программа кружка Ритм 2015-2016

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Дреневская основная школа»
Красносельского района Костромской области
принято
на педагогическом совете
Протокол № __ от «___»______20__ г.
утверждено
директор школы:_________
(Тампей Н.П.)
Приказ № ___ от _______20 __ г.
согласовано:
завуч по УВР:_____________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
кружка «Ритм»
2015 – 2016 г. г.
Пояснительная записка
Образовательная область занятиями в кружке призвана формировать у учащихся
потребности в бережном отношении к своему здоровью. В процессе усвоения учебного
материала в кружке формируются движения органически связанные с музыкой,
содействующие воспитанию эмоциональной отзывчивости ребенка на музыку, развитие
музыкального слуха, памяти, ритма и совершенствования основных движений. Танцы один из любимых и популярных видов искусства - дают широкие возможности в деле
физического, эстетического и этического воспитания детей. Планомерные
систематические тренировки с постепенно возрастающей нагрузкой развивают мышцы ,
укрепляют связки, придают гибкость, подвижность суставов, помогают гармоничному
росту детей. У них вырабатывается правильная осанка, походка, исправляются
физические недостатки. Танцы развивают естественную грацию, музыкальную
ритмичность. Занятия в танцевальном коллективе приучают детей к самодисциплине,
ответственности. Занятия в кружке раскрывают индивидуальные возможности детей.
Цель программы: Развить творческие способности подростков через включение их в
танцевальную деятельность, а так же формирование творческой личности посредством
обучения детей языку танца, приобщение воспитанников к миру танцевального искусства,
являющегося
достоянием
общечеловеческой
и
национальной
культуры.
Задачи программы:
1. Определить стартовые способности каждого ребенка: чувство ритма, музыкальная и
двигательная память.
2. Развивать творческие способности детей на основе личностно-ориентированного
подхода.
3. Раскрыть способности у подростков и сформировать в них умение воспринимать и
понимать прекрасное.
4. Привить любовь к танцевальному искусству.
5. Развивать воображение и фантазию в танце.
6. Познакомить подростков с различными музыкально-ритмическими движениями в
соответствии с характером музыки.
7. Познакомить подростков с простейшими правилами поведения на сцене.
8. Способствовать повышению самооценки у неуверенных в себе подростках (ключевая
роль в танце, вербальное поощрение и т. д.).
9. Закрепить приобретенные умения посредством выступления на мероприятиях школы.
Развивать коммуникативные способности подростков через танцевальные игры.
Основные формы проведения занятий:· танцевальные репетиции, беседа, праздник.
Основные виды занятий – групповое творчество, межгрупповой обмен результатами
танцевальной деятельности.
Методы:
· демонстрационный (метод показа);
· метод творческого взаимодействия;
· метод наблюдения и подражания;
· метод упражнений;
· метод внутреннего слушания.
Метод показа. Разучивание нового движения, позы руководитель предваряет точным
показом. Это необходимо и потому, что в исполнении педагога движение предстает в
законченном варианте.
Метод наглядности. Этот метод включает в себя слуховую наглядность (слушание
музыки во время исполнения танцев), зрительное и тактильное проявление наглядности,
которые сочетаются со слуховыми впечатлениями.
Организационно-педагогические основы обучения:
• Программа рассчитана на 68 занятий по 1 часу
• возраст детей: от 7 до 14 лет
• количество детей: 20 человек
• дни занятий: вторник, четверг
• время занятий: с 14.00 до 15.00
Прогнозируемые результаты:
- учащиеся должны освоить понятия «ритм», «счет»,
- учащиеся должны уметь различать вступление и основную мелодию, вступать в танец с
началом музыкальной фразы,
- уметь работать в коллективе,
К концу учебного года учащиеся должны:
 уметь двигаться в такт музыке;
 иметь навыки актерской выразительности;
 уметь технически грамотно исполнять фигуры программных танцев;
 танцевать все основные виды танцев, предложенные программой, с определенной
степенью легкости и автоматизма.
ГОДОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
Содержание занятия
п/п
1. Организационная работа. Сбор участников
коллектива. Ознакомление с репертуаром.
Подготовка ко Дню пожилого человека, Дню
учителя.
2. Разучивание движений танца "Зумба".
3. Разучивания движений танца «Танец
снежинок».
4. Подготовка к новогодним мероприятиям.
Разучивание современного танца «У
самовара»
5. Повторение выученных танцев, разучивание
движений народного танца " Куклы".
6. Подготовка к мероприятиям 23 февраля, 8
Марта.
7. Повторение выученных танцев. Разучивание
движений для современного народного танца.
8. Повторение пройденного материала.
Подготовка к отчетному концерту.
9. Повторение пройденного материала.
Подготовка к последнему звонку.
Кол-во
часов
8 часов
Сроки
выполнения
сентябрь
8 часов
8 часов
октябрь
ноябрь
8 часов
декабрь
4 часов
январь
8 часов
февраль
8 часов
март
8 часов
апрель
8 часов
май
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ п/п
Содержание занятия
1
Организационная работа. Сбор участников
коллектива.
Сбор участников, дополнение коллектива.
Ознакомление с репертуаром.
Подготовка ко Дню учителя. Разучивание
движений танца "Зумба".
Подготовка ко Дню учителя. Отработка
движений.
Подготовка ко Дню учителя. Прогон танца
"Тень-тень"
Подготовка ко Дню учителя. Прогон танца
«Зумба».
Подготовка ко Дню учителя. Репетиция
танцев включенных в концерт.
Генеральная репетиция танцев ко Дню
учителя.
Разучивание движений танца «У самовара».
Постановка танца, соединение выученных
упражнений. Разучивание движений
современного танца «У самовара»,
современных движений к танцу.
Разучивание движений современного танца
«У самовара», современных движений к
танцу.
Постановка корпуса, рук, ног, головы,
развитие природных данных. Разучивание
движений современного танца «У самовара».
Разучивание движений современного танца
«У самовара», современных движений к
танцу.
Разучивание отдельных элементов,
движений. Соединение и постановка
современного танца.
Разучивание отдельных элементов,
движений. Соединение и постановка
современного танца.
Повторение выученных движений, прогон
танца "У самовара"
Разучивание движений танца "Танец
снежинок".
Постановка корпуса, рук, ног, головы,
развитие природных данных. Разучивание
движений танца "Танец снежинок".
Отработка движений танца «Танец
снежинок». Прогон танцев.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Кол-во
часов
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
Дата
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
Повторение выученных движений и танцев.
Разучивание отдельных элементов,
движений. Соединение и постановка
современного танца "Танец снежинок".
Разучивание отдельных элементов,
движений. Соединение и постановка
современного танца "Танец снежинок".
Составляющие характера танца: мимика,
жесты, танцевальные акценты и т.д.
Повторение выученных движений, прогон
танца "Танец снежинок".
Подготовка к новогодним праздникам.
Разучивание движений к современному
танцу «Танец снежинок».
Разучивание движений к современному
танцу «Танец снежинок». Подготовка к
новогодним мероприятиям.
Разучивание отдельных элементов,
движений. Соединение и постановка
современного танца "Танец снежинок".
Разучивание отдельных элементов,
движений. Соединение и постановка
современного танца "Танец снежинок".
Соединение движений к современному танцу
«Танец снежинок» воедино.
Подготовка к новогодним мероприятиям.
Прогон всех танцев.
Подготовка к новогодним мероприятиям.
Репетиция танцев к новому году.
Генеральная репетиция танцев к новому
году.
Разучивание движений к народному танцу
«Куклы».
Разучивание отдельных элементов, движений
к народному танцу «Куклы».
Постановка корпуса, рук, ног, головы,
развитие природных данных. Разучивание
отдельных элементов, движений к народному
танцу «Куклы».
Постановка корпуса, рук, ног, головы,
развитие природных данных. Разучивание
отдельных элементов, движений к народному
танцу «Куклы».
Подготовка к мероприятиям 23 февраля.
Разучивание танца "Заинька". Соединение и
постановка народного танца "Куклы".
Подготовка к мероприятиям 23 февраля.
Разучивание танца "Заинька". Соединение и
постановка народного танца "Куклы".
Подготовка ко Дню защитников Отечества.
Разучивание танца "Заинька". Повторение
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
выученных движений.
Подготовка ко Дню защитников Отечества.
Разучивание танца "Заинька". Повторение
выученных движений.
Подготовка ко Дню защитников Отечества и
8 Марта. Отработка танцев"Куклы",
"Заинька". Синхронность движений.
Отработка четкости и ритмичности
движений.
Подготовка к 23 февраля. Повторение и
отработка выученных танцев. Прогон танца
"Заинька".
Подготовка к празднику 8 марта. Повторение
и отработка выученного танца "Куклы".
Повторение выученных танцев.
Синхронность движений. Отработка четкости
и ритмичности движений.
Подготовка к 8 Марта. Разучивание
движений современного народного
танца"Катюша". Прогон танца "Куклы".
Постановка корпуса, рук, ног, головы,
развитие природных данных. Разучивание
отдельных элементов, движений к
современному народному танцу"Катюша".
Прогон танца "Куклы".
Разучивание отдельных элементов, движений
к современному народному танцу"Катюша".
Отработка танца "Куклы".
Разучивание отдельных элементов, движений
к современному народному танцу"Катюша".
Отработка танца "Куклы".
Соединение и постановка современного
народного танца"Катюша".
Повторение и закрепление выученных
движений к современному народному
танцу"Катюша".
Повторение и отработка выученных
народных танцев. Синхронность движений.
Отработка четкости и ритмичности движений
Повторение и отработка выученных
народных танцев. Синхронность движений.
Отработка четкости и ритмичности движений
Отработка четкости и ритмичности
движений. Составляющие характера танца:
мимика, жесты, танцевальные акценты и т.д.
Синхронность движений. Отработка четкости
и ритмичности движений. Постановка
корпуса, рук, ног, головы, развитие
природных данных.
Повторение и закрепление выученных танцев
Синхронность движений. Отработка четкости
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
и ритмичности движений. Постановка
корпуса, рук, ног, головы, развитие
природных данных.
Повторение и закрепление выученных
танцев. Отработка четкости и ритмичности
движений.
Повторение и закрепление выученных
танцев. Синхронность движений. Отработка
четкости и ритмичности движений.
Прогонная репетиция выученных танцев.
Отработка четкости и ритмичности
движений.
Репетиция танцев для отчетного концерта.
Синхронность движений. Отработка четкости
и ритмичности движений.
Разучивание движений к танцу "Вальс"
Разучивание отдельных элементов, движений
к танцу "Вальс".
Разучивание отдельных элементов, движений
к танцу "Вальс". Постановка корпуса, рук,
ног, головы, развитие природных данных.
Отработка всех выученных танцев.
Соединение и постановка танца «Вальс».
Подготовка к последнему звонку. Отработка
всех выученных танцев. Синхронность
движений. Отработка четкости и
ритмичности движений. Прогон танца
«Вальс».
Отработка всех выученных танцев. Прогон
танца «Вальс».
Генеральная репетиция к последнему звонку.
Подведение итогов года.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.