Система работы с молодыми специалистами города Иркутска

Система работы с молодыми специалистами
города Иркутска
Зубцова О.В., руководитель структурного
подразделения повышения
квалификации МКУ «ИМЦРО»
Работа с молодыми специалистами является одним из важных
направлений
деятельности
муниципальной
системы
образования.
Целенаправленная работа с молодыми педагогами способствует своевременной
адаптации к профессиональной деятельности. Ее основная цель – закрепление
молодых кадров в системе образования, повышение статуса педагога, а также
развитие молодежных инициатив. Курирует работу с молодыми специалистами
города МКУ «ИМЦРО». Работа по кадровому сопровождению молодых
специалистов проводится в нескольких направлениях:
1. Организационно-методическое:
 проведение городской школы молодых специалистов (практикоориентированные семинары, круглые столы, проблемные площадки, клубы,
творческие группы и пр.);
 проведение городской методической недели молодых специалистов;
 повышение квалификации;
 консультирование.
2. Аналитическое:
 мониторинг профессиональных и информационных потребностей молодых
педагогов;
 создание базы данных молодых специалистов образовательных
учреждений;
 выявление затруднений дидактического и методического характера в
образовательном процессе
3. Информационное:
 конференции Молодых специалистов;
 работа сайта МКУ «ИМЦРО» наполнение сайта материалами о новых
направлениях в развитии дошкольного, общего, специального образования
и дополнительного образования детей, о содержании образовательных
программ,
новых
учебниках,
учебно-методических
комплектах,
видеоматериалах, рекомендациях, нормативных, локальных актах и пр.
4. Профессиональной ориентации:
 муниципальный конкурс профессионального мастерства для молодых
специалистов «Педагогический дебют»;
 спортивные соревнования;
 организация участия молодых специалистов в городских мероприятиях.
5. Популяризация профессии:
 работа городского Совета молодых специалистов
 мероприятия по профориентации молодежи
1. Организационно-методическое направление.
Для оказания методической помощи молодым специалистам за ними
закреплены кураторы из числа методистов и членов Городского методического
совета по предметным областям.
В соответствии с планом организуются семинары как общие, для
молодых специалистов всех направлений профессиональной деятельности, так
и по предметным областям. На семинарах рассматриваются вопросы по
организации и проведению современного урока, организации проектной
деятельности в школе, о причинах трудностей и конфликтов с учащимися, о
способах установления контакта с ними и определении эффективных приемов
общения, о формах учетно-отчетной и нормативно-правовой документации,
планировании и анализе деятельности и др.
Традиционно в 1-ю неделю декабря в городе проводится методическая
неделя молодого специалиста. Целью ее является создание условий для
ускорения процесса профессионального становления молодого учителя,
развития инициативы и рефлексивных навыков молодых педагогов. В рамках
Недели в образовательных учреждениях города проходят открытые уроки и
внеклассные мероприятия молодых педагогов, педагогов-наставников и
учителей-стажистов, проводится анкетирование молодых специалистов 1-го
года работы с целью выявления затруднений в профессиональной деятельности
и включения обозначенных вопросов в последующие городские методические
мероприятия.
Молодые специалисты имеют возможность пройти курсы повышения
квалификации. Обучение по профессиональным дополнительным программам
проходит на базе МКУ «ИМЦРО» без отрыва от основной деятельности, это
является преимуществом по отношению к другим образовательным
организациям, осуществляющим аналогичную деятельность. Курсы проводятся
как в очной форме, так и в дистанционном режиме.
Кроме того, молодые специалисты получают и персональную помощь и
поддержку от методистов информационно-методического центра развития
образования в форме:
 посещения уроков с последующим анализом методики проведения,
организационных моментов и эффективности использования психологопедагогических приемов в общении с учащимися;
 информационно-методической помощи по проектированию уроков и
разработке технологических карт уроков в соответствии с современными
требованиями;
 консультативной помощи в организации педагогического самообразования,
правильному оформлению документов, по участию в муниципальных
конкурсах, в подготовке докладов и пр.
2. Аналитическое направление предполагает мониторинг профессиональных и
информационных потребностей молодых педагогов; создание базы данных
молодых специалистов образовательных учреждений;
выявление
затруднений дидактического и методического характера в образовательном
процессе с целью последующего раскрытия выявленных проблем на
городских методических мероприятиях.
3. Информационное направление включает проведение конференций для
молодых специалистов 1-го года работы. Их целью является знакомство со
структурой департамента образования и городской методической службой.
В ходе конференции происходит непосредственное общение молодых
педагогов с представителями администрации города Иркутска, начальником
департамента, руководителем городского профессионального союза
педагогических работников и другими специалистами муниципального
уровня, которые отвечают на актуальные вопросы молодых педагогов.
Наполнение сайта МКУ «ИМЦРО» материалами о новых
направлениях в развитии дошкольного, общего, специального образования
и дополнительного образования детей, о содержании образовательных
программ,
новых
учебниках,
учебно-методических
комплектах,
видеоматериалах, рекомендациях, нормативных, локальных актах и пр.
На сайте работает виртуальная приемная, в которой молодые
специалисты имеют возможность задать любой интересующий вопрос по
профессиональной деятельности, условиям, оплате и охране труда, повышению
квалификации, аттестации и пр., и получить квалифицированный ответ.
Отвечают на вопросы как методисты МКУ «ИМЦРО», так и специалисты
департамента образования.
4. Направление профессиональной ориентации нацелено на то, чтобы молодой
специалист не только усвоил определенные профессиональные нормы, но и
получил возможности для самореализации, для творчества и саморазвития.
Поэтому важным направлением в работе с молодыми специалистами
является проведение профессиональных конкурсов.
Конкурс «Педагогический дебют» впервые состоялся в 2010 г. и
традиционно проходит каждый год в рамках городского образовательного
форума.
Конкурс проходит в 2 этапа. 1-й этап – заочный, в нем принимают
участие все зарегистрировавшиеся участники. Конкурсные мероприятия
первого этапа включают:
1)
«Интернет-ресурс – портфолио участника»
Участники конкурса размещают на личном интернет-сайте, в блоге или
на личной странице, находящейся на одном из образовательных интернет–
ресурсов методические и (или) иные авторские разработки, отражающие опыт
работы и демонстрирующие качество представления образовательной
информации в сети Интернет.
В портфолио участника должно быть размещено и эссе по теме «Учитель
– это судьба!?».
2)
Компьютерное тестирование. Участники отвечают на вопросы по
нормативно-правовому
обеспечению
образовательной
деятельности,
психологии, принципах духовно-нравственного воспитания гражданина России
и др.
3)
Фрагмент урока или занятия – важный этап конкурса. В ходе
конкурсного урока или занятия молодые педагоги демонстрируют реализацию
на практике основной идеи своей системы работы, уровень профессиональной
компетентности, технологической и коммуникативной культуры, эстетики
проводимого занятия, умение анализировать процесс обучения.
По результатам 1-го этапа конкурса, из всех зарегистрировавшихся
конкурсантов в финал проходят 10 финалистов. Финальное конкурсное
мероприятие заключается в самопрезентации конкурсантов, где они
представляют
свой первый педагогический опыт,
демонстрируют
педагогическое мастерство, артистичность и общую культуру. В результате
работы жюри, в состав которого входят: победитель конкурса прошлого года,
представители детского жюри, начальник департамента образования, педагогинаставники, выявляется один победитель и два призера. Победители конкурса
получают право на участие в региональном конкурсе профессионального
мастерства для молодых педагогов.
Наряду с конкурсами профмастерства с молодыми специалистами
организуются и спортивные соревнования. Первенство по волейболу среди
молодых учителей г. Иркутска проводится с 2014 г. В соревнованиях
принимают участие молодые педагоги, имеющие не более 5 лет стажа
педагогической деятельности.
5. Направление популяризация профессии включает организацию работы
Совета молодых специалистов города.
Совет молодых специалистов образовательных учреждений г. Иркутска
был создан в 2008 году с целью содействия профессиональному росту молодых
специалистов, развития молодежных инициатив и закрепления молодых
кадров в системе образования.
В настоящее время в состав совета входят 11 педагогов, имеющих стаж
работы от одного года до трех лет. Молодые специалисты представляют
учреждения образования всех типов и видов. Это учителя разных предметов,
воспитатели детских садов, педагоги дополнительного образования.
Организация деятельности Совета молодых специалистов включает:
- информационную поддержку (размещение материалов на странице сайта
МКУ «ИМЦРО», в социальных сетях);
- мониторинг и анализ профессиональных, социальных проблем молодых
специалистов;
- содействие органам власти г. Иркутска в определении проблем молодых
специалистов;
- участие в организации и проведении семинаров, НПК, профессиональных
конкурсов и других мероприятий, помогающих молодому специалисту
раскрыть свои способности, перенять актуальный (инновационный) опыт
педагогов-стажистов;
- представление интересов молодых специалистов в государственных,
муниципальных, научных организациях, общественных объединениях;
- организация участия молодых специалистов в городских мероприятиях.
Интересной формой работы Городского Совета молодых специалистов
является ежегодно проводимая акция «Мы за здоровый образ жизни» - ледовый
переход через Байкал в марте месяце. В 2014 году количество желающих
увеличилось до 550 человек. В команду участников вошли не только молодые
специалисты, но и педагоги-стажисты, руководители образовательных
учреждений, представители общественных организаций.
Мероприятия по профориентации молодежи включают комплекс
профориентационных услуг в форме профдиагностических мероприятий,
занятий и тренингов по планированию карьеры; консультации по выбору
профиля обучения (индивидуальные, групповые), анкетирование; организация
и проведение экскурсий (в учреждения профессионального образования, на
предприятия); встречи с представителями предприятий, учреждений
профессионального образования и пр.