Сценарии

Да здравствует вежливость и доброта. Час общения (сценарий, слайдпрезентация) /Сост. Т.Н. Демух/ Детская библиотека МБУ «Нижнеомская
централизованная библиотечная система». – Нижняя Омка, Омская область, 2012.
Муниципальное бюджетное учреждение
«Нижнеомская централизованная библиотечная система»
Отдел обслуживания детской библиотеки
Час общения
Да здравствует вежливость и доброта
Цели: развивать навыки культурного поведения; формировать
положительные моральные качества.
Целевая аудитория: дошкольники - учащиеся 1-2 классов.
Нижняя Омка 2011 год
Добрый день, наши юные друзья!
Добрый день, всем, всем, всем!
Всем, кто к нам сегодня пришёл
Добрый день, говорим от души.
Добрый день! Произнося эти слова, мы искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра и
радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей.
Сейчас послушайте внимательно стихотворение “Доброта” Н.Тулупова.
Добрым быть совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета.
Доброта – не пряник, не конфета.
Только надо добрым быть,
И в беде друг друга не забыть.
И завертится Земля быстрей,
Если будем мы с тобой добрей!
Добрым быть совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет,
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.
Сегодня мы поговорим о доброте и вежливости. Узнаем, почему надо быть добрым и
вежливым. Я вам сегодня хочу открыть еще один маленький секрет. Вы знаете, то нашу землю
освещает большое солнце. Оно где? (На небе.) Солнце светит каждый день, согревая нас своим
теплом. Оно дарит нам радостное настроение, дарит жизнь всему живому.
В каждом из нас светит маленькое солнышко. Это маленькое солнце своим теплом согревает
людей, которые находятся вокруг нас, делает их добрее. Это солнышко вызывает у нас
стремление помогать больным, несчастным, жалеть того, кого обидели. И если человек смог
зажечь внутри себя это солнце, то он никогда не причинит зло другому человеку. Он будет любить
и людей, и птиц, и все живое, что есть на нашей планете Земля. Что же это за солнышко, которое
есть в каждом из нас? Это ДОБРОТА!
Ребята, без чего не может быть вежливого человека? Как вы думаете? (Без доброты.) Доброта –
это стремление человека давать счастье людям. Добрый человек – это тот, кто любит людей и
помогает им. А любовь и помощь согревают, как солнце.
Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно находиться рядом с тобой.
Много славных дел ждёт вас впереди, но, прежде всего вы должны вырасти добрыми, смелыми,
отзывчивыми, вежливыми. Этому нужно учиться с детства. Поэтому вы и должны как можно чаще
пользоваться вежливыми словами, от которых людям становится теплее, радостнее, светлее. В
слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту,
может помочь рассеять плохое настроение. Но не только слова должны быть у нас добрыми.
Надо, чтобы и поступки ваши были разумными, ясными, добрыми, чтобы никогда вам не
приходилось за них краснеть, стыдиться. Надо стараться всегда и во всем быть полезным людям.
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
Что годы живёшь ты не зря!
Понять и исполнить желанье другого Одно удовольствие, честное слово.
Давайте прочитаем, высказывания великих людей о доброте.
Доброта - отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям; все положительное,
хорошее, полезное. (Л. Толстой)
Доброта - вещь удивительная. Она сближает, как ничто другое. Доброта избавляет нас от
одиночества, душевных ран и обид. (В. Розов)
А как вы думаете, ребята, каких людей называют добрыми?
Ответы детей.
Что же обозначает слово "добрый"?
Добрый - это человек, делающий добро другим, отзывчивый.
Ребята, а какие стихи вы знаете о доброте?
Добрым быть совсем, совсем не просто,
Не зависит доброта от роста, не зависит доброта от цвета.
Доброта - не пряник, не конфета.
Доброта с годами не стареет, доброта от холода согреет,
Если доброта, как солнце, светит, радуются взрослые и дети.
Слово это серьезное,
Главное, важное.
То, что значит оно,
Очень нужно для каждого.
В нем забота и ласка,
Тепло и любовь.
В нем стремленье
На помощь прийти вновь и вновь.
Это качество
В сердце у многих живет
И о боли других
Позабыть не дает.
И оно поважнее,
Чем лица красота.
Догадались, что это?
Сердец ДОБРОТА.
А как вы думаете, что такое вежливость?
Ответы детей.
Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться.
Ребята, а с какими вежливыми словами мы начинаем наш день? (доброе утро) Для того, чтобы
стать вежливым, прежде всего надо научиться пользоваться “волшебными” словами.
Встретив зайку, ёж-сосед
Говорит ему: «…»
(Привет!)
А его сосед ушастый
Отвечает: «Ёжик, …»
(Здравствуй!)
К Осьминожке Камбала
В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье
Ей сказала: «…»
(До свиданья!)
Неуклюжий песик Костик
Мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они,
Но сказал он «…»
(Извини!)
Трясогузка с бережка
Уронила червяка,
И за угощенье рыба
Ей пробулькала: «…»
(Спасибо!)
Чудно пел среди ветвей
Голосистый соловей,
И ему на всю дубраву
Воробьи кричали: «…»
(Браво!)
Толстая корова Лула
Ела сено и чихнула.
Чтобы не чихала снова,
Мы ей скажем: «…»
(Будь здорова!)
Говорит Лиса Матрёна:
«Отдавай мне сыр, ворона!
Сыр большой, а ты мала!
Всем скажу, что не дала!»
Ты, Лиса, не жалуйся,
А скажи: «…»
(Пожалуйста!)
Бегемот и Слон, поверь,
Не пролезут вместе в дверь.
Тот, кто вежливей, сейчас
Скажет: «Только…»
(после вас!)
Муха Жу, хоть не хотела,
В скорый поезд залетела.
Ей букашки Фло и Фти
Скажут: «…»
(Доброго пути!)
Дал Ивану царь Гундей
За спасенье пять гвоздей,
А Иванушка царю
Говорит: «…»
(Благодарю!)
Выгнал кукушонок Рома
Няню строгую из дома.
Всем, кто будет баловать,
В дом…
(Добро пожаловать!)
Мама с папою сидят,
Торт с конфетами едят.
Скажет вежливая дочь:
«Разрешите …»(вам помочь!)
Из болота крокодил
Дольше всех не выходил.
Члены жабьего совета
Дали приз ему за это –
Наградили попугаем
И кричали: «…»
(Поздравляем!)
Бык ромашек накосил
И барана пригласил.
Тот один съел угощенье,
Но сказал: «…»
(Прошу прощенья!)
Обнаружив на рассвете,
Что роса попалась в сети,
Паучиха Шудра-Вудра
Ей сказала: «…»
(С добрым утром!)
Олениху в два часа
Навестить пришла лиса.
Оленята и олень
Ей сказали: «…»
(Добрый день!)
На закате мотылёк
Залетел на огонек.
Мы, конечно, рады встрече.
Скажем гостю: «…»
(Добрый вечер!)
Катя пупсика Игнатку
Уложила спать в кроватку –
Больше он играть не хочет,
Говорит: «…»
(Спокойной ночи!)
Дети Даша и Егорка
Сыр для пиццы трут на терке.
Просят мышки из норы:
«Дайте! Будьте...»
(так добры!)
Увидали обезьяны,
Слон под пальмой ест бананы,
И кричат ему они:
«Вкусно? Ты хоть намекни!»
Вежлив слон, не сомневайтесь,
Он им скажет: «…»
(Угощайтесь!)
Повстречал кабан в лесу
Незнакомую лису.
Говорит красавице:
«Разреши …
(представиться!)
Я кабан! Зовут Хрю-Хрю!
Очень желуди люблю!»
Ответит незнакомица
«Приятно …»
(познакомиться!)
Девочка Рита возле дорожки
Стол накрывает собаке и кошке.
Плошки расставив, скажет им Рита
«Ешьте! Приятного вам …»(аппетита!)
Почему мы эти слова называем “волшебными”? (От них становится теплее и радостнее).
Произнося эти слова, мы желаем нашим близким, друзьям, хорошего здоровья, доброго
настроения.
Вежливость часто выручает нас в разных ситуациях.
А теперь послушайте, как папе однажды помогло “волшебное слово”.
Папа разбил драгоценную вазу,
Бабушка с мамой нахмурились сразу,
Но папа нашелся взглянуть им в глаза,
И робко, и тихо “Простите” сказал.
И мама молчит, улыбается даже.
“Мы купим другую, есть лучше в продаже”.
“ Простите ” - казалось бы, что в нем такого?
А вот ведь какое чудесное слово!
Итак, какое слово помогло папе? (простите). Расскажите, когда вам это слово тоже помогло?
Скажите, как называют человека, который употребляет вежливые слова в своей речи?
(Вежливым.)
Но всегда ли частое употребление “вежливых” слов, является показателем вежливости человека?
А вот послушайте, какая история произошла с одним мальчиком на перемене:
На перемене мальчики носились как угорелые. А Игорь, конечно, быстрее всех. И,
неудивительно, что он впопыхах налетел на учительницу, чуть не сбив ее с ног. Анна Васильевна
остановила Игоря и спросила:
– Что нужно сказать?
– Здрасьте! – ответил Игорь.
После этих слов ребята рассмеялись.
Почему ребята засмеялись, когда услышали ответ Игоря?
Можно Игоря назвать вежливым, ведь он употребляет в речи вежливые слова? (нет.)
Почему? Для того, чтобы быть вежливым, достаточно ли употреблять в своей речи “вежливые
слова”? Нужно не только употреблять “вежливые слова”, но и употреблять их правильно.
А вот мальчик Петрусь хотел быть вежливым, но не знал, как пользоваться “вежливыми словами”.
Послушайте, как у него получилось.
Обещал отцу Петрусь:
“Я за вежливость возьмусь,
Буду всех благодарить,
Первым “здравствуй” говорить!”
Но мальчишка со стараньем
Выполняет обещанье.
Видит – утром у сторожки
Дремлет сторож на порожке.
На посту он ночь не спал,
Только – только задремал…
А Петрусь как заорет:
“С добрым утром, дед Федот!”
Отругал его дед.
Вот Петрусь догнал Яринку,
Да как дернет за косичку:
“Ты куда, Яринка, стой,
Я здороваюсь с тобой!”
Та отпрянула в сторонку –
“Как невежлива девчонка!” (Петрусь качает головой).
Нес Володя стопку книг,
А Петрусь с ограды – прыг!
Чуть не сел ему на плечи:
“Извините, добрый вечер!”
“ Ты – невежа и нахал!” –
Володя так ему сказал.
Петя очень удивлен:
“Разве был невежлив он?”
Ребята, вежлив ли был Петя? Почему?Поднял ли он настроение деду? Яринке? Володе?
А вот послушайте, что случилось однажды в одном дворе:
Попал я в дедушку мячом
И закричал: – А я причем?
Но, досчитав, до тридцати,
Сказал: – Ну, дедушка, прости!
Можно назвать этого мальчика вежливым? (Нет.)
Почему, ведь он попросил у дедушки прощения?
От его извинений стало дедушке легче? (нет.)
Смог ли бы вы простить, если бы у вас так попросили прощения?
А как бы вы в данной ситуации на месте мальчика попросили прощения? (Извините, пожалуйста,
я не хотел в Вас обидеть и простите меня за то, что я попал в Вас мячом.)
Правильно, даже если вы случайно обидели другого человека или случайно причинили ему
боль, надо обязательно извиниться, и извиниться так, чтобы человеку стало легче от ваших слов.
Поиграем в игру «Вежливо – невежливо».
Поздороваться при встрече...
Толкнуть, но не извиниться...
Перебивать во время разговора...
Уметь соблюдать на уроке тишину...
Уметь выслушать друга.
Пропустить вперед девочек...
Сказать, уходя из класса, домой «До свидания»
Громко разговаривать...
Помочь поднять упавшую вещь...
Обозвать обидным словом соседа...
Сказать в столовой: «Приятного аппетита».
А теперь давайте поиграем в игру. Я буду читать рассказ, а вы, когда нужно вставляйте в мой
рассказ вежливые слова (хором).
"Однажды Вова Крючков поехал на автобусе. В автобусе он сел у окна и с удовольствием
рассматривал улицы. Вдруг в автобус вошла женщина с ребенком. Вова встал и сказал ей :
"Садитесь ...(хором-пожалуйста). Женщина была очень вежливая, поблагодарила Вову : ...
(спасибо). Вдруг автобус неожиданно остановился. Вова чуть не упал и сильно толкнул мужчину.
Мужчина хотел рассердиться, но Вова быстро сказал: ..... (извините пожалуйста).
Ну что же, вы знаете вежливые слова. Для того, чтобы быть вежливыми, вы, ребята, должны
как можно чаще пользоваться «волшебными словами».А знаете ли вы правила этикета?
То нельзя и сё нельзя. Кто же возражает?
Пошутили мы, друзья, в этом нет сомненья.
А теперь серьёзное дадим определенье.
“Этикет – это правила поведения человека среди других людей.”
А как называют человека, который знает все правила этикета и соблюдает их?
Его называют культурным. Его называют воспитанным человеком.
Но правила этикета, к сожалению, часто нарушаются.
Друзья, вот вам на всякий случай
Внимательно послушайте стихотворение А. Антонова "Вежлив Витя или нет".
Малыша обидел Витя,
Но перед школою в строю
Витя просит:
"Извините, я ошибку признаю".
На урок пришёл учитель,
Положил на стол журнал.
Следом Витя:
"Извините, я немного опоздал".
Спор давно ведётся в классе
Вежлив Витя или нет?
Разберитесь в споре нашем
И скажите нам ответ.
Ну, а как вы считаете? Вежлив Витя или нет? А теперь послушайте следующее стихотворение С.
Погорельского "Перестарался".
Вот кто вежливость у нас
Проявил на деле:
Он в полночный тихий час
Поднял мать с постели.
- Что с тобой?! - вскричала мать, Заболел сыночек?..
- Я забыл тебе сказать:
"Мама, доброй ночи".
А этот мальчик вежливый? Кто из вас тоже так поступает?
Стихи о школьнике одном
Его зовут ... а впрочем,
Мы лучше здесь его не назовем.
"Спасибо", "Здравствуйте", "Простите"
Произносить он не привык.
Простого слова "извините"
Не одолел его язык.
Не скажет он друзьям по школе
Алеша, Петя, Ваня, Толя.
Своих друзей зовет он только
Алешка, Петька, Ванька, Толька.
А, может быть, он вам знаком
И вы встречались с ним где-либо,
Тогда скажите нам о нем,
А мы... Мы скажем вам "спасибо".
А среди вас есть такие ребята?
« Извини», «пожалуйста», «прости» и «разреши»-
Это не слова, а ключик от души.
Кроме нашей спутницы, таблицы умноженья,
Есть ещё таблица, таблица уважения.
Помните как азбуку,
Как дважды два:
«Спасибо» и «пожалуйста»Волшебные слова.
Всюду, где нескромному укажут от ворот,
Вежливый попросит, попросит и пройдёт.
Перед словом вежливым двери отворяются,
Пусть оно почаще, почаще повторяется.
Не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки, чтобы за них не приходилось
краснеть ни нам, ни родителям нашим, ни друзьям. Воспитанные дети никогда не будут
подшучивать над физическими недостатками своих товарищей, смеяться над ними.
Глаза у Саши велики,
Наш Саша близорукий.
Врач прописал ему очки
По правилам науки.
Отшлифовали в мастерской
Два стёклышка на славу,
Потом заботливой рукой
Их вставили в оправу.
Очки вложили мастера
В коробку из пластмассы,
И Сашин дедушка вчера
Их получил у кассы.
Но про очки ребятам всем
Известно стало сразу.
Они кричат ему: "Зачем
Тебе четыре глаза?
Саша, Саша - водолаз!
У тебя две пары глаз.
Только ты, очкастый,
Стёклами не хвастай!"
Заплакал Саша от стыда,
Уткнулся носом в стену.
- Нет, - говорит он, - никогда,
Очков я не надену!
Но мать утешила его:
- Очков носить не стыдно.
Всё надо делать для того,
Чтоб лучше было видно!
К сожалению иногда люди называют друг друга грубыми словами, дразнятся, не уступают друг
другу. А иногда смеются над неудачами товарищей! Давайте, ребята, не будем спорить, кто хуже
или лучше себя ведёт, а просто все станем добрей. Хорошо? Недаром в народе говорят: “Слово
лечит, слово и ранит”. Запомните это!
Послушайте стихотворение “Слово-то, какое – очень дорогое!” Хором добавляйте недостающие
слова и предложение “Слово-то, какое – очень дорогое!”
Друг мой очень огорчён, рассказал он вот о чём:
Настя – славная девчонка, ходит Настя в 1-й класс,
Но давно уже от Насти я не слышу слова… (здравствуйте).
Слово-то, какое – очень дорогое!
Встретил Витю, непоседу, встреча грустная была:
На меня он, как торпеда, налетел из-за угла!
Но, представьте! Зря от Вити ждал я слово… (извините).
Слово-то, какое – очень дорогое!
Дед про внучку говорил: “Экая досада –
Я портфель ей подарил, вижу – очень рада!
Но нельзя ж молчать, как рыба, ну сказала бы …” (спасибо).
Слово-то, какое – очень дорогое!
Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, улучшить его настроение. Сейчас
послушайте частушки .
Частушки.
Лида в круг вбежала смело,
Завертелась, как юла,
И под музыку запела
Про знакомые дела.
Тётя Сима попросила
Слазить Витю на чердак.
“Извините, тётя Сима,
Я вам вовсе не батрак!”
Коля ссорится с друзьями,
В ход пускает кулаки.
У задиры под глазами
Не проходят синяки.
В поезд входят три юнната:
- Ух, народу сколько тут:
Занимай места, ребята,
А то бабушки займут!
Говорит лентяйке мать:
- Убери свою кровать!
- Я бы, мама, убрала,
Только я ещё мала.
Петя ловко ловит рыбу,
Может лодки мастерить,
Только “здравствуй” и “спасибо”
Не умеет говорить!
Мы про вежливость частушки
Весело пропели.
И хотим, чтобы ребята
Не были такими!
Игра «Разрешается, запрещается»
Улыбаться друг-другу — …….
Хамить, грубить —…….
Помогать друг-другу — …..
Пускать в ход кулаки — …..
Дружить — ……
Мешать товарищу — ……
Быть добрым, веселым —……
Говорить друг-другу обидные слова —……
Однажды у древнего восточного мудреца спросили: «У кого ты учился вежливости?». Он ответил:
«Я учился у невоспитанных, я не делал то, что делали они».
Писатель Григорий Остер создал книгу «Вредные советы». Послушайте и сделайте выводы.
Совет 1.
Если ты пришел к знакомым
Не здоровайся ни с кем.
Слов «пожалуйста», «спасибо»
Никому не говори.
Отвернись и на вопросы
Ни за что не отвечай.
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты болтун.
Совет 2.
Никогда не мойте руки,
Шею, уши и лицо.
Это глупое занятье
Не приводит ни к чему.
Вновь испачкаются руки,
Шея, уши и лицо.
Так зачем же тратить силы,
Время попусту терять.
Совет 3.
Стричься тоже бесполезно,
Никакого смысла нет.
К старости сама собою
Облысеет голова.
Совет 4.
Если к папе или маме
Тетя взрослая пришла,
И ведет какой-то важный
И серьезный разговор.
Нужно сзади незаметно
К ней подкрасться, а потом
Громко крикнуть прямо в ухо: «Стой! Сдавайся! Руки вверх!».
(Как вы будете поступать?)
А иногда на перемене можно увидеть и такое… (сценка «Друзья»)
Кто кого обидел первым?
Он меня.
Нет, он меня.
Кто кого ударил первым?
Он меня.
Нет, он меня.
Вы же раньше так дружили?
Я дружил.
И я дружил.
Что же вы не поделили?
Я забыл.
И я забыл.
Некоторые дети сейчас увидели себя со стороны. И, я надеюсь, что больше так не будут поступать.
Уместно будет ещё раз повторить правила вежливого поведения на уроках.
1. На уроке будь старательным,
Будь спокойным и внимательным.
Всё пиши, не отставая,
Слушай не перебивая.
2. Говорите чётко, внятно,
Чтобы всё было понятно.
3. Если хочешь отвечать,
Надо руку поднимать.
4. На математике считают,
На перемене отдыхают.
5. Будь прилежен на уроке,
Не болтай: ты не сорока.
6. Если друг стал отвечать,
Не спеши перебивать.
7. А помочь захочешь другу –
Подними спокойно руку.
8. Знай: закончился урок,
Коль услышал ты звонок.
9. Когда звонок раздался снова –
К уроку будь всегда готовым.
10. Чтоб не тревожили врачи,
На переменах не кричи.
Поднимите руки те, кто выполняет эти правила.
А есть среди нас такие, кто иногда забывает о правилах поведения на уроках?
Что мы можем им посоветовать? Почему нужно соблюдать эти правила? Скажите, для чего надо
быть добрым и вежливым?
Запомните эти правила вежливости на всю жизнь! (Дети читают хором плакат с правилами
вежливости).
1. Вежливость проявляется в отношении с людьми.
2. Вежливый человек не причинит другому неприятностей и обид.
3. Будь вежлив со своими товарищами : не давай им прозвищ и кличек.
4. Не спорь с товарищами по пустякам, не ссорься, работай и играй дружно.
5. В разговоре и игре всегда помогай слабому, заступайся за него, не обижай младших.
6. Не отвечай на грубость грубостью.
7. Вежливый человек приветлив и всегда внимателен к людям.
8. Приучи себя постоянно помнить об окружающих.
9. Пусть добрая улыбка красит вас! Улыбайтесь, когда говорите вежливые слова!
Слова: “До свиданья!” “Спасибо”, “Простите”, “Пожалуйста”, “Здравствуйте”
Щедро дарите! Дарите прохожим, друзьям и знакомым.
В троллейбусе, в парке, в школе и дома.
Слова эти очень и очень важны.
Они человеку, как воздух нужны.
Без них невозможно на свете прожить.
Слова эти надо с улыбкой дарить!
Не стесняйтесь быть добрыми, вежливыми. Я надеюсь, вы все поняли и ВЕЖЛИВЫЕ СЛОВА для ВАС
СТАНУТ ХОРОШИМИ ДРУЗЬЯМИ!
Сердце бьется то громче, то тише,
Но любому всегда и везде
Так приятно "спасибо" услышать
И "пожалуйста" молвить в ответ.
Всякой встрече грозит расставанье,
Но увидимся с вами опять.
Так приятно сказать "до свиданья!",
Чтобы " здравствуйте" завтра сказать.
Как бы ни было в жизни нам туго,
Нужно вежливость не растерять,
Мы окажем вниманье друг другу
И друг друга сумеем понять.
- Ну вот, пришло время прощаться. До свидания, ребята!
Литература
1. http://lib.ru/ANEKDOTY/osterwred.txt - Г. Остер «Вредные советы»
2. Сценарии школьных праздников: Методическое пособие /
Н. Б. Троицкая, Г. А. Королева. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2004.
3. Сценарии общешкольных и клубных мероприятий: 1 – 4 классы. – М.:
ВАКО, 2006.
4. Сборник стихов для детей, издательство «Самовар» 1996г.
Составитель: библиотекарь ЦДБ Демух Т.Н.