Document 4261228

ПРАВИТЕЛЬСТВО БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 16 июля 2012 г. N 291-пп
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ НА
ДЛИТЕЛЬНОМ СТАЦИОНАРНОМ ЛЕЧЕНИИ (ПРОХОДЯЩИХ
РЕАБИЛИТАЦИЮ) В ОРГАНИЗАЦИЯХ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
В соответствии с пунктом 2 статьи 51 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года N
3266-1 "Об образовании" и Типовым положением об условиях обучения учащихся, находящихся
на длительном лечении в больницах, утвержденным Министерством просвещения СССР (4 июня
1981 года) и Министерством здравоохранения СССР (28 мая 1981 года), правительство
Белгородской области постановляет:
1. Утвердить Положение о порядке организации начального общего, основного общего,
среднего (полного) общего образования детей, находящихся на длительном лечении (проходящих
реабилитацию) в организациях здравоохранения (далее - Положение, прилагается).
2. Департаменту образования, культуры и молодежной политики Белгородской области
(Коврижных Ю.В.) обеспечить контроль за организацией получения начального общего, основного
общего и среднего (полного) общего образования детьми, находящимися на длительном
стационарном лечении (проходящими реабилитацию) в организациях здравоохранения, согласно
Положению.
3. Департаменту здравоохранения и социальной защиты населения Белгородской области
(Белоусов Н.И.) обеспечить создание условий для организации обучения детей, находящихся на
длительном стационарном лечении
(проходящих
реабилитацию)
в организациях
здравоохранения.
4. Департаменту финансов и бюджетной политики Белгородской области (Боровик В.Ф.) при
формировании проекта областного бюджета на 2013 год и последующие годы предусматривать
расходы на организацию обучения больных детей, находящихся на длительном стационарном
лечении (проходящих реабилитацию) в организациях здравоохранения.
5. Рекомендовать администрациям муниципальных районов и городских округов
определить общеобразовательные учреждения по организации предоставления начального
общего, основного общего, среднего (полного) общего образования детям, находящимся на
длительном лечении (проходящим реабилитацию) в организациях здравоохранения.
6. Контроль за исполнением постановления возложить на департамент образования,
культуры и молодежной политики Белгородской области (Коврижных Ю.В.).
Об исполнении постановления информировать к 1 января 2013 года.
Временно исполняющий обязанности
Губернатора Белгородской области
Е.САВЧЕНКО
Утверждено
постановлением
правительства Белгородской области
от 16 июля 2012 г. N 291-пп
ПОЛОЖЕНИЕ
О ПОРЯДКЕ ОРГАНИЗАЦИИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО
ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ,
НАХОДЯЩИХСЯ НА ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ (ПРОХОДЯЩИХ
РЕАБИЛИТАЦИЮ) В ОРГАНИЗАЦИЯХ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
1. Настоящее Положение о порядке организации начального общего, основного общего,
среднего (полного) общего образования детей, находящихся на длительном лечении в
организациях здравоохранения (далее - Положение), определяет порядок получения начального
общего, основного общего, среднего (полного) общего образования детьми, проживающими в
Белгородской области и находящимися на длительном лечении (проходящими реабилитацию) в
организациях здравоохранения (в детских больницах, больницах восстановительного лечения,
детских отделениях в составе центральных городских и районных больниц, санаториях, имеющих
детские отделения, реабилитационных центрах).
2. Образование детей, находящихся на длительном лечении (проходящих реабилитацию) в
организациях здравоохранения, осуществляется по программам начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего, специального (коррекционного) образования.
Образовательная организация по желанию ребенка и родителей (законных представителей)
может оказывать дополнительные платные образовательные услуги за рамками соответствующих
образовательных программ.
3. Образование детей, находящихся на длительном лечении (проходящих реабилитацию) в
организациях здравоохранения, осуществляется на основе договора организации
здравоохранения с государственной или муниципальной образовательной организацией,
имеющей государственную аккредитацию и, как правило, ближайшей к организации
здравоохранения.
В лицензию образовательного учреждения вносится адрес организации здравоохранения,
на базе которой осуществляется обучение детей данной категории.
Образовательный процесс осуществляют педагогические работники, работающие в данной
образовательной организации.
Учредитель образовательного учреждения, осуществляющего обучение детей, находящихся
на длительном лечении (проходящих реабилитацию), предоставляет мебель и учебнолабораторное оборудование для организации обучения детей.
Организация здравоохранения предоставляет помещения, создает необходимые условия
для организации образовательного процесса согласно нормам СанПин (Постановление Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года N 189) с
учетом индивидуального и группового обучения детей.
4. Образовательный процесс организуется для детей, которым в соответствии с
заключением лечащего врача необходимо пройти лечение (реабилитацию) в организации
здравоохранения длительностью свыше двух недель.
Учебные занятия начинаются не ранее 3 - 5 дней после поступления детей в организацию
здравоохранения.
Время начала занятий ребенка после поступления его в организацию здравоохранения
определяют заведующий отделением совместно с лечащим врачом в зависимости от состояния
здоровья ребенка, о чем делается соответствующая запись в истории болезни. В срок,
определяющий начало занятий, не входит время, когда ребенку было противопоказано обучение
по состоянию его здоровья.
5. Основанием для организации образования ребенка, находящегося на длительном
лечении (проходящего реабилитацию) в организации здравоохранения, является заявление
родителя(ей) (законных представителей) на имя руководителя организации здравоохранения и
справка из образовательной организации, где ребенок учится постоянно, с указанием вида
образовательной программы.
6. Образовательный процесс осуществляется в соответствии с образовательной программой,
разрабатываемой на основе компонента государственного образовательного стандарта общего
образования и Федерального государственного образовательного стандарта общего образования.
Для детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по специальным
(коррекционным) программам I - VIII вида, образовательный процесс осуществляется с учетом
особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся.
Образовательный процесс регламентируется учебным планом, учебным графиком,
расписанием занятий, которые принимаются на педагогическом совете образовательной
организации, согласовываются с заведующим отделением и лечащим врачом и утверждаются
директором образовательной организации, осуществляющей образовательный процесс в
организации здравоохранения.
7. Учебный план составляется из расчета учебной нагрузки:
в 1 - 4 классах - до 12 часов в неделю;
в 5 классе - до 16 часов в неделю;
в 6 - 8 классах - до 18 часов в неделю;
в 9 классе - до 19 часов в неделю;
в 10 - 11 (12) классах - до 20 часов в неделю.
8. Ежедневная учебная нагрузка ребенка не должна превышать 3 - 3,5 академических часов.
Образовательный процесс организуется с учетом состояния здоровья детей.
9. Образовательный процесс осуществляется в виде групповых и индивидуальных занятий.
Наполняемость классов, групп - от 4 до 15 человек одного класса. Обучение осуществляется по
индивидуальному плану при наличии обучающихся от 1 до 3 человек включительно.
При наличии в отделении от 4 до 15 обучающихся 1 - 4 классов для занятий организуется
класс-комплект. Для обучающихся 5 - 11 (12) классов организуются групповые занятия из двух
смежных классов (5 - 6; 6 - 7; 7 - 8; 8 - 9; 10 - 11(12)).
Также индивидуальные занятия проводятся для детей, лишенных возможности
передвигаться, и для детей, имеющих постельный режим, по заключению лечащего врача.
Индивидуальный учебный план для этих детей составляется из расчета:
в 1 - 4 классах - до 3 часов в неделю;
в 5 - 6 классах - до 4 часов в неделю;
в 7 - 9 классах - до 5 часов в неделю;
в 10 - 11 (12) классах - до 6 часов в неделю.
10. Информация о детях, обучающихся в организации здравоохранения в период лечения
(реабилитации) (фамилия, имя, отчество, дата рождения, место жительства, наименование
образовательной организации, в которой ребенок обучается постоянно), данные о количестве и
содержании занятий по учебным предметам, индивидуальных результатах освоения
образовательных программ, промежуточной аттестации, переводе из класса в класс, результатах
итоговой аттестации и выпуске из образовательной организации вносятся в классный журнал
соответствующего класса.
11. Дети, обучающиеся в организациях здравоохранения в период лечения (реабилитации),
учитываются в статистических отчетах тех образовательных организаций, в которых они обучаются
постоянно.
12. Обучающиеся пользуются учебниками, находящимися в их пользовании, и (или)
учебниками,
предоставляемыми
образовательной
организацией,
осуществляющей
образовательный процесс в организации здравоохранения. Письменными принадлежностями
детей обеспечивают родители (законные представители). Обучающиеся, воспитанники школинтернатов и детских домов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
письменными принадлежностями обеспечиваются законными представителями (директорами
образовательных организаций, находящихся в ведении департамента образования, культуры и
молодежной политики Белгородской области и управления социальной защиты населения
Белгородской области).
13. Организация и проведение промежуточной аттестации обучающихся регламентируются
локальным нормативным актом образовательной организации, осуществляющей образование в
организации здравоохранения.
14. При выписке из организации здравоохранения детям выдается справка с указанием
результатов образования по каждому учебному предмету. Справка подписывается главным
врачом (заведующим отделением) организации здравоохранения и директором образовательной
организации, которая осуществляет образование в организации здравоохранения, заверяется
печатями данных организаций.
15. Государственная (итоговая) аттестация проводится в соответствии с Положением о
государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11(12) классов общеобразовательных
учреждений Российской Федерации (в части проведения государственной (итоговой) аттестации
выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений), Порядком проведения единого
государственного экзамена, Порядком проведения государственного выпускного экзамена,
письмами Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации,
рекомендациями Министерства образования и науки Российской Федерации и департамента
образования, культуры и молодежной политики Белгородской области о проведении
государственной (итоговой) аттестации обучающихся в образовательных учреждениях всех видов
и типов.
Государственная (итоговая) аттестация для выпускников, находящихся в организациях
здравоохранения, может быть проведена в щадящем режиме.
Государственная (итоговая) аттестация для выпускников, находящихся в организациях
здравоохранения на момент ее проведения, осуществляется экзаменационной комиссией
образовательной организации, которая осуществляет образование в организации
здравоохранения. Состав экзаменационной комиссии формируется и утверждается
руководителем образовательной организации, осуществляющей образование в организации
здравоохранения. Экзаменационными материалами для проведения государственной (итоговой)
аттестации образовательная организация обеспечивается в установленном порядке.
Экзаменационные материалы для проведения экзаменов по предметам по выбору
выпускника образовательная организация, осуществляющая образование в организации
здравоохранения, разрабатывает самостоятельно и утверждает в установленном порядке.
Выпускникам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию в образовательной
организации, осуществляющей образование в организациях здравоохранения, выдаются
документы государственного образца о соответствующем образовании (аттестаты) теми
образовательными организациями, в которых они обучались постоянно.
Для получения документа государственного образца выпускник общеобразовательного
учреждения, в котором он обучался постоянно, представляет справку, заверенную главным
врачом организации здравоохранения и директором образовательной организации,
осуществившей государственную (итоговую) аттестацию, в которой указываются результаты
промежуточной и государственной (итоговой) аттестаций, а также выписки из протоколов
педагогического совета образовательной организации, осуществляющей образование в
организации здравоохранения, о допуске к государственной (итоговой) аттестации и об
утверждении ее результатов.
16. Государственная или муниципальная образовательная организация осуществляет
деятельность по организации образования в организации здравоохранения в соответствии с
локальным нормативным актом образовательной организации, разработанным в соответствии с
действующим законодательством Российской Федерации.
17. Контроль осуществления образовательной деятельности в организациях
здравоохранения возлагается на соответствующие органы управления в сфере образования,
являющиеся учредителем образовательной организации, обеспечивающей образование в
организации здравоохранения.
18. Финансирование расходов, связанных с проведением государственными или
муниципальными образовательными организациями учебных занятий для детей, находящихся на
длительном лечении (проходящих реабилитацию) в организациях здравоохранения,
проживающих в Белгородской области, в том числе расходов на оплату труда, производится за
счет средств областного бюджета на очередной финансовый год, в том числе:
- в муниципальных образовательных организациях - за счет средств субвенций на
финансовое обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного
и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
Объем субвенций в части расходов на оплату труда учителей, осуществляющих обучение детей,
находящихся на длительном лечении (проходящих реабилитацию) в организациях
здравоохранения, определяется согласно представленным расчетам муниципальных органов
управления образования на очередной финансовый год, исходя из прогнозных тарификационных
списков по общеобразовательным учреждениям, осуществляющим обучение больных детей. Для
расчета применяется среднегодовое количество обучающихся, проходивших лечение в прошлом
году. Оплата труда учителей, осуществляющих обучение детей, находящихся на длительном
лечении (проходящих реабилитацию) в организациях здравоохранения, устанавливается согласно
постановлению правительства Белгородской области от 23 июня 2008 года N 159-пп "Об
утверждении Положения об оплате труда работников государственных областных
образовательных учреждений и областных методических служб";
- в государственных образовательных учреждениях, подведомственных департаменту
образования, культуры и молодежной политики Белгородской области, - объем средств в части
расходов на оплату труда учителей, осуществляющих обучение детей, находящихся на
длительном лечении (проходящих реабилитацию) в организациях здравоохранения,
определяется согласно представленным расчетам государственных образовательных учреждений
на отчетный финансовый год, исходя из прогнозных тарификационных списков на работников,
осуществляющих обучение больных детей. Для расчета применяется среднегодовое количество
учащихся, проходивших лечение в прошлом году. Оплата труда учителей, осуществляющих
обучение детей, находящихся на длительном лечении (проходящих реабилитацию) в
организациях здравоохранения, производится согласно постановлению правительства
Белгородской области от 23 июня 2008 года N 159-пп "Об утверждении Положения об оплате
труда работников государственных областных образовательных учреждений и областных
методических служб".
19. Сводный учебный план образовательной организации, осуществляющей образование в
организации здравоохранения, формируется как совокупность общего набора предметов и курсов
для обучающихся в образовательном учреждении постоянно и набора предметов и курсов для
обучающихся в учреждении здравоохранения (в классах, группах и по индивидуальным учебным
планам).
20. На основании сводного учебного плана образовательной организации составляются
тарификационные списки работников, выполняющих педагогическую работу.
21. Учителям и другим педагогическим работникам за обучение детей, находящихся на
длительном лечении (проходящих реабилитацию) в учреждениях здравоохранения, производится
повышение тарифной ставки (оклада) на 20 процентов.
22. В штатное расписание образовательной организации, осуществляющей образование в
организации здравоохранения, могут быть включены учитель-логопед, учитель-дефектолог,
педагог-психолог, социальный педагог. Решение о включении в штатное расписание той или иной
должности принимает учредитель образовательной организации в пределах утвержденного
фонда оплаты труда образовательной организации при наличии следующих условий:
постоянное наличие детей, обучающихся в организациях здравоохранения в период
лечения (реабилитации) и нуждающихся в помощи указанных специалистов;
отсутствие в штатном расписании организации здравоохранения соответствующих
должностей;
обучение в образовательной организации детей, нуждающихся в помощи указанных
специалистов.
23. Размеры тарифных ставок (окладов) педагогическим работникам повышаются за работу
с обучающимися, больными заболеваниями, опасными для жизни и здоровья людей, в
организациях здравоохранения, предназначенных для лечения больных СПИДом, ВИЧинфицированных, легочных заболеваний, туберкулеза, психических больных, больных
алкоголизмом, наркоманией, иных инфекционных заболеваний.
24. Контроль за расходованием бюджетных средств, направляемых на организацию
образования в учреждении здравоохранения, осуществляет учредитель образовательной
организации.
25. Дифференциация уровня оплаты труда педагогических работников, стимулирование
целенаправленного, непрерывного повышения уровня их квалификации, методологической
культуры, личностного профессионального роста, использования современных педагогических
технологий, повышение эффективности и качества педагогического труда, выявление перспектив
использования потенциальных возможностей педагогических работников обеспечивается в
соответствии с действующей нормативно-правовой базой: постановлением правительства
Белгородской области от 5 декабря 2011 года N 449-пп "Об утверждении административного
регламента департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области
предоставления государственной услуги "Аттестация педагогических работников государственных
областных и муниципальных образовательных учреждений Белгородской области" и приказа
департамента образования, культуры и молодежной политики Белгородской области от 28 января
2011 года N 219 "Об утверждении нормативных документов, регламентирующих проведение
аттестации педагогических работников образовательных учреждений области".
Аттестация педагогических работников проводится в целях установления соответствия
уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к
квалификационным категориям (первой или высшей), или подтверждения соответствия
педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их
профессиональной деятельности.