Задание № 1. Вопросы для самоконтроля по теме. 1. Пути введения лекарственных средств в организм. Значение избранного пути введения для скорости и характера действия лекарственных веществ. 2. Общая характеристика энтеральных путей введения. 3. Парентеральные пути введения, общая характеристика. Инъекционные пути введения лекарственных веществ в организм. Особенности их введения. Меры предосторожности. Требования к лекарственным формам. 4. Особенности ингаляционного пути введения лекарственных средств. 5. Основные способы проникновения лекарственных веществ через клеточные мембраны. 6. Фармакинетические параметры, характеризующие всасывание лекарственных веществ и их практическое значение. Понятие о биодоступности. 7. Распределение лекарственных веществ. Фармакокинетические параметры, характеризующие распределение лекарственных веществ и их практическое значение. 8. Депонирование лекарственных веществ. Значение связывания лекарственных веществ с белками плазмы крови. 9. Биотрансформация лекарственных веществ в организме. Понятие о метаболической трансформации и конъюгации. Основная направленность процессов биотрансформации. Основные различия между метаболитами и конъюгатами (фармакологическая активность, токсичность). 10. Выведение лекарственных веществ из организма, факторы, влияющие на выведение. Задание № 2. Заполнить таблицу. Укажите, какие пути введения парентеральным. Энтеральные относятся к энтеральным, а какие – к Парентеральные Задание № 3. Установить соответствие. Вопросы. 1. Пассивная диффузия. 2. Фильтрация. 3. Активный транспорт. 4. Пиноцитоз Задание № 2. Заполнить таблицу. Укажите, какие пути введения парентеральным. Энтеральные Ответы. 1. Проникновение лекарственного вещества через клеточную мембрану в любом месте по градиенту концентрации. 2. Движение лекарственного вещества через клеточные мембраны при участии специфических белковых транспортных систем. 3. Проникновение лекарственных веществ через межклеточные промежутки. относятся к энтеральным, а какие – к Парентеральные Задание № 4. Выбрать правильный ответ. 1. Энтеральные пути введения: 1. в/в 2. пероральный 3. в/м 4. п/к 2. Парентеральные пути введения: 1. в/м 2. ректальный 3. сублингвалный 4. пероральный 3. Биодоступность составляет 100% при введении: 1. в/в 2. через рот 3. ректально 4. в/м 4. Введение лекарственных веществ без нарушения целостности кожного покрова проводится: 1. внутрикожно 2. через рот 3. подкожно 4. в полость сустава 5. Механизм проникновения лекарственных веществ через биологические мембраны с помощью молекул носителей без затраты энергии является: 1. пассивная диффузия 2. активный транспорт 3. фильтрация 4. облегченная диффузия 6. Особенности введении лекарственных веществ через рот: 1. точность дозирования 2. быстрое развитие эффекта 3. легкая усвояемость лекарственного вещества 4. медленное развитие эффекта 7. Конъюгация лекарственных веществ происходит за счет реакции: 1. окисления 2. восстановления 3. гидролиза 4. ацетилирования 8. Лекарственное вещество наибольшему распаду в печени подвергается при его введении: 1. в/в 2. в/м 3. через рот 4. ректально 9. По скорости наступления эффекта аналогичен внутривенному введению лекарства: 1. сублингвальный 2. ректальный 3. в/м 4. п/к 10. Введение лекарства через рот отличается следующим достоинством: 1. меньшая вероятность передозировки 2. высокая точность дозирования 3. удобство и простота применение 4. быстрое действие Задание № 1. Вопросы для самоконтроля по теме. 1. Виды действия лекарственных веществ. Местное, резорбтивное и рефлекторное действие. 2. Понятие о механизме действия лекарственных веществ. 3. Специфические рецепторы и их классификация. Понятие об аффинитете. Агонисты, частичные агонисты, антагонисты специфических рецепторов. 4. Фармакологические эффекты лекарственных веществ. Основные и побочные эффекты. 5. Факторы, влияющие на действие лекарственных веществ. 6. Виды доз. Широта терапевтического действия. 7. Изменения действия лекарственных веществ при повторном введении. 8. Комбинированное действие лекарственных веществ. Понятие о синергизме и антагонизме. 9. Общая характеристика побочного и токсического действия лекарственных средств. Задание № 2. Заполните таблицу. Виды действия лекарственных средств. Лекарственное средство Таблетки «Пентальгин» Раствор аммиака Мазь преднизалона Таблетки дигоксина Раствор сульфацила натрия Настойка полыни Раствор адреналина гидрохлорида Показание к применению Виды действия Местное Головная боль Обморочное состояние Дерматит Сердечная Недостаточность Конъюктевит Снижение аппетита Сосудистый коллапс При заполнении таблицы используйте символ «+». Резорбтивное Рефлекторное Задание № 3. Установить соответствие. Вопросы. 1. Антагонизм. 2. Кумуляция. 3. Пристрастие. 4. Привыкание. 5. Синергизм. 6. Главное действие. 7. Токсическое действие. Ответы. Пониженная реакция организма на повторное введение препарата в той же дозе. Накопление лекарственного вещества в организме при повторных применениях. Усиление действия одного лекарственного вещества другим. Трудно преодолимое стремление организма к постоянному приему лекарственного вещества (обычно нейротропного). 5. Действие препарата, которое обеспечивает лечебный эффект. 1. 2. 3. 4. Задание № 3. Установить соответствие. Вопросы. 1Антагонизм. 2Кумуляция. 3Пристрастие. 4Привыкание. 5Синергизм. 6Главное действие. 7Токсическое действие. Ответы. 1Пониженная реакция организма на повторное введение препарата в той же дозе. 2Накопление лекарственного вещества в организме при повторных применениях. 3Усиление действия одного лекарственного вещества другим. 4Трудно преодолимое стремление организма к постоянному приему лекарственного вещества (обычно нейротропного). 5Действие препарата, которое обеспечивает лечебный эффект. Задание № 4. Решить задачи. 1. Больному для лечения заболевания был назначен препарат, но в ходе его применения оказалось, что он оказывает слабое действие. Тогда врач для более сильного и устойчивого эффекта назначил дополнительно еще один препарат подобного действия. Как называется действие препаратов, в котором они взаимно усиливают действие друг друга? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… … 2. После раздражения препаратом рецепторов кожи импульсы пошли в ЦНС, затем в соответствующий центр и далее к исполнительному органу (легкие). Привести пример. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… … . 3. При отравлении лекарственными средствами, как правило, при оказании помощи используют препараты противоположного действия. Как они называются в общем по отношению друг к другу? Как называется действие двух препаратов, которые взаимно ослабляют или прекращают действие друг друга? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………… Задание № 5. Выбрать правильный ответ. 1. Действие лекарственного вещества после его всасывания в кровь: 1. местное 2. резорбтивное 3. рефлекторное 4. побочное 2. Доза лекарственного вещества, которые используют для лечения: 1. летальная 2. средняя терапевтическая 3. токсическая 4. максимальная терапевтическая 3. Главное действие лекарств определяет: 1. неблагоприятное влияние 2. основное свойство препарата 3. побочный эффект 4. токсический эффект 4. Побочное действие лекарственного вещества называется действие: 1. на которое рассчитывает врач 2. которое зависит от дозы лекарства 3. которым можно пренебречь 4. нежелательное мешающего проявлению главного действия 5. Качественно иная необычная реакция организма в ответ на введение в организм какого-либо вещества, зависящая от генетических особенности организма: 1. антагонизм 2. сенсибилизация 3. идиосинкрозия 4. кумуляция 6. Фармакотерапия, направленная на устранение причины болезни: 1. этиотропная 2. патогенетическая 3. симптоматическая 4. заместительная 7. Явление усиления в несколько раз действие одного вещества другим: 1. антагонизм 2. антидотизм 3. потенцированный синергизм 4. кумуляцию 8. Срок беременности, при котором действие лекарства может привести к развитию врожденных уродств: 1. 3-8 недель 2. 12-16 недель 3. 16-20 недель 4. после 20 недель Задание № 6. Дополнить: 1. Повышение чувствительности организма к лекарственному веществу при его повторных введениях называется………………………………………….............................. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……… 2. Снижение чувствительности к лекарственному веществу при его повторных введениях называется…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …….. 3. Накопление лекарственного вещества в организме, связанное с его замедленным выведением называется…………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………… ….. 4. Непреодолимое стремление к повторному применению лекарственного вещества……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …... 5. Физический и психический дискомфорт при невозможности возобновления применения лекарственного вещества………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………… ….. Задание № 7. Установить соответствие: Вид действия 1. Фетотоксическое 2. Тератогенное 3. Побочное 4. Токсическое Определение. А. Неблагоприятное действие лекарственного вещества на плод, не приводящие к развитию врожденных уродств. Б. Нежелательное действие лекарственного вещества которое оно оказывает в токсической дозе. в . Нежелательное действие лекарственного вещества которое оно оказывает терапевтической дозе. Г. Действие лекарственных веществ используемое для лечения или профилактики заболеваний. Д. Неблагоприятное действие лекарственного вещества на плод, приводящее к развитию уродств.