Сценарий спортивного праздника «День Здоровья» на муниципальный конкурс «Калейдоскоп творческий идей» в рамках XI городского конкурса «Образование Иркутска-2016» по номинации: «Разработка внеклассного мероприятия» выполнила: учитель начальных классов МБОУ гимназии №3 г. Иркутска Гензе Жанна Анатольевна Цель: формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни, посредством вовлечения детей в такие формы организации оздоровительной работы, как спортивные эстафеты, соревнования по различным видам спорта, инсценировки на тему здоровья. Задачи: создание положительного настроя и благоприятной обстановки; стимулирование желания школьников к самостоятельным занятиям физическими упражнениями. способствовать формированию у учащихся навыков ведения здорового образа жизни; способствовать развитию и совершенствованию таких качеств, как выносливость, ловкость, сила, мышление, умение координировать свои движения; способствовать определению ценности своего здоровья и мер по его сохранению; сплотить родительский коллектив и коллектив детей в единое целое привлечь внимание ребят к разнообразным видам спорта. Вид мероприятия: спортивный праздник Продолжительность: 3-4 часа (на свежем воздухе) Оборудование: мячи, скакалки, обручи, оформление бивуака, оформление стола Предварительная подготовка: выбрать хорошую просторную поляну, вдали от шумных магистралей. Класс заранее надо разделить на 2 команды. Родители тоже принимают активное участие в подготовке и в проведении праздника. Родители помогают придумывать сценарий визитной карточки для своей команды: 1 команда – ответственная Мартынова Т.В., 2 команда – ответственная Васильева М.Н. Характеристика контингента участников: учащиеся начальной школы и их родители 1 Методы оценки мероприятия: выбирается жюри, которое оценивает каждую команду. Ход праздника 1. Приветственное слово классного руководителя Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня у нас состоится замечательный спортивный праздник. Наш класс мы разделили на 2 команды. Каждая команда вместе с родителями подготовила визитку, угощение и надо будет оформить свою стоянку (бивуак). После этого состоятся спортивные соревнования между командами. Жюри всё посмотрит и определит победителя. Все участники получат грамоты и небольшие сувениры. 2. Оформление своего места и репетиция визитки 3. Проверка комиссией визитки каждой команды Каждая команда показывает свою визитную карточку. На это команде отводится 10-15 минут. Жюри смотрит и выставляет баллы за соответствие визитки теме спортивного праздника, за массовость участников, за артистичность. 4. Угощение комиссии (каждая команда подготовила небольшое угощение в соответствии со своей визиткой) 5. Проверка бивуака (оформление своего места в соответствии со своей визиткой) Визитная карточка Команда №1 Оформление в стиле деревни: забор, подсолнухи, калитка, окно… Звучит фонограмма (главная тема из «Простоквашино») Подходят гости, стучат в окошко. Галчонок - Кто там? Кто там? Гости - Свои! (Кот Матроскин встречает гостей, сначала ворчит) Матроскин - В такую погоду свои дома сидят, телевизор смотрют. Только чужие шастают. Не будем дверь открывать! Дети - Откройте! Это наши из гимназии приехали! 2 Матроскин - Проходите, гости дорогие, присаживайтесь… А к нам вот на выходные дядя Федор приехал, да не один, а со всем классом. Вот они. Полюбуйтесь. (Дети сидят в планшетах, телефонах) -Дети! Поздоровайтесь с гостями. (Дети хором здороваются. В окно стучится почтальон Печкин.) Галчонок -Кто там? Кто там? Печкин - Это я, почтальон Печкин, принес заметку про ваших мальчиков и девочек. «Нам со спортом по пути! ГТО ждёт впереди!»… Вобщем, должны будут ваши дети справиться с нормативами, показать, какие они ловкие, спортивные. Матроскин -Наши-то справятся. Они у нас и на машинке умеют и на планшете, и крестиком вышивать. Всё могут. И с этими вашими, как их там, ГТО тоже справятся. Печкин -Это еще проверить надо. Матроскин Пожалуйста – проверяйте. (Обращается к детям): Ребята, не подведите! (Печкин достает секундомер). Печкин -Для начала позвольте поинтересоваться, в целях повышения самообразованности: Как вы свое здоровье укрепляете? Дети -Чтоб здоровье сохранить, Организм свой укрепить, Нужно утром не лениться – На зарядку становиться! 3 Кушать овощи и фрукты, Рыбу, молокопродукты Вот полезная еда! Витаминами полна! Чистить зубы, умываться, И почаще улыбаться, Закаляться, и тогда Не страшна тебе хандра! Спорт, ребята, всем нам нужен. Мы со спортом крепко дружим! Спорт – помощник! Спорт – здоровье! Спорт – игра! Физкульт – ура! Здоровье лучше у того, Кто любит нормы ГТО! Чтоб нормы ГТО сдавать, Здоровье надо укреплять! Печкин - Отлично! А сейчас посмотрим на деле, какие вы сильные и ловкие. Первое испытание – «Бег… на месте» Поехали! (Звучит минусовка «Кабы не было зимы», а команда поёт песню) Кабы не было физры В детсадах и школах, Никогда б не знали мы Этих дней весёлых. Кабы не было физры, А всё время – пенье, Стали бы больными мы От этого ученья. Не блистал бы ученик На олимпиадах. Спорту и здоровью мы Рады! Рады! Рады! Спорту и здоровью мы Рады! Рады! Рады! (Дети под музыку выполняют движения.) Печкин 4 - Справились! Молодцы! И как это вам удаётся быть в такой спортивной форме? Матроскин -А это я их каждый день молочком от своей коровы пою. Гаврюша! Ко мне! (Выходит корова, приносит молоко. Матроскин угощает гостей) Печкин -Так, откуда, говорите, дети? Дети - Из гимназии № 3! Печкин -А где же их учительница? Так не бывает, чтобы дети сами по себе были. Дети обязательно чьи-нибудь! Что же она с вами не приехала? Дети и родители -Жанна Анатольевна сказала, что сама придет… На лыжах! Учительница -Ла – ла – ла – ла - ла – ла… Здравствуйте, дорогие мои, любимые! Как же я соскучилась! Дети - Ура! Наша Жанна Анатольевна приехала! Учитель -Я же говорила, что не могу жить без нашего Дня Здоровья! Дети - Сейчас мы с нашей Жанной Анатольевной петь будем: (На мотив «О! Боже! Какой мужчина!») О, Боже, какие мы дети! Самые спортивные на свете! Здоровые сыночки и дочки! И точка! И точка! Матроскин -Попрошу внимания! Сделайте, пожалуйста, умные лица! Фото на память. Визитная карточка Команда №2 Коротышки стоят по бокам, поют «В траве сидел кузнечик». Комиссия проходит к столу с надписью «Экзаменационная комиссия», перед ними становится Незнайка, к нему по очереди будут подходить «МБОУ Гимназия № 3, учитель Изо Тюбик» «МБОУ Гимназия № 3, учитель литературы Цветик», «МБОУ Гимназия № 3, учитель музыки Гусля» (у них бейджики). Ученики, подняв руку, отвечают с места 5 Тюбик и Цветик (по очереди по строчке) - Как в Цветочном городке, На Огурцовой на реке Есть художники, поэты, Те, что Носовым воспеты, Пилюлькин, Медуница, Гусля (хором) - Доктора и музыканты! Винтик и Шпунтик (хором)- Есть и прочие таланты. Незнайка - Быть музыкантом хорошо, А поэтом лучше! Я в гимназию пошёл, Пусть меня научат. Синеглазка (объявляет со шлёпалкой) –Дубль один: (Набегают родители, операторы с камерой и осветители) Пилюлькин и Медуница (со слушалками и двумя пузырьками Йод и Мёд) обращаются к жюри): - Сядьте. Встаньте. Снова сядьте. Не дышите. Не икайте. А экзамен принимайте! Тюбик -На уроке рисованья Получать образованье Ни за что не стал наш друг! Ученик Он сказал была бы краска Ну а там я без подсказки Нарисую всех вокруг. Незнайка - Ну и что?! Нарисовал: Так трудился, аж устал. Принимаю поздравленья, 6 Похвалы и угощенья... (отдаёт папку с портретами ученикам, берет чтото с экзаменационного стола и толкает в рот, жуёт) Ученик показывает портреты, остальные по очереди, в ужасе: Ученик 1 -Мамочки, фиолетовые усы! Ученик 2 -Батюшки, зелёные уши! Ученик 3 -Что это, синие губы? Ученик 4 – А-А-Ах, градусник вместо носа! Ученик 5 -Ох, винтики и болтики вместо ушей?! Ученик 6 -Не смей больше портреты рисовать!!! Незнайка - Я старался, рисовал… Никто спасибо не сказал. Все меня ругают, никто не понимает…. Синеглазка (объявляет со шлёпалкой) – Дубль два Цветик (с портретом Лермонтова) - Пропускал литературу! Ох, ленивая натура... Ученик -Он сказал что мы и сами Вот с такими вот усами! (показывает на Лермонтова) Незнайка - Пакля-шмакля, галка- палка… Времени на это жалко! Я и так способный слишком И талантливый мальчишка. Сборник авторских стихов У меня давно готов!!!! Я же гений! Вот- читайте, 7 Восхваляйте, прославляйте! (Отдаёт ученику по другую сторону «Зборнег аффтарских стихофф ниЗнайки», ученики читают тоже по очереди) Ученик - Гимназист спешил войти И пропал на полпути! Прыгнул через турникет, угодил ногой? в буфет? Ученик - Смысла в рифме нет такой. Это как - в буфет ногой?!! Незнайка - Да никак. Это же для рииифмы. Ученик -Третьеклассник под подушкой Прячет сладкую ватрушку, Завернул её в тетрадь? Чтобы было мягче спать? Ученик (с тетрадкой грозно) - В сумку прячу я тетрадки, А в тетрадках всё в порядке. Ученик Наш отличник был голодный, Проглотил журнал холодный. Знайка - Электронный наш журнал Я, конечно, не глотал. Должен ТЫ его глотать, А у меня отметка «пять»! Незнайка -Эх никто не понимает моих стихов... Не доросли ещё до высокой поэзии 8 Синеглазка (объявляет со шлёпалкой) – Дубль три! Гусля - Он и с музыки сбежал, Да трубу с собой забрал. Незнайка -Громко и красиво Сыграю всем на диво! (Дудит ужасно, дети приседают, зажимают уши, Гусля забирает трубу): -Как попало не дуди, На уроки походи. Тюбик -Ты сегодня зря пришёл, Ты экзамен не прошёл. Цветик Нужно много потрудиться, Чтоб чему-то научиться. Ученик - Ты способный, это да, Но без знаний никуда!!! Незнайка – Я всё понял! Я буду ОЧЕНЬ стараться! Синеглазка (объявляет со шлёпалкой) –Продолжение следует… Звучит минусовка из мульфильма (Песню поёт вся команда): В мире написаны тысячи книг, Может мильоны, а может трильоны, Их прочитаешь,- и ты уж старик, Дряхлый старик, сединой убелённый. Это всем давным-давно Надо бы понять: Все на свете все равно 9 Невозможно знать! Правда-правда, невозможно, Совершенно невозможно, Абсолютно невозможно все на свете знать! 6. Спортивные соревнования между командами Перетягивание каната Сначала соревнуются детские команды, потом соревнуются взрослые команды. А затем соревнуются и взрослые и дети разных команд. Крутить обруч Игра «Достань» Исходное положение-носки и пятки вместе, руки соединены за спиной (кисть одной захватывает запястье другой). Приседая, игроки должны, не сходя с места и не опираясь руками, поднять находившийся возле пяток малый мяч и положить в корзину. Побеждает та команда, которая добьётся успеха большее количество раз. Поднимание небольших гантель, соответствующих возрасту обучающихся Прыжки через скакалку Надо как можно больше раз перепрыгнуть через скакалку за 1 минуту, не останавливаясь. Выигрывает команда, набравшая большее количество прыжков. Весёлые старты Проводится 6-7 эстафет на быстроту, ловкость с мячом, с обручем, с кеглями, с мешками. Шуточный футбол 7. Чаепитие (команды отдыхают и пьют чай) 8. Подведение итогов (жюри подводит итоги и награждает всех грамотами и небольшими сувенирами) 10 Литература 1. Курганский С.М. Путешествие на планету знаний /организация досуговой деятельности младших школьников: основные аспекты, сценарии мероприятий 1-4 класс/-Москва, 2007 2. Сценарии школьных праздников, конкурсы, викторины, игры для учащихся 3-х классов /Автор-составитель С.А. Шин.- Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2001 3. Гимн Незнайки и его друзей - Песня из к/ф "Незнайка с нашего двора" Слова: Ю. Энтин, Музыка: М. Минков 4. Кабы не было зимы – Песня из мультфильма «Зима в Простоквашино» Слова: Ю.Энтин, Музыка: Е.Крылатов (переделанная) 11