ГБОУ лицей №1586 Образовательный маршрут для дошкольников «Подземное царство Москвы».

ГБОУ лицей №1586 Образовательный маршрут для дошкольников
«Подземное царство Москвы».
Номинация: «Семейная гостиная»
Возрастная категория детей: 5-7 лет
Примерное время проведения экскурсии: 30 -45 минут (зависит от
количества станций)
Маршрут подготовили: социальный педагог Власова И.В,
Педагог-организатор Макрушина А.А,
Семья Кузьминовой Ульяны.
Начало маршрута: метро «Пионерская» филевской линии.
Рекомендуемые материалы при посещении: рабочие листы, планшеты,
карандаши цветные, фотоаппарат, клеящий карандаш, цветная бумага.
Рекомендации при прохождении маршрута, безопасность:
Не рекомендуется:
-оставлять ребенка одного на эскалаторе;
-подходить близко к движущимся поездам.
Рекомендуемые места (остановки) посещения на маршруте:
-станция метро «Славянский бульвар»;
-станция метро «Парк Победы»;
-станция метро «Киевская»;
-станция метро «Арбатская»;
-станция метро «Площадь революции»;
-станция метро «Менделеевская».
Информационно-познавательный блок:
необычные, разные по дизайну, исторически значимые станции.
Рекомендуемые мероприятия с детьми (вопросы для беседы,
познавательные задания):
Метро «Славянский бульвар»:
-найти на карте метро;
-предложить ребенку рассмотреть из чего сделаны лианы и деревья на
станции (металлические). Обратить внимание ребенка на то, что благодаря
этому дизайну, станция похожа на настоящий бульвар;
-выполнить задание на листе№1 (дорисовать листья деревьев).
Метро «Парк Победы»:
-найти на карте метро;
-рассмотреть оба зала станции, обратить внимание ребенка, что 1зал
посвящен Великой Отечественной Войне, а 2 зал – Войне 1812 года;
- вспомнить имена прадедов, воевавших в ВОВ;
-вспомнить имя полководца, про которого есть поговорка «Пришел Кутузов
бить французов» лист №2, задание 1.
Метро «Киевская»:
-найти на карте метро;
-сосчитать пилоны (своды). Их 18, украшенные мозаичными панно из сланца;
-объяснить ребенку, что эти панно собираются из маленьких кусочков,
поэтому они называются «мозаичные»;
-обратить внимание ребенка на то, что панно посвящены темам «Истории
Украины», «Дружбе украинского и русского народов»;
-попросить ребенка вспомнить, в иллюстрациях какой повести были
использованы изображения станции метро «Киевская» ( «Приключения
Карандаша и Самоделкина», гл.35,36);
-вписать в кроссворд название столицы Украины. Лист№2, задание 2.
Метро «Арбатская»:
-найти на карте метро;
-обратить внимание ребенка на то, что в дизайне станции используются
элементы архитектуры в стиле русского зодчества;
-вспомнить с ребенком названия архитектурного ансамбля, расположенного
в непосредственной близости от станции (Кремль). Лист №2, задание 4;
-отгадать по названию: в честь какой улицы названа эта станция (Арбат).
Лист №2, задание 3.
Метро «Площадь революции»:
-найти на карте метро;
-рассказать ребенку о Великой Октябрьской Революции;
-рассмотреть бронзовые скульптуры советских людей скульптора
М.Т.Манизера;
-потереть нос бронзовой собаке – скульптуры пограничника, и загадать
желание;
-придумать собаке имя на букву «Р». Лист №2, задание 5;
-вспомнить название лестницы-чудесницы» с движущимися ступенями. Лист
№2, задание 6.
Метро «Менделеевская»:
-найти на карте метро;
-вспомнить историю дворняжки, которой поставлен памятник (скульпторов
А.и С. Цигалей, А. и П. Наличей);
-вписать название скульптуры ( «Сочувствие»). Лист №2, задание 7.
Выполнение действий в рабочих листах:
Материал для рабочих листов: альбомные листы, фломастеры, клеящий
карандаш, планшет с зажимом.
Рабочий лист №1: дорисовать листья.
Рабочий лист №2: кроссворд с заданиями – 1,2,3,4,5,6,7.
Рабочий лист №3:опорные знаки объекта.
Рабочий лист №4: ориентировка по карте метро.
Рабочий лист №5: логотип М (раскрасить и вырезать).
Дополнительная информация:
Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вам также посетить другие
станции «Подземного царства Москвы»: «Октябрьская», «Таганская».
Приятного путешествия!