Ob_Upravlenii_Rechyu_Cheloveka (1)
реклама
Igoris Alfimovas Об управлении речью человека Вильнюс, Литва 2015 ВВЕДЕНИЕ Данная статья основана на материале, изложеном в книге Л. В. Чхаидзе « Об управлении движениями человека » (1970). Книга проф. Л. В. Чхаидзе, специалиста по изучению двигательных навыков и ученика Н. А. Бернштейна, посвящена изложению общих принципов координации произвольных движений человека. Л. В. Чхаидзе предложил оригинальную блок-схему управления движениями, основанную на взглядах Н. А. Бернштейна и общих положениях кибернетики. В данной статье мы используем блок-схему управления движениями профессора Л. В. Чхаидзе для изучения речевых процессов, а так же предоставим отрывки из книги и добавим свои комментарии. Красным цветом будут отмечены отрывки из книги, а черным - наши комментарии к ним. _________________ При изложении материала мы будем придерживаться следующих определений основных понятий: 1. Всякий двигательный акт рассматривается нами с двух сторон —смысловой и мышечных синергий. Под первой понимается решение определенной двигательной задачи, а под второй — синергетическая согласованная деятельность множества групп мышц, приводящих в движение звенья тела и управляющих ими. (Смысловая сторона в речевом процессе - звук или последовательность звуков (слово). Двигательная задача в речевом процессе: вслух произнести звук или последовательность звуков(слово) под сознательным слуховым контролем. Мышечные синергии - это артикуляция речевого аппарата, т.е. движения мышц речевого аппарата, которые человек осуществляет бессознательно, т.е. без участия сознательного контроля). _________________ 2. Под произвольными движениями в данном случае понимаются такие, в смысловую (а иногда и в двигательную) сторону которых в той или иной форме или в тех или иных условиях возможно вмешательство сознания человека. (Это произвольные артикуляционные движения речевого аппарата осуществляемые в процессе речи. Сознательно человек контролирует только смысловую сторону речедвигательного акта). _________________ 3. Автоматизированными движениями называем такие, при выполнении которых управление конкретными мышечными синергиями дифференцированно осуществляется приспособленными для этого относительно более низовыми отделами центральной нервной системы, а смысловыми синергиями — высшими отделами с участием в той или иной мере сознания человека. В этом случае движения выполняются биомеханически целесообразно, без излишних нервномышечных затрат и при многократном повторении позволяют воспроизводить его достаточно одинаково. В зависимости от условий, при которых выполняется движение, и степени освоения его мера автоматизированности и возможности, а также необходимости вмешательства сознания может быть различной. Рассмотрение двигательного акта с двух сторон до нас выдвигал еще А. Р. Лурия, который различал его смысловую структуру и двигательный состав. Наше определение отличается тем, что мы вторую часть называем деятельностью конкретных мышечных синергии и рассматриваем ее с позиций непосредственного управления биомеханической структурой движений. (Автоматизированные движения - это артикуляционные движения речевого аппарата осуществляемые бессознательно в процессе речи. Смысловые синергии – это те же самые артикуляционные движения речевого аппарата осуществляемые под мышечно чувствительным сознательным контролем при обучении артикуляционных движений. Смыслом такого двигательного акта при обучении является само движение. Человек при обучении сознательно контролирует траекторию движения мышц речевого аппарата. В таком случае человек может сознательно осуществлять только ОДНО артикуляционное движение, которому соответствует ОДИН определенный звук. При многократном повторении такое движение автоматизируется. Суть автоматизации движения в том, что при осуществлении смысловой синергии(ОДНО артикуляционное движение, которому соответствует ОДИН определенный звук.) центральная нервная система через органы слуха воспринимает звук, извлекаемый речевым аппаратом. Таким образом вырабатывается условный рефлекс. Звук и артикуляционная позиция речевого аппарата становятся одним целым. Между ними образуется условно рефлекторная связь.) С определенными внешними раздражителями и подобными к ним, у заикающихся существует условно рефлекторная связь в памяти, которая была образована раньше в течении жизни. Чтобы нормализовать речь при определенных внешних раздражителях( публика, люди и так далее), вам нужно СОЗНАТЕЛЬНО ДЕЛАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ ДВИЖЕНИЯ РЕЧЕВЫМ АППАРАТОМ при внешних раздражителях, чтобы образовать новые условно рефлекторные связи в памяти . Таким образом осуществляется внутреннее торможение старого и вредного условного рефлекса, и образование нового и полезного. Просто говоря, когда вы не можете нормально говорить, тогда вы должны СОЗНАТЕЛЬНО ДЕЛАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ ДВИЖЕНИЯ РЕЧЕВЫМ АППАРАТОМ. Допустим, вы выступаете перед публикой людей. Вам нужно сказать слово ПРИВЕТ. Вы не можете этого сказать, так как для того, чтобы ГОВОРИТЬ, нужно автоматизировать артикуляционные движения именно при этих внешних раздражителях, при которых у вас возникают проблемы. Значит, вы должны СОЗНАТЕЛЬНО ДЕЛАТЬ ПРАВИЛЬНОЕ АРТИКУЛЯЦИОННОЕ ДВИЖЕНИЕ "П", тогда делаете "РИ", тогда делаете "ВЕ", тогда делаете "Т". СОЗНАТЕЛЬНЫЕ ПРАВИЛЬНЫЕ АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ ДВИЖЕНИЯ нужно делать под контролем МЫШЕЧНОГО ЧУВСТВА, т.е. чуствовать свои мышцы речевого аппарата, т.е. чуствовать губы и язык. Чуствовать, в каком положении они находятся. ______________________________________________________________________ Есть два разные действия. "ГОВОРИТЬ" и "СОЗНАТЕЛЬНО ДЕЛАТЬ ПРАВИЛЬНОЕ АРТИКУЛЯЦИОННОЕ ДВИЖЕНИЕ" - это два разные действия. ГОВОРИМ мы под СОЗНАТЕЛЬНЫМ СЛУХОВЫМ КОНТРОЛЕМ, т.е. просто говоря, мы слышим то, что мы говорим. Когда мы говорим, мы не следим за языком и губами. Когда мы говорим, мы только СЛЫШИМ то, что мы произносим. СОЗНАТЕЛЬНО ДЕЛАЕМ ПРАВИЛЬНЫЕ АРТИКУЛЯЦИОНЫЕ ДВИЖЕНИЯ под мышечно чувствительным сознательным контролем, т.е. под сознательным контролем МЫШЕЧНОГО ЧУВСТВА. Тогда мы чуствуем свои мышцы речевого аппарата, т.е. чуствуем губы и язык, т.е. осознаем в каком положении они находятся. - Igoris Alfimovas 2015.04.09
