Абаканская централизованная библиотечная система Центральная детская библиотека Литературно-познавательная скаут-игра 5-8 класс Абакан, 2014 Уважаемый читатель! Этим летом мы предлагаем тебе отправиться в скаутское путешествие по страницам экологических книг. Это настоящий поход, где при выполнении каждого задания тебя ожидает новые открытия, здесь всё как в настоящем скаутинге (скаутское движение). Скаутинг существовал всегда, потому что всегда существовали мальчишки и девчонки, которые любили бегать по лесу, играть в индейцев, жарить хлеб на костре и смотреть в ночное небо. Скауты, как настоящие следопыты, разгадывают следы птиц и зверей, расшифровывают запутанные сообщения, исполняют добрые дела, мастерят своими руками различные приборы и хитроумные приспособления, охраняют природу, собирают интересные факты, разыскивают клады… Библиотечная скаут-игра – это общение с природой через книгу. По окончании игры каждому участнику будет присвоена специальность, как в настоящем скаутинге: «Скаут-разведчик» (высший класс!), «скаут – новичок», «знаток леса», «знаток края», «скаут-юнкор» и др.) На протяжении всего лета участник игры ведет Дневник скаута (или Скаутский дневник), в который помещает ответы на вопросы и задания, проходя испытания. Испытание Литературное Задание № 1 «Кладовая солнца» Разгадайте кроссворд по повести Михаила Пришвина «Кладовая солнца». По горизонтали: 3. Как называется инструмент бондаря? 5. Отец Митраши считал, что этот предмет «лесу добрее матери бывает». 6. Как называется лес, в который отправились ребята. 8. «... деревья стонали и выли на всё Блудово болото, как живые существа». Из-за какого природного явления это происходит? 10. Как звали собаку Антипыча? 11. Куда попал Митраша? 12. Как называется спасительная трава? 13. Травка и лисичка охотятся на зверя; как называется преследование дичи? 14. А за кем они охотились? 15. Кто напомнил Насте о времени и о брате? По вертикали: 1. Кем был отец Митраши и какое его ремесло освоил сын? 2. Как звали отца Митраши? 3. Чьими глазами мы видим Настю на клюквенной палестинке? 4. Куда сгребла Настя угли, собираясь в лес? 7. За какой ягодой отправляются ребята в лес? 9. С чего начинаются несчастья детей, что произошло между ними? Задание №2 Викторина «По следам Робинзона и не только» Всем известно, что Робинзон Крузо, оказавшись на необитаемом острове, не смог в полной мере использовать сокровища растительного мира из-за своего невежества. 1. Имеет ли отношение выражение «манна небесная» к растениям? Если да, то какое? 2. Русский академик П. Паллас называл это растение «лучшим противоцинготным и бальзамическим средством». О каком растении идет речь? 3. При ранениях, когда нет ваты и бинта, можно использовать …? 4. Древесина этого дерева – одна из лучших для изготовления бумаги. 5. В повести К. Паустовского «Черное море» рассказывается интересный факт о том, что груз «разорвал с невероятной силой борта парохода, погнул переборки и вырвал шпангоуты». О каком грузе идет речь? Задание №3 «Золотая роза» и другие… Разгадайте кроссворд по произведениям Константина Паустовского. 2) Название озера в «Мещёрской стороне» 3) Какая птица так перепугала деда в рассказе К.Г. Паустовского «Последний чёрт»? 4) По жанру «Мещёрская сторона» является … 5) Какому знаменитому сказочнику посвящена глава в рассказе К.Г. Паустовского «Золотая роза»? 6) Как называли художники Настю, героиню рассказа «Телеграмма», за русые волосы и большие холодные глаза? 7) Какую погоду часто изображает в своих произведениях К.Г. Паустовский? 8) Кого дети считали колдуном в рассказе К.Г. Паустовского «Тёплый хлеб»? 9) Название кинофильма по сценарию К.Г. Паустовского (вышел на экраны в июле 1943 г). 10) О картинах какого известного художника говорится в одном из рассказов К.Г. Паустовского? 11) Чей портрет в мастерской скульптора Тимофеева поразил Настю, героиню рассказа «Телеграмма»? 12) Фамилия известного композитора, о котором написано одно из произведений К.Г. Паустовского? 13) Имя известного русского художника, героя одной из повестей К.Г. Паустовского. 14) Какого цвета был неуловимый кот в рассказе К.Г. Паустовского «Кот-ворюга»? Испытание Экологическое Задание №1 Головоломка «Ловкость глаз и...» Здесь зашифровано высказывание Ж.-И. Кусто об охране океана. Чтобы его прочесть, ты должен сделать следующее: Из этих строчек семь зверей Изгнать ты должен поскорей, И зашифрованную весть Сумеешь сразу ты прочесть. ЖНАИШЕРБУДАУЩЕЕФВСОКЕАОНЕБЧЕЛАОК ВЕКАДОДЛИЖЕНКНОАУБЧИРТЬАСЯЗБЛЕРОЕ ЧЬШВАОДДНЬЫЕБАССЕКЙНЫАУХАБЖИАВА НТЬЗАКНОИЗМИАИЗАИХОНБИОТАСТЕОЛЯР МОИГ Подсказка: как искомая фраза, так и названия животных состоят из букв, следующих друг за другом по порядку, слева направо. Не надо пытаться «собирать» слова, выбирая буквы в случайном порядке. Каждая буква используется только один раз, в одном слове. Пробелы и знаки препинания в головоломке не учтены. Задание №2 «Экологический фактограф» «В лесах Юго-Восточного Китая обнаружено дерево, кора которого в засушливое время года покрывается мелкими кристалликами соли. Это настоящее дерево-солонка! Кристаллики можно использовать для приготовления пищи» - такую интересную информацию нашли юные помощники библиотекарей. Собери 4 уникальных факта в книгах раздела «Подсказки – в книгах» из жизни растений и животных, в нескольких предложениях расскажи о них, проиллюстрируй рисунками. Задание №3 «Кашевар» Скауты должны уметь использовать в пищу и для оказания помощи полезные свойства растений, грибов. Напиши рецепты приготовления двух блюд из даров леса. Задание №4 «Акция! Акция!» Организуй со своими друзьями экологическую акцию, привлеките к участию родителей. Придумай название, опиши, как она проходила, не забудь сделать фото и поместить его в Дневник скаута. Задание №5 «На просторах Интернета» Попроси взрослых зарегистрироваться в социальной сети «ВКонтакте», присоединиться к группе «PROчтение» Центральной детской библиотеки http://vk.com/club69512895 и оставить комментарий к обсуждению темы пользы чтения книг об экологии. Сделай скрин интернет-страницы, картинку помести в Дневник. Испытание Краеведческое Задание №1 «Красная книга Хакасии и я» Сфотографируйся с растением или животным, занесенным в Красную книгу Республики Хакасия, обязательно напиши комментарий (справку) к фотографии. Задание №2 «Я – абаканец» Скауты отлично ориентируются на местности по карте. Нарисуй карту города Абакана и ближайших окрестностей. Отметь на карте: 1. Библиотеку, в которой ты узнал об этой игре; 2. Самую высокую точку в окрестностях города; 3. Самые «грязные точки» вокруг города; 4. Свой любимый уголок Абакана. Задание № 3 «Природное чудо Абакана» Расскажи об одной природной достопримечательности в виде небольшой статьи для создания мини-энциклопедии о нашем городе. Испытание Творческое Задание №1 «А ты привел планету в порядок?» В повести «Маленький принц» французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери есть такие слова Маленького принца: «Есть такое твердое правило... Встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и сразу приведи в порядок свою планету». Напиши эссе «Что могу сделать я для того, чтобы на нашей планете (в стране, городе) стало чище?» Задание № 2 «Мастер на все руки» На выбор сделай: 1) поделку из природного материала по одной из прочитанных книг. 2) или настольную игру «Лес чудес». Исполнение добрых дел Добрые дела – одно из направлений скаутинга. Мы думаем, что ты за 3 летних месяца сделаешь много полезного и доброго для тех, кому нужна помощь. Не забудь в дневнике скаута написать о добрых делах. А если у тебя нет идей, мы можем предложить: 1. подарить книгу библиотеке; 2. сдать макулатуру, таким образом сохранив от вырубки 1-2 дерева (не забудь копию квитанции прикрепить в Дневник); 3. Вырастить комнатное растение и подарить его в любимую библиотеку. 4. Желаем тебе удачи! Подсказки – в книгах: 1. Азбука живой природы: растения и животные леса / авт.-сост. О.В. Коняева. - Тула: «Родничок», М.: ООО «Астрель», 1999. - 483 с., ил. 2. Атлас Республики Хакасия.- Абакан, 1999.- 32 с., ил. 3. Верзилин, Н. По следам Робинзона: для учащ-ся сред. и ст. шк. возраста / Н. Верзилин. - М.: Просвещение, 1994. – 218 с.: ил. 4. Дмитриев, Ю. Книга природы: рассказы / Ю.Дмитриев, Н. Пожарицкая, А. Владимиров, В. Порудоминский; худож. Н. Дольников, В. Лаповок, М. Сергеева. - М.: Дет. лит., 1990. - 399 с.: ил. 5. Дмитриев, Ю. Соседи по планете. Птицы / Ю. Дмитриев. - М.: Олимп, 1998. - 416 с. 6. Красная книга Республики Хакасия: редкие и исчезающие виды растений и грибов / Е.С. Анкипович, Д.Н. Шауло, Н.В. Седельникова.2-е изд., перераб. и доп.- Новосибирск: Наука, 2012.- 288 с. 7. Мир животных. Млекопитающие. - Минск: Миранда, Родиола-плюс, 2000 - 416 с. - (Детская энциклопедия в вопросах и ответах). 8. Мир животных. Пресмыкающиеся, птицы, рыбы, насекомые. - Минск: Миранда, Родиола-плюс, 2000 - 416 с. - (Детская энциклопедия в вопросах и ответах). 9. Паустовский, К. Золотая роза: повести, рассказы / К. Паустовский.- М.: Сов. писатель, 1983. 10. Пришвин, М. Кладовая солнца: рассказы и сказка-быль / сост. Т. Тумурова; худож. Н.Доронин. - М.: Астрель: АСТ, 2006. – 169 с. 11. Сергеева, М. Растительный мир: книга рекордов / Мария Сергеева. - М. ОЛИСС: Эксмо, 2009. - 128с.: ил. - (Атласы и энциклопедии). 12. Энциклопедия для детей. Экология. Т. 19. - М.: Аванта+, 2003. - 448 с.: ил.