8. Цели экономической интеграции

Рабочая программы составлена в соответствии с требованиями ФГОС
ВПО с учетом рекомендаций и ООП ВПО по направлению и профилю
подготовки магистратура «Экономика» (учебной план 080100.68)
Автор _д.э.н., проф. Зундэ В.В._____________________
(ФИО, должность, ученое звание)
Рецензент _к.э.н., доцент Подольская Т.В._____________
(ФИО, должность, ученое звание)
Факультет «Экономика» ЮРИФ РАНХиГС
(название факультета)
СОГЛАСОВАНО:
Декан факультета ___Экономики______
(название факультета)
А.И. Пономарев
(ФИО)
Программа дисциплины
Международная экономическая интеграция
Рекомендуется для направлений подготовки магистратура
«Экономика»
1. Цели и задачи дисциплины
Цель: изучить методологические аспекты исследования сущности,
причин, последствий и форм международной экономической интеграции.
Задачи: исследовать теории и концепции региональной интеграции;
проанализировать современную типологию интеграционных групп в
мировой экономике, цели и специфику их функционирования; выявить
проблемы международной интеграции и эффективные способы их
разрешения; рассмотреть актуальные вопросы взаимодействия России, ее
субъектов с региональными объединениями (Таможенный союз РоссияБелоруссия-Казахстан, СНГ, ЕС, АСЕАН и пр).
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: теоретические основы функционирования форм международной
региональной интеграции; современный состав интеграционных групп,
особенности их целей и экономических достижений; мировой опыт методов
и механизмов
разрешения противоречий и проблем региональной
интеграции.
Уметь: объяснять факторы, причины, положительные и отрицательные
эффекты развития региональной интеграции; прогнозировать возможности
развития интеграционных групп, их институтов.
Демонстрировать способность и готовность: анализировать с позиций
теории и практики международной экономической интеграции направления и
способы ее, разрабатывать теоретические и практические рекомендации по
совершенствованию механизмов и инструментов региональной интеграции,
в том числе – возможности России и ее хозяйствующих субъектов в данных
процессах мировой экономики.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы
Всего
часов
Вид учебной работы
Семестры
V
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
VI
72
12
6
6
3
6
6
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
60
60
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
6
И(или) другие виды самостоятельной
работы
Вид промежуточного контроля (зачет,
экзамен)
54
зачет
4. Содержание дисциплины
4.1. Разделы дисциплин и виды занятий
Наименование раздела
Лекции
дисциплины
1 Международная
2
экономическая интеграция:
сущность, закономерности и
тенденции развития. Теория
экономической региональной
интеграции. Типология
региональных экономических
группировок, их современный
состав
2 История, достижения и
2
противоречия развития
Европейского союза
3 Особенности региональной
интеграции американских
стран. Интеграционные
процессы в АзиатскоТихоокеанском регионе
4 Экономическая интеграция на 2
постсоветском пространстве.
Россия в системе
международной
экономической интеграции
4.2. Содержание разделов дисциплины
№
№
1
Наименование раздела
дисциплины
Международная
Практи- Лабора- СемиСРС
ческие торные нары
12
-
-
2
14
-
-
2
12
-
-
2
16
Содержание раздела
Сущность, предпосылки, причины
4
экономическая интеграция:
сущность, закономерности и
тенденции развития
2
Теория экономической
региональной интеграции
3
Типология региональных
экономических группировок,
их современный состав
4
История, достижения и
противоречия развития ЕС
5
Особенности региональной
интеграции американских
стран
6
Интеграционные процессы в
Азиатско-Тихоокеанском
регионе
региональной интеграции.
Положительные и отрицательные
последствия экономической
интеграции. Формы экономической
интеграции. Модели региональных
экономических группировок. Модель
«нового регионализма» 1990-х гг.
Теория преференциальных торговых
соглашений. Дж.Вайнер о таможенных
союзах. Теория оптимальных валютных
зон Р.Манделла. Теория «бюджетного
федерализма». Политические подходы к
интеграции.
Преференциальные торговые
соглашения. Зоны свободной торговли.
НАФТА. ЛАСТ. Таможенные союзы.
Россия – Белоруссия – Казахстан.
Общий рынок. МЕРКОСУР. Валютный
и экономический союз. Европейский
Союз.
Социально-экономические и
культурные предпосылки объединения
Европы. Интеграция после Второй
мировой войны как возможность
создать конкурентоспособную
экономику. Институты совместного
регулирования ЕС: Договоры,
Европарламент, Еврокомиссия,
Евросуд и т.д. Единое экономическое и
валютное пространство ЕС в XXI веке.
Причины и перспективы развития
Северо-американской ассоциации
свободной торговли (НАФТА).
Интеграция в Южной Америке:
причины ускорения.
Латиноамериканская ассоциация
свободной торговли (ЛАСТ). Общий
рынок стран Южного конуса
(МЕРКОСУР).
Направления интеграции в Ассоциации
государств Юго-Восточной Азии
(АСЕАН): рыночное, рыночноинституциональное, проектное. Цели и
принципы форума Азиатско5
7
Экономическая интеграция
на постсоветском
пространстве
8
Россия в системе
международной
экономической интеграции
тихоокеанского экономического
сотрудничества (АТЭС)
Цели, состав институтов и проблемы
развития Содружества Независимых
Государств (СНГ). Задачи и
перспективы Евразийского
экономического сообщества (ЕврАзЭС):
Беларусь, Казахстан, Кыргызстан,
Россия, Таджикистан. Организация за
демократию и экономическое развитие
(ГУАМ): Азербайджан, Грузия,
Молдова, Украина. Таможенный Союз:
Россия – Белоруссия – Казахстан.
Россия в составе Таможенного Союза –
Россия – Белоруссия – Казахстан и СНГ.
Общее/единое экономическое
пространство. Россия и ЕС. Россия в
форуме АТЭС.
5. Лабораторные, практикумы
№
1
Наименование лабораторных
(практических) работ
Номер раздела дисциплины
-
-
6. Тематика курсовых проектов (работ)
Не предусмотрены
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература
1. Волгина Н.А. Международная экономика. – М.: Эксмо, 2010.
2. Глобализация мирового хозяйства / Под ред. М.Н.Осьмовой,
А.В.Бойченко. – М.: ИНФРА-М, 2011.
3. Игнатова Т.В., Миронова О.А., Солодков Г.П. Современные
мирохозяйственные процессы: глобализация, интеграция, регионализация.
Учебное пособие. – Ростов н/Д: Изд-во СКАГС, 2007.
4. Киреев А. Международная экономика. В 2-х ч. – Ч.I. Международная
экономика: движение товаров и факторов производства. – М.:
Международные отношения, 1997.
5. Международные экономические отношения / Под ред. В.Е.Рыбалкина. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.
6. Мировая экономика и международный бизнес / Под ред. В.В.Полякова,
Р.К.Щенина. – М.: КНОРУС, 2011.
6
б) дополнительная литература
1. Афонцев С.А. Политические рынки и экономическая политика. – М.:
КомКнига, 2010.
2. ЕврАзЭС и интеграционный опыт ЕС стран / Под ред. М.Г. Носова. – М.:
Ин-т Европы РАН: Рус. сувенир, 2009.
3. Промышленная политика европейских стран / Под ред. Н.В.Говоровой. –
М.: Ин-т Европы РАН: Рус. сувенир, 2010.
4. Реформирование Европейского Союза и его политические отношения с
Россией / Под ред. Д.А.Данилова. – М.: Ин-т Европы РАН: Рус. сувенир,
2009.
5. Солодков Г.П. Европейский Союз: история создания, развитие
интеграционных процессов. – Ростов –на – Дону, СКАГС, 2003.
6. Стапран Н.В. Интеграционные процессы в азиатско-тихоокеанском
регионе. – М.: Проспект, 2011.
7. Сумароков В.Н.. Сумароков Н.В. Расширение Европейского Союза и
внешнеэкономические связи России. – М.: Финансы и статистика, 2006.
8. Тимофеева О.Ф. Кризис в Европейском союзе: последствия, анализ,
перспективы. – М.: Книжный мир, 2011.
9. Черников Г.П., Черникова Д.А. Европа на рубеже XX-XXI веков:
проблемы экономики. – М.: Дрофа, 2006.
в) программное и коммуникационное обеспечение
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Компьютеры, проектор, экран
9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Примеры тестовых заданий по дисциплине
1. Субъекты экономической интеграции – это:
А государства
Б международные организации
В корпорации
Г правительства стран
2. Процесс устойчивых производственных связей между самостоятельными
предприятиями разных стран – это:
А глобализация мировой экономики
Б экономическая интеграция
В диверсификация производства
Г международное кооперирование производства
3. Процесс роста экономической интеграции на основе ускорения
технического прогресса и перехода к информационному обществу,
7
дерегулирования и либерализации международной торговли и движения
капитала, это:
А международное разделение труда
Б глобализация мировой экономики
В транснационализация мировой экономики
Г либерализация внешнеэкономической деятельности
5. НАФТА – это:
А Североамериканское соглашение о свободной торговле
Б Национальная ассоциация фондовых товарных бирж
В Научно – исследовательские и опытно – конструкторские работы
Г Национальная ассоциация федеративных государств
6.Потери от импортной пошлины несут:
А потребители в импортирующей стране
Б производители в импортирующей стране
В государство, вводящее таможенную пошлину
Г потребители в экспортирующей стране
7. Отсутствие внутренних барьеров (санитарных, технических и пр.),
введение единого таможенного тарифа в отношении третьих стран – это
признаки:
А зоны свободной торговли
Б таможенного союза
В общего рынка
Г экономического и валютного союза
8. Цели экономической интеграции:
А беспошлинная торговля между странами-участницами
Б создание инвестиционных фондов для поощрения перемещения капитала
из более развитых регионов в менее развитые
В использование преимуществ экономики масштаба
Г обеспечение структурной перестройке экономики
8
Зундэ В.В.
Международная экономическая интеграция
Рабочая программа
Подписано в печать ____________ Формат 60x84/16
Бумага офсетная. Объем 1,2 п.л.
Тираж 100 экз. Заказ № ______________
Издательство ЮРИФ РАНХиГС
344002, г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
Ризограф ЮРИФ РАНХиГС
344002, г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70