ЛУЧШИЙ ДЕТСКИЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ЛЭПБУК

ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ В МУНИЦИПАЛЬНОМ КОНКУРСЕ
ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ И ОРИГИНАЛЬНЫХ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ «ЧУДЕСА В ЧЕМОДАНЕ»
1
Номинация
«Лучший детский
познавательный лэпбук»
МАДОУ «ДС №83»
2
№ МДОУ
3
ФИО участника (участников)
Семья Аксютиных,
дочь – Аксютина Вероники,
мама – Аксютина Елена
Геннадьевна
4
Шевченко Наталия
Леонидовна
7
ФИО педагога (для
номинации «Лучший детский
познавательный лэпбук»)
Дата рождения ребенка участника Конкурса
Должность педагога (ов) участника (ов) Конкурса
Стаж педагогической работы
8
Название конкурсной работы
«Слово о маме»
9
Контактный телефон и e-mail
с.т. 38-38-99
[email protected]
согласен
5
6
10 Ваше согласие (не согласие)
на размещение конкурсной
работы на Образовательном
портале города Братска
06.01.2012г
воспитатель
5 лет
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЛИСТ К НОМИНАЦИИ
«ЛУЧШИЙ ДЕТСКИЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ЛЭПБУК»
1. Название лэпбука – «Слово о маме»
2. Цель создания лэпбука – воспитание заботливого и внимательного
отношения к маме, формирование желания ее порадовать, сделав что-то
приятное.
3. Перечислить составляющие макета лэпбука – 4 страницы книжки –
раскладушки с 9 развивающими заданиями: кармашек с нарядами для
мамы; кармашек с предметами-помощниками мамы; конверт для
хранения ласковых слов о маме; кармашки в виде салатника и
кастрюли для приготовления любимых маминых блюд; вращающаяся
стрелка для определения места произрастания цветов для мамы;
кармашек для хранения любимых маминых цветов; «лента маминых
увлечений», конверт для хранения любимых маминых предметов,
технологическая карта изготовления цветка.
4. Указать форму лэпбука и интересные элементы (например, вращающийся
круг, книжки гармошки, фигурные кармашки, необычные конверты,
разрезные блокнотики и т.п.) – книжка-раскладушка с фигурными
кармашками, вращающейся стрелкой, книжкой-гармошкой.
5. Результатом какого образовательного события, исследовательской работы
или совместной деятельности взрослого с ребенком стал лэпбук –
подготовка к празднованию 8 Марта.
6. Описать возможности использования лэпбука в совместной деятельности
взрослого с ребенком и самостоятельной деятельности детей –закрепление
знаний об увлечениях и вкусах мамы путем подбора подходящего для
нее наряда, перечисления находящихся дома предметов – «маминых
помощниках», написания хороших и ласковых слов о своей маме,
приготовления для нее вкусного блюда, составления рассказа об ее
увлечениях, составление для нее цветочного букета, а также
изготовления для мамы красивого платья и цветов из бумаги.
7. Написать о результатах использования лэпбука, если он уже апробирован в
работе с детьми – в процессе изготовления лэпбука ребенок
самостоятельно занимался поиском и «вырезанием» нарядов для мамы,
написанием слов о своей маме, рисованием цветов и продуктов для
любимых маминых блюд и складыванием путем оригами цветка.