Ответы Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку

Ответы
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников
по русскому языку
2014 – 2015 учебный год
8 класс
Максимальный балл – 96
1.
Какие фонетические явления используют поэты, соединяя в рифмы
подчеркнутые слова? Сделайте фонетическую транскрипцию этих слов.
а) На ветру последнего парада,
б) Когда тебе сквозь длинные дожди
Водрузив на грудь медалей медь,
Мелькнет вдруг луч, как робкая синица,
Скажем так: мы прожили как надо,
Умей ценить мгновенья и не жди,
Нам, Россия, не о чем жалеть.
Когда весь мир любовью озарится.
М. Гроссман
К. Скворцов
Ответ
[парада], [нада] – в безударном положении буква О обозначает звук [а] (явление
редукции), [м′эт′], [жыл′эт′] – оглушение звонких согласных на конце слова.
[с′ин′ица], [азар′ица ] – буквосочетание ТС произносится как [ц] (упрощение групп
согласных).
Оценка: 6 баллов (по 1 баллу за безошибочную фонетическую транскрипцию слов),
по 1 баллу за каждое названное фонетическое явление.
Итого 9 баллов
2. Выделите корень в приведённых ниже словах. Подберите все возможные
алломорфы (варианты морфемы). Для каждого алломорфа приведите соответствующие
примеры.
Растение, спать, выходить, подъём.
Ответ
1.
Растение, выращенный, выросли
2.
Спать, сплю, сон, с[п′]ит
3.
Выходить, хождение, выхаживать, выхоженный
4.
Подъём, поднимать, поднять
Примечание. Участники олимпиады могут привести в пример другие слова и
словоформы.
Оценка: за каждый правильно приведённый пример и правильное обозначение корня
– по 1 баллу. За ошибку в обозначении корня снимается по 0,5 балла.
Итого 14 баллов.
3. Укажите производящее слово для каждого из данных слов. Выпишите слова,
образованные приставочно-суффиксальным способом.
Переплавка, обогреватель, совладелец, созвучие, заинтересованно, пододеяльник,
прорубь, осчастливить, подмастерье, завоеватель.
Ответ
Переплавка < переплавить
пододеяльник <одеяло
обогреватель< обогревать
прорубь < прорубить
совладелец < владелец
осчастливить < счастливый
созвучие < звук
подмастерье < мастер
заинтересованно <заинтересованный
завоеватель <завоевать
Слова, образованные приставочно-суффиксальным способом: созвучие, пододеяльник,
осчастливить, подмастерье.
Оценка: по 1 баллу за указание производящего слова, по 1 баллу – за каждое слово,
образованное приставочно-суффиксальным способом.
Итого 14 баллов.
4.Великий русский ученый М.В. Ломоносов о словах одной из частей речи сказал:
«Они служат к совершенствованию человеческого слова, заключая в себе имени и глагола
силу». Что это за часть речи? Какие признаки имени и глагола заключены в ней? Приведите
2 примера.
Ответ
Это причастие. Участники олимпиады должны показать признаки имени в нём
(обозначает признак предмета по действию, отвечает на вопрос «какой?», изменяется как
имя прилагательное, в предложении является определением или сказуемым, страдательные
причастия могут образовывать краткую форм. От глагола унаследовало вид, переходность,
время).
Оценка: за определение части речи – 1 балл, за каждый правильно указанный признак
имени и глагола – по 1 баллу (всего 8 баллов), за каждый правильно подобранный пример –
по 0, 5 балла.
Итого 10 баллов.
5. Объясните, для чего в современном русском языке от данных основ образуются
разные варианты форм множественного числа:
образы – образа; листы – листья, мужи - мужья
Приведите 1 – 2 примера подобных пар.
Ответ
В ряде случаев окончания -ы и -а служат для различения смысла слова: образы
(художественные) – образа (иконы); мужи (государственные) – мужья (женатые мужчины).
Подобные примеры: зубы – зубья, пропуски – пропуска.
Оценка: за правильное объяснение - 2 балла, за каждую подобранную пару – по 1
баллу.
Итого 4 балла.
6. Объясните значение фразеологизма и каждого слова. Подберите к ним синонимы.
Какие типы словарей можно использовать при выполнении этого задания?
Сизифов труд, инертный, дискуссия, прототип
Ответ
Сизифов труд - означает тяжёлую, бесконечную и безрезультатную работу и муки
Синонимы: Сизифова работа, бочка Данаид. Оценка: 2 балла (1 балл - за значение, 1 балл –
за подбор синонимов).
Инертный – 1. Обладающий инерцией (физика). 2. Бездеятельный, пассивный.
Синонимы: апатичный, бездеятельный, безразличный, равнодушный, вялый, ленивый,
ледяной, глухой и др. Оценка:3 балла (по 1 баллу за каждое значение, 1 балл – за подбор
синонимов).
Дискуссия – свободное публичное обсуждение какого-нибудь вопроса. Синонимы:
спор, диспут. Оценка: 2 балла (1 балл за определение значения, 1 балл – за подбор
синонимов)
Прототип – 1. Первоначальный образец, прообраз кого-либо в будущем. 2. Лицо,
послужившее автору оригиналом для создания литературного образа.
Синонимы: образец, пример. Оценка –3 балла (по 1 баллу за каждое значение, 1 балл – за
подбор синонимов)
Словари: толковый, словарь синонимов, фразеологический словарь, словарь
литературоведческих терминов, мифологический словарь. За каждый названный словарь – 1
балл.
Итого 15 баллов.
7.
Определите синтаксическую роль инфинитива в данных предложениях.
А) Считать чужие доходы – дело неблагодарное.
Б) Напрасный труд – удить без крючка и учиться без книги.
В) Летом и осенью мы ездим за Каму собирать грибы.
Г) Была у него заветная мечта – перебраться в столицу.
Ответ
А) Считать (подлежащее) чужие доходы – дело неблагодарное.
Б) Напрасный труд – удить (подлежащее) без крючка и учиться без книги.
В) Летом и осенью мы ездим за Каму собирать (обстоятельство) грибы.
Г) Была у него заветная мечта – перебраться (определение) в столицу.
Оценка: за каждый правильный ответ – 1 балл.
Итого 4 балла
8. Из данных ниже предложений выпишите цитаты, заключив их в кавычки.
Вспомните, из каких они произведений. Что обозначают эти выражения, ставшие
крылатыми?
1. Как правило, каждый учитель отстаивает приоритет своей дисциплины, и историка
мало волнуют успехи его подопечных в математике, так же, как физика – уровень
грамотности… В общем, лебедь рвётся в облака, рак пятится назад, а щука тянет в воду.
2. Праздник в честь дня рождения города удался на славу. Концерты состоялись на
нескольких площадках, но больше всего зрителей собралось у цирка. Во уж где поистине
смешались в кучу кони, люди… 3. А вот целая пачка писем, не имеющих адреса, только
фамилия получателя. На деревню дедушке пишут от рассеянности, конечно. 4. Нынешний
век не так пуглив, как век минувший. Информация о том, что к нам едет ревизор в трепет
никого не повергает. 5. Может быть, я заблуждаюсь, но я всегда считал, что лёгкость в
мыслях необыкновенная недопустима для учёного любого ранга. 6. К наукам никакого
энтузиазма я не питал, учился скверно и неохотно, придерживаясь формулы «не хочу
учиться – хочу жениться».
(Примеры из «Большого словаря крылатых слов и выражений».)
Ответ
1. «Лебедь рвётся в облака, рак пятится назад, а щука тянет в воду». И. А. Крылов «Лебедь,
Щука и Рак». Об отсутствии согласованности в каком-либо деле.
2. «Смешались в кучу кони, люди…». М. Ю. Лермонтов «Бородино». О большом скоплении
людей, о беспорядке, шуме.
3. «На деревню дедушке». А. П. Чехов «Ванька». Неизвестно куда, наобум.
4. «К нам едет ревизор». Н. В. Гоголь «Ревизор». О прибытии в какое-либо учреждение
представителя контролирующих органов.
5. «Лёгкость в мыслях необыкновенная». Н. В. Гоголь «Ревизор». О легкомысленном и
болтливом человеке, склонном к безответственности в решении сложных и серьезных
вопросов.
6. «Не хочу учиться – хочу жениться». Д. И. Фонвизин «Недоросль». Характеристика
ленивых, праздных переростков.
Оценка: за правильное определение цитаты и указание автора и произведения – 1 балл, за
определение значения – 1 балл.
Итого 12 баллов.
9. Перепишите, заменив числа словами.
Альбом с 888 иллюстрациями, переписка с 94 странами, с 200 участниками конференции.
Ответ
Альбом с восьмьюстами (восемьюстами) восьмьюдесятью (восемьюдесятью) восьмью
(восемью) иллюстрациями, переписка с девяноста четырьмя странами, с двумястами
участниками конференции.
Оценка: за каждую правильно образованную форму – по 2 балла. За ошибки снимается по 1
баллу.
Итого: 6 баллов
10. Подберите синонимические языковые средства к словосочетаниям. Составьте с ними
предложения и определите их синтаксическую роль.
Выразить сочувствие, родительские заветы, работать спустя рукава, домик в деревне.
Ответ
Сочувствовать, заветы родителей, работать лениво (плохо, кое-как, без старательности),
деревенский домик.
Оценка: за подбор синонимического средства – 1 балл, за определение синтаксической роли
– по 1 баллу. За каждую ошибку снимается 1 балл. Итого 8 баллов.