Тактика, методы и приемы предупреждения и преодоления нарушений в поведении ребенка Нарушения

Тактика, методы и приемы предупреждения и преодоления
нарушений в поведении ребенка
Нарушения
Проявление
Причина
Воспитательные
методы и приемы
Непослушание Невыполнение
• Предъявление
• Не ругать.
принятого в
ребенку
• Выражать
семье распорядка, невыполнимых или огорчение по поводу
режима дня, отказ взаимоисключающ его поступка,
выполнять
их требований
действия, ошибки.
трудовые
(приказаний).
• Не считать
обязанности,
• Нарушение этики непослушание
поручения, уроки общения
ребенка из ряда вон
отказ слушаться
(неосторожно
выходящим
кого-нибудь
сказанное, слово) и явлением.
(oтца, мать,
норм поведения. • Общаться
других членов
•
доброжелательно без
семьи)
Несогласованность упреков и
в требованиях
повышения голоса.
родителей и
• Проявлять любовь
членов семьи к
и внимание.
ребенку.
• Непедагогичные
методы
воспитания.
• Недостаток
родительского
внимания.
• Отсутствие
доверия или
привязанности
между ребенком и
родителями.
• Преобладание
наказаний над
поощрениями.
Агрессивность Гнев, ненависть, • Авторитарный
• Формировать
враждебность,
стиль воспитания. эмоциональную
упрямство. Плач, • Деформация
устойчивость и
крик, намеренное системы ценностей волевую регуляцию
непослушание,
членов семьи.
поступков и
действия,
разбрасывание
• Упущения в
поведения.
имеющие целью
вещей и игрушек, нравственном
• Вовлекать в
причинить
попытки ударить воспитании детей. межличностные
моральный,
родителей,
• Подражание
отношения.
психологический
других членов
героям кино- и
• Учить понимать
, физический
ущерб или
нанести вред
другим
семьи
видеофильмов.
• Чувства голода и
усталости.
• Чрезмерное
количество
ограничений по
отношению к
ребенку.
• Стремление
самоутвердиться.
• Привлечение
внимания.
переживания других;
отождествлять себя с
другим человеком,
менять свое мнение
и позицию,
сопоставляя их с
мнениями и
позициями других
людей.
• Создать
спокойную,
доброжелательную
атмосферу в семье.
• Предъявлять
требования в
различных формах,
уважая личность
ребенка.
• Обоснованно
применять методы
поощрения и
наказания с учетом
психофизиологическ
их и половозрастных
особенностей детей.
• Сдерживать
вспышки гнева и
раздражения при
оценке поступков и
действий ребенка.
• Проявлять любовь,
уделять внимание.
Упрямство
Сердитость,
• Нарушение
• Проявлять
злость,
взаимоотношений твердость и
сопротивление, родителей с
настойчивость, не
настаивание на
ребёнком.
злясь и не показывая
плохое настроение.
неуступчивость, том, что хочется • Неумение
только ребенку поддержать
• Не унижать
стремление
ребенка в трудной ребенка.
добиться своего
ситуации.
• Не применять
вопреки
• Игнорирование принуждения.
здравому смыслу
интересов и
• Откладывать
потребностей
решение спорной
ребенка.
проблемы на какое• Утверждение
то время.
родительского
• Привлекать к
Каприз
прихоть,
проявление
необычного
состояния
отклонение от
обычного
нормального
поведения
авторитета силой. решению спорной
проблемы друзей
ребенка.
• Контролировать
себя и свои
действия.
Бурное
• Неосторожно
• Разумно
проявление гнева, сказанные слова
организовать режим
плача, крика,
членов семьи.
дня ребенка.
топанье ногами, • Отсутствие
• Создать здоровую
катание по полу, требовательности моральнопопытки укусить, со стороны
психологическую
поцарапать,
взрослых.
атмосферу в семье.
пнуть, плюнуть, • Отрицательная
• Проявлять
швыряние вещей реакция родителей умеренную
и предметов,
на капризы.
требовательность.
хлопанье дверью • Болезнь.
• Вырабатывать у
• Чрезмерная
ребенка привычку
родительская
считаться с мнением
любовь.
и интересами других
• Беспрекословное людей.
выполнение
• Соблюдать режим
родителями всех сна, питания и т. д.
желаний и
• Отвлекать ребенка
прихотей ребенка. от того, что стало
• Проявление
причиной каприза
протеста в
(обнять, погладить
ситуации
по голове,
необоснованного поцеловать,
подавления
проявить
взрослыми
доброжелательность
самостоятельности ).
и инициативы
• Проявлять
ребенка.
спокойствие и
• Перевозбуждение равнодушие в
нервной системы момент каприза.
ребенка
• Избегать угроз,
упреков, насилия,
физических
наказаний.
• Спокойно и
ласково поговорить
с ребенком после
того, как он
успокоится, придет в
себя.
• Проявлять любовь.
Гиперактивность Чрезмерная
подвижность;
неспособность к
продолжительной
концентрации
внимания
(греч. hyper –
(реагирование на
сверху непроизвольные движение, звуки,
свет)
движения при
нарушении
нервной системы
• Употребление
матерями алкоголя
и наркотиков в
период
беременности.
• Осложнение
беременности и
родов,
• Соматические
заболевания в
раннем детстве.
• Физические и
психические
травмы.
• Нарушения
центральной
нервной системы.
• Разумно
организовать
распорядок дня.
• Выделить для
ребенка отдельную
комнату или уголок.
• Создавать
спокойную
обстановку при
подготовке
ребенком уроков.
• Упреждать
конфликтные
ситуации.
• Подбирать игры,
которые
способствуют
концентрации
внимания,
выработке
выдержки,
координации
движений.
• Поддерживать
малейшие
проявления
позитивного
поведения.
• Избегать частых
наказаний.
Замкнутость
Неразговорчивост • Авторитарный
• Проявлять
ь, молчаливость, стиль семейного
терпение и
скрытность и
воспитания.
тактичность в играх
обособленность • Индивидуально- и общении с детьми.
психологические и • Установить
половозрастные
дружеские
скрытность,
особенности.
отношения во время
отдаленность,
• Способ защиты игры, совместного
отчужденность,
от чрезмерной
труда и досуга.
обособленность
опеки взрослых
• Включать ребенка
необщительност
в различные
ь
коллективные дела
(игры, соревнования,
конкурсы,
спектакли).
• Проявлять ласку и
любовь
Гнев
Проявление
•
• Проявлять
агрессии, плач,
Неудовлетворение спокойствие в
крик, битье
потребностей
момент гнева
посуды,
ребенка.
ребенка.
швыряние книг, • Оскорбление.
• Не наказывать.
• Применение
• Оставлять на время
чувство сильного игрушек,
предметов,
принуждений и
в покое.
возмущения,
повышение
наказаний.
• Отвлекать ребенка
негодования
голоса,
• Нарушение этики от того, что
насильственные взаимоотношений становится
действия по
и общения.
причиной гнева.
отношению к
• Несправедливое
животным,
отношение к
младшему брату ребенку.
или сестре,
• Болезнь.
употребление
оскорбительных
слов и выражений
Драчливость
Насильственные • Желание
• Выяснить причины
действия по
привлечь внимание драки.
отношению к
отца, матери,
• Развести детей по
младшим
других членов
комнатам,
братьям, сестрам, семьи.
предоставляя
животным, драки •Соперничество
возможность
с детьми на улице между детьми.
успокоиться.
склонность
и в школе
• Притеснения в
•Лишать на время
ребенка к
отношении
телевизора,
физическим
младших братьев и компьютера.
столкновениям,
сестер со стороны • Давать поручения
драке
более сильного
по дому.
старшего ребенка. • Устанавливать
• Отсутствие в
требования по
семье
защите прав каждого
справедливости по ребенка.
отношению к
• Установить
детям.
правило, чтобы в
• Отсутствие в
семье не
семье контроля за подшучивали над
соблюдением
другими зло и
дисциплины и
обидно.
порядка.
• Быть
справедливыми и
беспристрастными
посредниками при
ссорах детей.
Ложь (лживость) В зависимости от • Мечта добиться • Избегать запретов
возраста может признания,
и наказаний.
проявляться как похвалы своих
• Своевременно
мнимая и
достоинств.
замечать попытки
настоящая ложь в • Стремление
лжи и
силу разных
добиться любви
предупреждать
намеренное
причин
родителей,
пользование ее
искажение
родственников,
результатами.
истины, фактов и
взрослых.
• Исключать из
явлений
• Желание доказать методов семейного
действительност
свое превосходство воспитания
и
над кем-то.
запугивание.
• Способ
• Проявлять
приобрести что-то, внимание, доброту,
что иным путем не ласку, участие,
приобретешь.
поддержку.
• Способ
• Быть искренними.
защититься от
неприятностей со
стороны друзей.
• Стремление
избежать
наказания
родителей,
педагогов,
воспитателей,
друзей.
• Чрезмерная
строгости
дисциплина в
семье, основанная
на страхе.
• Приспособление.
• Симуляция
болезни.
Скорбь, глубокая Шок, отчаяние, • Потеря любимой • Избегать
печаль,
гнев, тревога,
игрушки, вещи,
длительных разлук с
страдания в
страх, чувство
животного.
детьми дошкольного
результате
вины, проявление • Разлука с
и младшего
разлуки, утраты замкнутости,
матерью, отцом,
школьного возраста.
тревожности,
братом, сестрой, • Не обманывать
раздражительност другими членами детей, давать
и, беспокойства семьи.
точную и
во сне
• Смерть родителя конкретную
(родителей),
других членов
семьи.
информацию о
случившемся с
учетом их возраста.
• В случае смерти
родителей или
близких людей дать
возможность детям
присутствовать на
похоронах.
• Успокоить ребенка,
приглушить у него
чувство вины.
Воровство
В зависимости от • Мечта ребенка
• Разъяснять, как
возраста может иметь заветную
себя вести по
проявляться как вещь.
отношению к чужим
воровство
• Желание сделать вещам.
игрушек, вещей, подарки друзьям. • Не устраивать
денег, продуктов •Стремление
публичных судилищ
склонность брать питания,
укрепить свое
над ребенком
без разрешения спортивных
положение (статус) дошкольного
чужие вещи и товаров,
в коллективе
возраста при
деньги
мобильных
ровесников.
возвращении взятой
телефонов,
• Месть родителям у другого игрушки
велосипедов
за невнимание,
или вещи.
недостаток
• Не весить ребенку
любви к нему.
ярлык "вор", тем
• Способ
самым унижая его
компенсации за
достоинство.
свою
• Не вспоминать о
безрадостную
воровстве в случае,
жизнь в детском
если это вызывает
учреждении.
гнев.
• Способ
• Не предрекать
самоутверждения в будущее.
жизни.
• Не применять
• Выполнение
физическое
требований
наказание.
взрослых.
(использованы материалы с сайта: http://vashpsixolog.ru/ )