10 - Школа №4 г. Нелидово Тверской области

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
МУНЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП 2015/2016 учебный год
10 класс
(общее количество баллов –89)
1. Выберите все правильные ответы. Запишите их в таблицу. (по 1 баллу за
каждый верный ответ. Всего 9 баллов)
1.1. Выберите среди предложенного социальные факты, содержащие проявление важнейших социальных потребностей личности.
а) В трудовом коллективе, куда пришла выпускница экономического вуза, сначала ей было непросто, многие вопросы существенно различались с вузовскими знаниями, но более опытные
старшие коллеги своими советами помогли ей войти в курс дела.
б) Для юноши чрезвычайно важен его круг общения, друзья и подруги, с ними можно обсудить
порой то, что не обсудишь ни с родителями, ни с учителями.
в) Молодой человек преуспел в туристическом бизнесе, создав крупную компанию, специализирующуюся в области экстремального туризма, но теперь его больше волнует слава мецената, покровителя молодых дарований; недавно им была учреждена стипендия для молодых учёных.
г) Каждую последнюю субботу месяца профессор посвящает походу в консерваторию на концерты камерной музыки.
д) Каждый человек нуждается в поддержании теплового баланса тела, поэтому зимой мы надеваем варежки, тёплые сапоги и куртки.
1.2. Для борьбы с инфляцией Центральному банку следует:
а) выпустить государственные ценные бумаги
б) увеличить норму банковского резерва
в) увеличить учетную ставку
г) уменьшить ставку рефинансирования
д) выкупить государственные ценные бумаги у частных лиц и предприятий
1.3. Найдите в приведенном ниже списке примеры, иллюстрирующие применение
неформальных позитивных санкций, и запишите цифры, под которыми они указаны.
а) Учителю школы была присвоена высшая квалификационная категория.
б) Одноклассники похвалили Р. за подготовку музыкального вечера.
в) В. получил первую премию на конкурсе молодых исполнителей.
г) Л. получил степень кандидата медицинских наук.
д) Выступление танцевальной группы на юбилее школы сопровождалось бурными
аплодисментами.
е) Известный врач был награжден орденом «За заслуги перед Отечеством».
1.4. Характеристики чувственного этапа познания
a)обобщение существенных свойств предметов в понятиях
б)отражение в сознании отдельных внешних свойств предметов при контакте с ними
в)формулирование выводов и умозаключений о предмете
1
г)формирование в сознании целостного внешнего образа предмета без непосредственного
контакта с предметом
д)утверждение или отрицание определенных положений о предмете
е)восприятие целостной картины предмета, процесса, явления, непосредственно
воздействующих на органы чувств
1.5. Какая идеология отрицала принцип разделения властей?
а) либеральная
б) коммунистическая
в) неолиберальная
г) христианско-демократическая
1.6. Сторонники меркантилизма
а) А. Монкретьен,
б) У. Стаффорд
в) Петр I
г)Д. Рикардо
д) К.Маркс
1.7. В зависимости от характера ставок различают:
а)прямые налоги
б)косвенные налоги
в)пропорциональные
г)прогрессивные
д)налог с твердой ставкой
1.8.Признаки парламентской республики
а). Глава государства является главой исполнительной власти
б). Правительство формируется партией, победившей на выборах
в) Федеративная форма государственного устройства
г). Глава государства не обладает правом роспуска парламента
д). Члены правительства ответственны перед парламентом за свою деятельность
ж). Президент избирается путем референдума
1.9.Инквизиция применяла пытки, увеличивая количество стаканов воды, которое
должен выпить заключенный. Это следствие:
а) закона редкости
б) первого закона Госсена
в) закона убывания предельной отдачи
г) закона спроса
д) закона убывания предельной полезности
1
2
3
4
5
2
6
7
8
9
2. Установите верность или ложность утверждения (Да или Нет) и внесите в таблицу. За
каждый правильный ответ – 1 балл, всего 10 баллов
1). Мировоззрение эпохи Ренессанса антропоцентрично
2). Статус это устойчивый вид социального поведения
3) Борьба с девиациями часто перерождается в борьбу с разнообразием чувств, мыслей,
поступков.
4) Массовая культура не могла появиться до возникновения электронных СМИ.
5) К частному праву относится регулирование имущественных и личных неимущественных
отношений между гражданами, коллективами людей (предприятиями, фирмами и пр.).
6) Возможность прямой или опосредованной проверки на опыте является одной из
характеристик научного познания.
7) Пропорциональные налоги – налоги, которые не зависят от средней ставки налога.
8) Цель науки – описание, объяснение и предсказание процессов и явлений.
9) Культура общества не зависит от социально-экономических условий его жизни.
10) Мораль – это представления о том, что такое закон и порядок в поступках людей и
человеческом обществе.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. Сформулируйте признак или назовите понятие, общее для данного ряда или
объединяющее данный ряд. За каждый правильный ответ – 1 балл. Всего 7 баллов
1. Защита и обеспечение устойчивости национальной валюты, право эмиссии, надзор за
деятельностью коммерческих банков, установление правил осуществления безналичных
денежных платежей, валютное регулирование __________________________________________
2.
Социальные
контакты,
социальные
_________________________________
действия,
социальные
взаимодействия
3. Линейность исторического процесса, необратимость истории, поступательный характер
мировой истории, убеждение в существовании единого закона истории, всемирно-исторический
характер _________________________________________________________________________
4.
.
Экспорт,
импорт,
расчет
торгового
баланса
______________________________________________________________________________
5. Формально-определенный характер, систематичность, общеобязательный характер,
гарантированность силой государства __________________________________________
3
6.
Наблюдение,
эксперимент,
измерение,
опрос
_______________________________________________________________________________
7.
Армия,
церковь,
брак,
_____________________________________________________
образование
4. Найдите и укажите лишнее понятие в перечне. Дайте краткое пояснение.
(За каждый правильный ответ – 1 балл. За каждое правильное пояснение, откуда то или иное
лишнее понятие в перечне – 1 балл. Всего 10 баллов)
1.
Труд,
земля,
монополия,
капитал
___________________________________________________________________________________
____________________________________________________
2.
Логика,
гипотеза,
эксперимент,
систематизация
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
______
3. Федеративное государство, демократическое государство, конфедеративное государство,
унитарное
государство
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
______________
5. Государственная Дума РФ, Правительство РФ, Совет Федерации, Законодательная Дума
Томской
области
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
________
5. Вставьте в текст вместо пропусков соответствующие слова и сочетания слов из
приведенного в таблице списка. Впишите в текст порядковые номера выбранных вами
слов и сочетаний. Обратите внимание: в списке слов и сочетаний слов больше, чем
пропусков в тексте! (по 1 баллу за каждый верный ответ. Всего 6 баллов)
В настоящее время в отечественной …… ведутся дискуссии о…... . Качественными критериями
здесь выступают уровень доходов, стандарты поведения и потребления, уровня образования,
владение материальной или интеллектуальной собственностью. Значимой характеристикой
является сравнительно высокий уровень материальной обеспеченности, что делает их
достаточно автономной и относительно независимой от…… частью населения, что в условиях
российской действительности пока невозможно.
4
……. предполагает выделение групп: по месту жительства, по времяпровождению, по
любительским интересам, по склонностям к определенным свободным видам деятельности.
…….. включает в себя множество людей, общим признаком которых могут являться
производственные, политические, демографические и другие характеристики.
Особое место занимают в обществе……., которые характеризуются признаками потери
ориентации в жизни. Например, утратив связь с прежней группой (выходцы из села), они долгое
время не могут принять ценности и правила поведения городских жителей. Сюда также можно
отнести инвалидов, безработных, лиц без места жительства и определенных занятий.
1.государство
2. страта
3. маргинальные слои
4. философия
5. социальная
стратификация
6. социология
7. средний
8. социальная
класс
мобильность
9. каста
10. люмпены
6. Соотнесите высказывание и его автора, проставив в незаполненной таблице номер, под
которой указан автор, напротив буквы, под которой дано высказывание. Обратите
внимание на то, что имен дано больше, чем высказываний. (По 1 баллу за каждое верное
сопоставление. Всего 6 баллов).
Высказывания
А. «Непременным условием действия экономических законов
является конкуренция».
Б. «Знание – сила».
В. «Любить и погибнуть: это сочетание — вечно. Воля к
любви означает готовность к смерти.»
Г. «Мне пришлось потеснить знание, чтобы освободить место
вере».
Д. «Если будешь чрезмерно усерден на службе, потеряешь
расположение государя. Если будешь чрезмерно радушен в
дружбе, потеряешь расположение друзей.»
Е. «Мне не принадлежит ни та заслуга, что я открыл
существование классов в современном обществе, ни та, что я
открыл их борьбу между собою.»
Авторы
1. Конфуций
2. Ф. Ницше
3.Екатерина Великая
4.Цицерон
5. А. Смит
6. К. Маркс
7. И. Кант
8. Ф. Бэкон
9. Д. Дидро
7. Решите правовую задачу. по 3 балла за каждый верный ответ с обоснованием на основе
законодательства. Всего 6 баллов
5
7.1. Между учениками 9-го класса Смирновым и Поляковым разгорелся спор. Смирнов
утверждал, что Президент России может отправить в отставку Председателя Правительства и
вместе с ним уходит в отставку само Правительство РФ. Поляков же считал, что отставка
Председателя Правительства не влечет автоматической отставки самого Правительства,
поскольку Председатель только возглавляет этот орган, в него входят еще много министров,
которые несут самостоятельную ответственность за министерство, которым они руководят.
Разрешите этот спор на основе действующего законодательства.
Ответ:_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________
7.2. 1 июня
2005 г. в РФ вступил в силу закон, в соответствии с которым санкции за
совершение ряда преступлений ужесточились. Гражданин С. совершил одно из таких
преступлений в феврале 2005 г. Суд состоялся уже после вступления закона в силу. Друзья
гражданина С. сказали его родным, что теперь, к сожалению, в соответствии с новым законом
приговор будет более суровым.
Правильно ли рассуждали друзья гражданина С.? Свой ответ обоснуйте.
Ответ:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
____________________
8. Распределите ниже перечисленные черты в столбцы (или в группы) и
объясните, по каким критериям Вы это сделали (т.е. как обозначается или к
чему относится каждая группа или столбец):
(За каждый правильно распределенный признак – 1 балл. За каждый правильно указанный
критерий - 2 балла. Всего 15 баллов)
Право на жизнь (1); Право иметь равный доступ к государственной и муниципальной службе
(2); Право на участие в референдуме (3); Право каждого лица определять и указывать свою
национальную принадлежность (4); Право избирать (5); Право на неприкосновенность личности
(6); Право на свободу совести (7); Право быть избранным в органы местного самоуправления
(8); Право на свободу вероисповедания (9); Запрещение без согласия лица сбора, хранения,
6
использования и распространения информации о нем (10); Право быть избранным в органы
государственной власти (11)
1. _____________________________________________________________________________
___
2. _____________________________________________________________________________
________
9. Решите логическую задачу. . (по 1 баллу за верный ответ. 2 балла - за объяснение
Всего 3 балла)
Алеша, Боря и Гриша нашли в земле сосуд. Рассматривая находку, каждый высказал по 2
предположения:
Алеша: «Этот сосуд греческий и изготовлен в V веке»
Боря: «Этот сосуд финикийский и изгтовлен в III веке»
Гриша: «Этот сосуд не греческий и изготовлен в IV веке»
Учитель сказал, что каждый из ребят прав только в одном из двух предположений. Где и в
каком веке изготовлен сосуд?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
________________________________
10 . Притча о жизни. 3 балла
Клерк, выйдя из канцелярии, взглянул на дворец императора с его сверкающими куполами, и
подумал: «Как жаль, что я не родился в королевской семье, жизнь могла бы быть такой
простой…» И пошёл по направлению к центру города, откуда слышался ритмичный стук
молотка и громкие крики. Это рабочие строили новое здание прямо на площади. Один из них
увидел клерка с его бумажками и подумал: О чем он подумал ?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
__________________
…
11.. Решите кроссворд.
В выделенных клетках получится слово. Запишите его определение. . (по 1 баллу за каждый
верный ответ. 2 балла за определение. Всего 14баллов)
7
По горизонтали:
2. Так называют сведения о предметах, процессах и явлениях окружающего мира, передаваемые
людьми устно, письменно или иным способом.
3. К. Маркс считал, что результатом ее деятельности становится превращение государственных
задач в канцелярские, а канцелярских задач — в государственные.
4. Стихийно сложившаяся система образцов, норм, правил и т.п., которой руководствуется в
своем поведении достаточно обширная и устойчивая группа людей.
5. Основой этой ранней формы религии является вера в существование особого рода
мистической связи между какой-либо группой людей и определенным видом животных или
растений.
6. Обычно так называют человека, находящегося на границе различных социальных групп,
систем, культур, испытывающего влияние их норм, ценностейи т. д., часто противоречащих
друг другу.
7. Финансирование проведения какого-либо мероприятия, сооружение объекта и т. п. c целью
получения какой-либо материальной выгоды или прибыли, либо рекламы товара или услуги.
8. Этот экономический рост обусловлен совершенствованием и повышением качества систем
управления, технологий и качества человеческого капитала.
9. Это подразумевает действия общественно-политических групп, коммерческих организаций
или частных лиц по оказанию давления на органы государственной власти, с целью принятия
выгодных им законодательных актов, административных или политических решений.
8
10. Так называется вводная или вступительная часть законодательного или иного правового
акта, где обычно излагаются его цели и задачи, условия, обстоятельства и мотивы, послужившие
поводом для его принятия.
11. Этот источник права некоторых стран основан на вынесенном судом по конкретному делу
решении, обоснование которого становится правилом, обязательным для всех судов той же или
низшей инстанции при решении аналогичного дела.
12. Это открыто проявляющееся в политической жизни общества многообразие интересов,
взглядов, позиции, партий, общественных сил.
13. Данным термином называют общий план достижения главной цели, предполагающий
определение направлений, куда будут использованы ограниченные ресурсы (человека,
организации).
Задание
1
2
3
4
Оценка за работу
(Заполняется жюри)
5
6
7
8
Оценка
9
10
7
10
6
6
Оценка
члена
жюри
Члены жюри:
9
6
15
9
10
11
Итого
3
3
14
89