Три типа мышления помимо своих свойств также

24 марта
Повтор:
Выделяется особый тип речи — внутренний, который обслуживает мышление. Позволяет
обрабатывать информацию и запоминать. Из речи информация вводится в кратковременный
вид памяти.
Три типа мышления помимо своих свойств также привязаны к различным этапам становления
человека.
Основные этапы решения проблемы:




Изучения условий задачи, т. е. выяснение сущности вопроса и поиск данных, которые
можно использовать для решения.
Разработка стратегии решения, т. е. создание общего плана предполагаемых действий.
Разработка тактики, в т. ч. выбор метода. (Инструментарий)
Согласование найденного решения с исходными требованиями.
Существуют различные подходы к решению задач (связаны с выбором различных гипотез или
вариантов: случайный перебор, систематический и т. д.). Выбор зависит от характера задачи и
опыта.
Отдельно выделяют творческое мышление. Его особенности:



Стремление к интеллектуальной новизне: оригинальность, необычность идей.
Семантическая (смысловая) гибкость, т. е. способность видеть объект под новым углом
зрения.
Образная гибкость. Способность изменить восприятие объекта таким образом, чтоб видеть
какие-то его новые стороны.
Люди, обладающие творческим мышлением склонны формировать связи между элементами,
которые не на первый взгляд не имеют ничего общего. А также образовывать новые комбинации
из уже известных элементов.
Пример: девушка мыла посуда одной ей присущим способом, быстро и бесшумно.
Препятствиями к развитию творческого мышления могут быть:



Склонность к конформизму (своего рода принятий правил игры). Отмечают две крайности:
личный конформизм, когда человек полностью теряет свое «я» и растворяется в обществе,
и нонконформизм — демонстративное неприятие установок и правил (например, хиппи).
Чем выше склонность к конформизму, тем более подавленной является творческая
реализация.
Неадекватная самооценка своих идей и возможностей, как завышенная, так и заниженная.
Высокая тревожность относительно социальных связей и отношений.
Существуют различные нарушения мышления, как патологические, так и просто недостатки.
Некоторые из них:







Ментизм — неуправляемый неконтролируемый непроизвольный поток мыслей. Является
отражением ускорения мыслительного процесса при, например, сильной увлеченности
или возбуждении.
Малоподвижное мышление (обратное ментизму).
Подмена одних понятий другими, объединение противоречащих друг другу идей —
признак паралогического мышления.
Отсутствие смысловых связей или их нарушение, отсутствие смыслового единства —
признак разорванного мышления.
Чрезмерная стереотипность, следование привычной схеме — признак шаблонного или
ригидного мышления.
Аутизм — погружение человека в выдуманный, несуществующий мир. Характерно
ослабление контактов с внешним миром, трудности в общении с ним.
Бред — мысли и суждения, не соответствующие реальности. Принимают различные
формы. Это уже области психиатрии. Что интересно, сюжеты бреда повторяются в разных
культурах и в разные времена, т. е. являются практически универсальными.
Воображение
На пересечении таки психический процессов как память, мышление и восприятия находится такой
интересный процесс, как воображение. Некоторые ученые считают нецелесообразным выделять
воображение отдельно, т. к. его части находится во всех других процессах.
Воображение — способность представлять отсутствующие или реальное несуществующий объект
в сознании и мысленно манипулировать им.
Вся человеческая культура (в широком смысле) — это продукт воображения и творчества.
Воображение является основой наглядно-образного мышления, которое позволяет человеку
ориентироваться в окружающем мире и решать задачи без непосредственного вмешательства
практических действий.
В образах воображения, в отличие от восприятия, всегда есть элемент вымысла. Примеры:
фантазии, мечты, грезы. Эти образы не всегда соответствуют реальности, но и полностью
оторванными от реальности они также никогда не бывают.
Воображение как психический процесс создания образов включает предвидение конечного
результата деятельности и обеспечивает создание программы поведения в условиях
неопределенности.
Виды воображения:

Активное (человек усилием воли вызывают у себя соответствующие — чаще зрительные —
образы). Бывает:
o Репродуктивное (воссоздающее). Предполагает создание образов,
соответствующих описанию. Особенно актуально при чтении. Создание образов
может происходить со слов других людей. Воссоздание образов зависит, вопервых, от мастерства автора, от способов и приемов, которыми он пользуется, а
во-вторых, от воспринимающего, его опыта, запаса картин и проч.
o Творческое. Выражается в создании нового, оригинального образа. Творческое
воображение — активное, целеустремленное оперирование наглядными

представлениями для удовлетворения последовательностей. «Новое» может быть
новым как субъективно, так и объективно.
Пассивное. При пассивном воображении образы возникают спонтанно без воли и желания
человека. Это воображение не реализуется в программу действий. Воображение в этом
случае выступает как замена деятельности. Бывает:
o Преднамеренным. Создает фантазии, грезы, мечты.
o Непреднамеренным. Наблюдается при ослаблении деятельности сознания (во сне
и пограничных состояниях: дремота, забытье). В эту категорию можно отнести
галлюцинации.
Функции воображения:




Представлять действительность в образах и пользоваться ими для решения задачи. Эта
функция непосредственно связанна с мышлением и включена в него.
Формирование внутреннего плана действий.
Участие в произвольной регуляции познавательных процессов. Регуляция
психофизиологических состояний.
Регулирование эмоциональных состояний
Воображение всегда выступает как отражение свойств личности и его психологического состояния
в данный момент.
Органическими изменениями сопровождаются почти все образы связанные с фантазией, т. е.
воображение способствует настройке организма на ту или иную деятельность. Пример: человек,
выходящий на сцену, резко чувствует себя лучше, даже если до этого что-то болело. После
окончания снова станет хуже. Еще пример: рабочий, запертый на ночь в отключенном
рефрижераторе, умер от переохлаждения.
Ожидаемая неприятность или опасность достаточно сильно переживается человеком. Иногда
побуждает его к большей активности, чем того требует ситуация («У страха глаза велики»).
Возможность воображения «забегать вперед», т. е. предвидеть наступление тех или иных событий
обнаруживает тесную связь воображения с мышлением. При этом воображение обеспечивает
такой элемент как внушение.
Воображение создает психическую модель конечного или промежуточного результата труда, чтоб
способствует их предметному воплощению. Особым видом воображения является мечта. Мечта
— активна, она выступает в качестве мотива деятельности, но при этом это образ будущего,
которое человек хотел бы осуществить, но отсроченного (поэтому это пассивное воображение). В
этом смысле можно говорить о реальных и нереальных мечтах.
Воображение различается у разных людей. Образы различаются по новизне, оригинальности,
точности, богатству и т. д. Яркий пример — Бетховен.
Яркость и сила воображения обусловлены эмоциональной сферой. Широта воображения
определяется кругом тех областей действительности, образами которых оперирует воображение.