Заключение Комиссии Министерства образования Республики

Коми Республикасайӧзӧсвелӧдан министерство
Министерство образования Республики Коми
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Комиссии Министерства образования Республики Коми
по аккредитационной экспертизе
Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя
общеобразовательная школа №3» (г.Ухта)
Аккредитационная экспертиза проведена на основании приказа Министерства
образования Республики Коми от 15 марта 2013 г. № 235-у «О составе комиссии по
аккредитационной экспертизе в Муниципальном общеобразовательном учреждении
«Средняя общеобразовательная школа № 3» (далее - образовательное учреждение).
Состав Комиссии (с привлечением аттестованных экспертов в области проведения
государственной аккредитации) Министерства образования Республики Коми по
аккредитационной экспертизе образовательного учреждения (далее – комиссия) в
количестве 3 человек: председатель комиссии – Жирных Е.А., старший специалист
Управления по надзору и контролю в сфере образования Министерства образования
Республики Коми; заместитель председателя – Прислонова М.Б., главный специалист
отдела оценки качества образования Управления образования администрации МОГО
«Ухта» (приказ МО РК об аттестации эксперта от 01.02.2012 № 106); Кожевина И.Б.,
директор МОУ «СОШ № 5» (приказ МО РК об аттестации эксперта от 01.02.2012 №
106).
Сроки проведения аккредитационной экспертизы образовательного учреждения:
16-18 апреля 2013 года.
Комиссией проведена экспертиза основных образовательных программ
начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного)
общего образования в Муниципальном общеобразовательном учреждении «Средняя
общеобразовательная школа № 3», расположенном по адресу: 169300, Республика Коми,
г.Ухта, ул. Оплеснина, д. 28.
ОГРН 1021100735358, ИНН 1102026497.
Лицензия на право ведения образовательной деятельности серии А № 242378,
регистрационный № 1065-МОУ от «5» мая 2008г. сроком действия по 05 мая 2013г.
Свидетельство о государственной аккредитации серии 11 № 000267 от «11»июня
2008г. (регистрационный № 59-МОУ) сроком действия по 11июня 2013г.
В ходе аккредитационной экспертизы проведены следующие мероприятия:
№
п/п
1.
2.
3.
Перечень мероприятий
Изучение и анализ отчета о результатах самообследования образовательного
учреждения
Анализ и экспертиза документов и материалов, характеризующих деятельность
образовательного учреждения по аккредитуемым основным образовательным
программам начального общего образования, основного общего образования,
среднего (полного) общего образования
Тестирование обучающихся 4, 9, 11 классов
4.
5.
6.
Анализ соответствия качества подготовки обучающихся требованиям ФК ГОС
(ФГОС)
Рассмотрение
и
экспертиза
учебно-методической
документации,
регламентирующей содержание и качество подготовки обучающихся по
аккредитуемым основным образовательным программам начального общего
образования, основного общего образования, среднего (полного) общего
образования
Анкетирование и беседы с обучающимися и работниками образовательного
учреждения
По результатам аккредитационной экспертизы образовательного учреждения
экспертами и экспертной организацией составлены следующие отчетные материалы:
1. Экспертный отчет по результатам оценки содержания и качества подготовки
обучающихся требованиям федерального государственного образовательного стандарта
(федерального государственного образовательного стандарта) по общеобразовательной
программе начального общего образования.
2. Экспертный отчет по результатам оценки содержания и качества подготовки
обучающихся требованиям федерального компонента государственного образовательного
стандарта по общеобразовательной программе основного общего образования.
3. Экспертный отчет по результатам оценки содержания и качества подготовки
обучающихся требованиям федерального компонента государственного образовательного
стандарта по общеобразовательной программе среднего (полного) общего образования.
4. Аналитическая информация по итогам обработки результатов тестирования и
анкетирования обучающихся Муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 3»:
4.1. Информация об общем уровне усвоения обучающимися знаний и умений по
предметам
Муниципального
общеобразовательного
учреждения
«Средняя
общеобразовательная школа № 3»;
4.2.Коэффициент усвоения (КУ) по учебным предметам Муниципального
общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3»;
4.3.Информация об оценке организации воспитательного процесса и качества
психолого-педагогического
сопровождения
учебно-воспитательного
процесса
Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная
школа № 3».
В ходе аккредитационной экспертизы показателей деятельности образовательного
учреждения, утвержденных приказом Министерства образования Республики Коми от
21.03.2012 № 380, комиссией установлено следующее:
Наименование
Наименование критериев показателя
Оценка
показателя
(комментарий)
Критерии показателей, необходимых для определения типа образовательных
учреждений: «общеобразовательное учреждение»
Соответствует
1. Соответствие
1.1.
1.1.
Требования
к
минимуму
содержания
содержания
основных
образовательных
общеобразовательных программ:
программ
- наличие утвержденных основных Утвержденные ООП имеются.
требованиям
общеобразовательных программ,
федеральных
- 100% наличия обязательных учебных Обязательные учебные предметы
государственных
предметов
ФК ГОС (ФГОС) в учебном имеются в УП ОУ, расписании
образовательных
плане, расписании учебных занятий и учебных занятий, классных
стандартов
журналах.
начального общего, классных журналах
основного общего,
среднего (полного)
общего образования
(федерального
компонента
государственных
образовательных
стандартов
начального общего,
основного общего,
среднего (полного)
общего образования
– до завершения
реализации в
образовательном
учреждении)
1.2.
2. Соответствие
качества подготовки
обучающихся и
выпускников
требованиям
- наличие учебных предметов по
выбору, устанавливаемых
образовательным учреждением,
- 100% рабочих учебных программ
учебных предметов,
- наличие в рабочих программах
обязательного минимума содержания;
- выполнение требований к объему
учебной нагрузки
В УП предусмотрены занятия по
выбору обучающихся.
В расписании уроков указана,
учебная нагрузка на учащегося в
неделю, не превышающая
установленную норму.
В рабочих программах
обязательный минимум
содержания соблюдается.
Выполнение требований ФК ГОС
и ГОС к объему учебной нагрузки
– 100%.
1.2. Сроки освоения основных
общеобразовательных программ:
- выполнение требований к общему
сроку
освоения
основных
общеобразовательных программ
1.3. Требования
к
учебнометодическому
обеспечению
образовательного
процесса
по
основным
общеобразовательным
программам:
- обеспечение всех видов занятий по
учебным
предметам
учебнометодической документацией,
- учебно-методическое обеспечение
основных
общеобразовательных
программ библиотечным и учебноинформационным фондом
Соответствует требованиям ФК
ГОС и ФГОС
1.4. Требования
к
кадровому
обеспечению
образовательного
процесса:
образовательное
учреждение
укомплектовано
педагогическим
кадрами не менее 90%,
- не менее чем у 75% учителей по
общеобразовательной
программе
базовое образование соответствует
профилю преподаваемых предметов.
1.5. Требования к материальнотехническому
обеспечению
образовательного процесса:
наличие
и
оснащенность
специализированных
учебных
кабинетов и др.
Реализуются программы НОО
(сроком на 4 года); ООО (сроком
на 5 лет); С(п)ОО (сроком 2 года)
В основном соответствует
I ступень - на балансе ОУ
отсутствуют учебники по
предметам: музыка, ИЗО,
физическая культура;
II ступень - на балансе ОУ
отсутствуют учебники по
предметам: музыка,
изобразительное искусство,
физическая культура, основы
безопасности
жизнедеятельности.
III ступень - на балансе ОУ
отсутствуют учебники по
предметам: мировая
художественная культура, основы
безопасности
жизнедеятельности, технология
Соответствует
ОУ педагогическими кадрами
укомплектовано полностью
(вакансий нет).
100% учителей имеют базовое
образование
Соответствует
I ступень - 9 кабинетов оснащены
компьютерной техникой (на
балансе ОУ 9 ноутбуков, 1
интерактивная доска)
II, III ступени - на балансе ОУ
14 компьютеров (из них 9 в
компьютерном классе), 3
интерактивные доски
Соответствует
2.1. Результаты освоения основных
общеобразовательных программ
- доля обучающихся освоивших I cтупень: соответствует,
II ступень: соответствует,
основные
общеобразовательные III ступень: соответствует.
федеральных
государственных
образовательных
стандартов
начального общего,
основного общего,
среднего (полного)
общего образования
(федерального
компонента
государственных
образовательных
стандартов
начального общего,
основного общего,
среднего (полного)
общего образования
– до завершения
реализации в
образовательном
учреждении
программы (не менее 90%),
- не менее 90% выпускников сдали
экзамены по русскому языку и
математике в новой форме и в форме
ЕГЭ государственной (итоговой)
аттестации;
- доля обучающихся освоивших
основные
общеобразовательные
программы (не менее 60% выполнили
контрольные работы по каждому
учебному предмету при проведении
аккредитационной экспертизы).
II ступень: соответствует
Результаты ГИА:
Средний показатель ГИА-9 (с
участием РЭК) за последние 3
года:
по русскому языку сдали 96.46%
обучающихся,
качество 71 %- оптимальный
уровень усвоения;
по математике сдали 96.63%
качество74 % - оптимальный
уровень усвоения;
III ступень: соответствует
ЕГЭ за последние 3 года
по математике 100%
преодолели минимальный порог
средний балл по школе – 47;
по русскому языку – 100%,
средний балл – 62.
Результаты тестирования:
I cтупень – соответствует,
Усвоение обязательного минимума
содержания программ по
предметам «математика»,
«русский язык», «окружающий
мир» соответствует
требованиям ФК ГОС (ФГОС).
Тестовые задания выполнили на
оптимальном уровне:
по математике – КУ – 0,91,
по русскому языку – КУ – 0,93,
по окружающему миру– КУ –0,80.
Требования ФК ГОС по данным
предметам
усвоены
выше
средних муниципальных и
республиканских показателей
II ступень –соответствует,
Усвоение обязательного минимума
содержания программ по
предметам «математика»,
«русский язык», «история»,
«биология» соответствует
требованиям ФК ГОС. Тестовые
задания выполнили
на оптимальном уровне:
по русскому языку – КУ –0,88,
на допустимом уровне:
по математике – КУ – 0,74;
по биологии – КУ – 0,74;
Требования ФК ГОС по данным
предметам
усвоены
выше
средних муниципальных и
республиканских показателей
III ступень – соответствует,
Усвоение обязательного минимума
содержания программ по
предметам «математика»,
«русский язык»,
«обществознание», «физика»
соответствует требованиям ФК
ГОС. Тестовые задания выполнили
на оптимальном уровне:
по математике – КУ – 0,87,
по физике –КУ – 0,80.
на допустимом уровне:
по русскому языку – КУ – 0,75,
по обществознанию – КУ – 0,75
Требования ФК ГОС по данным
предметам
усвоены
выше
средних муниципальных и
республиканских показателей
3. Воспитательная
деятельность
наличие
в
образовательном
учреждении условий для внеучебной
работы с обучающимися,
- организация воспитательной работы с
обучающимися
направлена
на
формирование
стимулов
развития
личности
Имеется
Соответствует
В основе плана управления
процессом воспитания лежат
долгосрочные программы «Твоё
здоровье в твоих руках (20072012г.), «Одаренные дети» (20112014г.), «Программа гражданскопатриотического воспитания
школьников» (2011-2014г.), две
программы в рамках ФГОС.
Ведутся мониторинги по
различным направлениям
воспитательной работы. Активно
работают органы самоуправления,
выпускается школьная газета,
имеется система поощрений
школьников.
Критерии показателей, применяемых для установления вида образовательного
учреждения: «средняя общеобразовательная школа»
Соответствует
1. Реализация
- соответствие реализуемых основных
основных
общеобразовательных
программ В ОУ на I, II, III ступенях
общеобразователь начального
общего
образования, реализуются ООП в соответствии
с видом «средняя
ных программ
основного
общего
образования, общеобразовательная школа».
среднего (полного) общего образования Полнота реализации программ в
2011-2012 учебном году
виду образовательного учреждения,
2.
Осуществление
методической
деятельности по
профилю
реализуемых
основных
общеобразовател
ьных программ
- наличие классов, в которых
реализуются
основные
общеобразовательные
программы
начального
общего
образования,
основного
общего
образования,
среднего (полного) общего образования
методическая
деятельность
осуществляется
по
основным
общеобразовательным
программам
начального
общего
образования,
основного
общего
образования,
среднего (полного) общего образования
составляет: I ступень - 98,28%; II
cтупень – 96,27%; III ступень 96,9%.
Имеется
В 2012-2013 уч. году в ОУ
количество классов по ступеням
составляет:
-1-4 классов -16
- 5-9 классов -19
- 10-11 классов - 4
Соответствует
В ОУ функционирует
Методический Совет, созданы
ШМО.
С 2011-2012 учебного года школа
участвует в сетевом
взаимодействии школ города по
предпрофильной подготовке и
профильному обучению.
Комиссией Министерства образования Республики Коми по аккредитационной
экспертизе
Муниципального
общеобразовательного
учреждения
«Средняя
общеобразовательная школа № 3» установлено:
1. Содержание и качество подготовки обучающихся по заявленной для государственной
аккредитации основной образовательной программе начального общего образования
соответствует требованиям федерального государственного образовательного
стандарта (федеральных государственных образовательных стандартов).
2. Содержание и качество подготовки обучающихся по заявленной для государственной
аккредитации основной образовательной программе основного общего образования
соответствует
требованиям
федерального
компонента
государственных
образовательных стандартов.
3. Содержание и качество подготовки обучающихся по заявленной для государственной
аккредитации основной образовательной программе среднего (полного) общего
образования соответствует требованиям федерального компонента государственных
образовательных стандартов.
Деятельность Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя
общеобразовательная школа №3» соответствует типу – «общеобразовательное учреждение»
и соответствует виду – «средняя общеобразовательная школа».
«18» апреля 2013 г.
Председатель комиссии
___________________
Е.А. Жирных
Заместитель председателя
___________________
М.Б. Прислонова
Член комиссии
___________________
И.Б. Кожевина