АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 1. Цель и задачи дисциплины Цель
advertisement
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.27 «Принятие и исполнение государственных решений» 1. Цель и задачи дисциплины Цель сформировать у студентов научно-обоснованное представление о становлении, развитии и современном состоянии системы принятия и исполнения государственных решений в России. Задачи освоения дисциплины: знать систему государственного управления, формы и методы принятия и исполнения государственных решений, способы обеспечения законности при принятии и исполнении решений в сфере государственного управления в различных областях жизнедеятельности государства; уметь правильно толковать нормы права, регулирующие процедуры принятия и исполнения государственных решений; владеть познаниями по вопросам выработки, принятия и исполнения государственных решений; быть компетентным в вопросах подготовки, принятия, исполнения и контроля в системе государственного управления в России. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: основные управленческие термины; демонстрирует частичное понимание тезауруса; основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции; законы и закономерности развития политической жизни; уверенно ориентируется в особенностях управленческих процессов; обладать полной системой знаний и пониманием политических процессов; конструирует новые знания на межпредметном и метапредметном уровнях. уметь: анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции; находить организационно-управленческие решения; проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия; определять параметры качества управленческих решений; организовывать контроль исполнения, проводить оценку качества управленческих решений; определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения; осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую пере писку и поддерживать электронные коммуникации; принимать управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения; оценивает результаты и последствия принятого управленческого решения и готов нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений. владеть: навыками анализа и оценки управленческих процессов и активно использовать их в решении нестандартных задач; навыками осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры; имеет опыт творческой самостоятельной познавательной деятельности. 2. Планируемые результаты обучения по дисциплине Код компетенции ОК-2 Содержание компетенции Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции. Планируемые результаты обучения по дисциплине Знать: З1 - основные управленческие термины; демонстрирует частичное понимание тезауруса; З2 - основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции; З3 - обладает полной системой знаний и пониманием управленческих процессов; конструирует новые знания на межпредметном и метапредметном уровне. Уметь: У1 – анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции; У2 – оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения; У3 - эффективно оценивает результаты и последствия принятого управленческого решения и готов нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений. Владеть: В1 – применяет основные способы анализа и оценки политических процессов; познавательную деятельность осуществляет преимущественно ОПК-2 Способность находить организационноуправленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готов нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений ОПК-4 Способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, под руководством преподавателя; В2 – грамотно применяет способы анализа и оценки управленческих процессов; имеет некоторый опыт самостоятельной познавательной деятельности и способен к его обобщению; В3 - уверенно владеет способами анализа и оценки политических процессов и активно использует их в решении нестандартных задач; имеет опыт творческой самостоятельной познавательной деятельности. Знать: З1 - основные управленческие термины; демонстрирует частичное понимание тезауруса; З2 - законы и закономерности развития политической жизни; уверенно ориентируется в особенностях управленческих процессов; З3 - обладает полной системой знаний и пониманием управленческих процессов; конструирует новые знания на межпредметном и метапредметном уровне. Уметь: У1 – находить организационно-управленческие решения; У2 – оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения; У3 - эффективно оценивает результаты и последствия принятого управленческого решения и готов нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений. Владеть: В1 – применяет основные способы анализа и оценки управленческих процессов; познавательную деятельность осуществляет преимущественно под руководством преподавателя; В2 – грамотно применяет способы анализа и оценки управленческих процессов; имеет некоторый опыт самостоятельной познавательной деятельности и способен к его обобщению; В3 - уверенно владеет способами анализа и оценки управленческих процессов и активно использует их в решении нестандартных задач; имеет опыт творческой самостоятельной познавательной деятельности. Знать: З1 - основные управленческие термины; демонстрирует частичное понимание тезауруса; З2 - законы и закономерности развития политической жизни; уверенно ориентируется в особенностях управленческих процессов; совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации ПК-1 З3 - обладает полной системой знаний и пониманием управленческих процессов; конструирует новые знания на межпредметном и метапредметном уровне. Уметь: У1 – находить организационно-управленческие решения; У2 – осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации; У3 - эффективно оценивает результаты и последствия принятого управленческого решения и готов нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений. Владеть: В1 – применяет основные способы анализа и оценки политических процессов; познавательную деятельность осуществляет преимущественно под руководством преподавателя; В2 – грамотно применяет способы анализа и оценки управленческих процессов; имеет некоторый опыт самостоятельной познавательной деятельности и способен к его обобщению; В3 - уверенно владеет способами анализа и оценки управленческих процессов и активно использует их в решении нестандартных задач; имеет опыт творческой самостоятельной познавательной деятельности. Умение определять Знать: приоритеты З1 - основные управленческие термины; профессиональной демонстрирует частичное понимание тезауруса; деятельности, З2 - законы и закономерности развития разрабатывать и политической жизни; уверенно ориентируется в эффективно особенностях управленческих процессов; исполнять З3 - обладает полной системой знаний и управленческие пониманием управленческих процессов; решения, в том числе конструирует новые знания на межпредметном и в условиях метапредметном уровне. неопределенности и Уметь: рисков, применять У1 – определять приоритеты профессиональной адекватные деятельности, разрабатывать и эффективно инструменты и исполнять управленческие решения; технологии У2 – принимать управленческие решения, в том регулирующего числе в условиях неопределенности и рисков, воздействия при применять адекватные инструменты и реализации технологии регулирующего воздействия при управленческого реализации управленческого решения; решения У3 - эффективно оценивает результаты и последствия принятого управленческого решения и готов нести за них ответственность с позиций ПК-21 Умение определять параметры качества управленческих решений и осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры ПК-25 Умение организовывать социальной значимости принимаемых решений. Владеть: В1 – применяет основные способы анализа и оценки политических процессов; познавательную деятельность осуществляет преимущественно под руководством преподавателя; В2 – грамотно применяет способы анализа и оценки управленческих процессов; имеет некоторый опыт самостоятельной познавательной деятельности и способен к его обобщению; В3 - уверенно владеет способами анализа и оценки управленческих процессов и активно использует их в решении нестандартных задач; имеет опыт творческой самостоятельной познавательной деятельности. Знать: З1 - основные управленческие термины; демонстрирует частичное понимание тезауруса; З2 - законы и закономерности развития политической жизни; уверенно ориентируется в особенностях управленческих процессов; З3 - обладает полной системой знаний и пониманием управленческих процессов; конструирует новые знания на межпредметном и метапредметном уровне. Уметь: У1 – определять параметры качества управленческих решений; У2 – оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения; У3 - эффективно оценивает результаты и последствия принятого управленческого решения и готов нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений. Владеть: В1 – навыками осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры; В2 – грамотно применяет способы анализа и оценки административных процессов, имеет некоторый опыт самостоятельной познавательной деятельности и способен к его обобщению; В3 - уверенно владеет способами анализа и оценки управленческих процессов и активно использует их в решении нестандартных задач; выявляет отклонения и принимает корректирующие меры, имеет опыт творческой самостоятельной познавательной деятельности. Знать: З1 - основные управленческие термины; контроль исполнения, проводить оценку качества управленческих решений и осуществления административных процессов демонстрирует частичное понимание тезауруса; З2 - законы и закономерности развития политической жизни; уверенно ориентируется в особенностях управленческих процессов; З3 - обладает полной системой знаний и пониманием управленческих процессов; конструирует новые знания на межпредметном и метапредметном уровне. Уметь: У1 – организовывать контроль исполнения, проводить оценку качества управленческих решений; У2 – уверенно оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения; У3 - эффективно оценивает результаты и последствия принятого управленческого решения и готов нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений. Владеть: В1 – навыками осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры; В2 – грамотно применяет способы анализа и оценки административных процессов; имеет некоторый опыт самостоятельной познавательной деятельности и способен к его обобщению; В3 - уверенно владеет способами анализа и оценки управленческих процессов и активно использует их в решении нестандартных задач; выявляет отклонения и принимает корректирующие меры, имеет опыт творческой самостоятельной познавательной деятельности. 2. Объем дисциплины Объем дисциплины, час Семестр, курс1 Всего 7/V Очная форма обучения Контактная работа обучающихся с 72 72 преподавателей, в том числе: лекционного типа (Л) 18 18 лабораторные работы (практикумы) (ЛР) практического (семинарского) типа (ПЗ) 18 18 контролируемая самостоятельная работа обучающихся (КСР) Самостоятельная работа обучающихся 36 36 (СР) Промежуточная форма экзамен аттестация час. 36 36 Общая трудоемкость (час./ з.е.) 108/3 108/3 Заочная форма обучения Контактная работа обучающихся с 29 29 преподавателей, в том числе: лекционного типа (Л) 10 10 лабораторные работы (практикумы) (ЛР) практического (семинарского) типа (ПЗ) 10 10 контролируемая самостоятельная работа обучающихся (КСР) Самостоятельная работа обучающихся 79 79 (СР) Промежуточная форма экзамен аттестация час. 9 9 Общая трудоемкость (час./з.е.) 108/3 108/3 Вид учебных занятий и самостоятельная работа 1 Семестр – для очной формы обучения, курс – для заочной формы обучения
