВО; руководители образовательных организаций
и др.
Обед
Принятие Резолюции. Завершение работы Конгресса,.