Акция Сохрани природу для нас!

МКДОУ «Введенский детский сад общеразвивающего вида №3»
Конспект подготовки к проведению акции по охране природы
«Сохрани природу для нас!»
с детьми подготовительной к школе группы №7.
Подготовили и провели: воспитатель Пермякова С. В.;
педагог – психолог Федорова О.В.
Дата проведения: апрель 2014г.
Цель: Принять участие в подготовке и проведении акции по охране природы.
Задачи:
Обучающие: 1. Формировать первичные представления о природе родного
края Зауралье.
2.Формировать готовность к совместной деятельности с
взрослыми и сверстниками.
Развивающие: Развитие воображения, творческой активности,
самостоятельности.
Воспитывающие: Воспитывать заботу о природе родного края; желание
сохранить и приумножить богатства природы.
Интеграция образовательных областей: «Социально – коммуникативное
развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Познавательное
развитие».
Оборудование: картины с изображением лесов, аудиозапись вальса Е. Доги к
кинофильму «Мой ласковый и нежный зверь», презентация «Природа
Зауралья».
Ход: Вниманию детей предоставлены картины с изображением лесов,
некоторых пород деревьев.
Воспитатель. Дети, я хочу вам предложить ещё раз полюбоваться красотой
природы на картинах великих художников. А где мы имеем возможность
постоянно любоваться красотой природы? (…). Правильно, на прогулках и
экскурсиях любуемся её красотой. А где мы с вами можем увидеть сразу
очень много деревьев? (…) Правильно, в лесу. Лесные богатства необходимо
приумножать, они – лёгкие нашей планеты, а значит, жизнь без них на Земле
невозможна. Давайте мы с вами послушаем стихотворение о лесе, о
необходимости сажать леса для продолжения жизни на Земле.
Двое детей читают стихотворение по репликам: один спрашивает, другой
отвечает.
– Что мы сажаем, сажая леса?
- Чащу, где бродят барсук и лиса,
Чащу, где белка скрывает бельчат,
Чащу, где утром вороны кричат!
- Что мы сажаем, сажая леса?
- Лист, на который ложится роса,
Воздух для лёгких, и влагу, и тень,
Вот что сажаем в сегодняшний день!..
Воспитатель: Ребята, кто из вас посадил хоть одно дерево? (...) А что ещё
делают люди, чтобы сохранить леса? (…) Правильно, ребята. Для того чтобы
не уничтожать леса, человек сажает деревья в питомниках, делает подсадку
деревьев для промышленных и бытовых целей. Если деревья не губить, то
они могут прожить много – много лет: кедр, сосна – 650 лет, ель – 500, а вот
берёзка – всего 250 лет.
Воспитатель: Ребята, почему лес называют кладовой чистого воздуха? (…)
Правильно. Потому что в лесу растёт много деревьев и других растений, они
очищают воздух, выделяют кислород. Не только красоту даёт лес, он нас
кормит, лечит и одевает. Лес нужно беречь от пожаров и от неразумных
поступков людей.
Ребята, как называется край, в котором мы живём? (…) Правильно, Зауралье.
Бесценна российского леса краса
Зелёное золото – наши леса!
Сейчас все вместе полюбуемся красотой природы нашего Зауралья.
(Презентация «Природа Зауралья»).
После просмотра презентации проблемная ситуация:
- Ребята, вы хотите, когда станете взрослыми, чтобы природа была такой же
красивой? (…) Кто вам в этом может помочь? (…) Что вы сами сможете
сделать, чтобы взрослые вас услышали? (…) Как быть, если вы ещё не умеете
писать? (…) Как взрослые поймут, что к ним обращаются дети ? (…) Куда
можно сходить, чтобы отдать лично в руки взрослым ваши листовки с вашей
просьбой - «Сохраните природу для нас!»? (…)
Воспитатель: Ребята, мы с вами серьёзно обсудили все вопросы, и пришли к
единому мнению - будем делать листовку. На прогулке сфотографируемся на
фоне деревьев, напечатаем фотографии и ваше обращение к взрослым
«Сберегите природу для нас!» на одной стороне листовки, а с обратной
стороны вы каждый нарисуете свой рисунок о природе, её красоте. Мы с
вами договорились, что на прогулке пойдём с готовыми листовками в
почтовое отделение. На почте всегда есть народ, и вы вручите свои листовки.
Ещё мы сможем поместить одну листовку внутри здания, а другую снаружи.
Как вы думаете, зачем? (…) Когда мы можем приступить к намеченной
работе? (…) Приступим прямо сейчас. Одеваемся и идём на улицу
фотографироваться, а потом гулять.
МКДОУ «Введенский детский сад общеразвивающего вида №3»
Сохрани природу для нас!
Природа- это трава, деревья,
цветы…
Кристина С.
Нельзя рвать много
подснежников, пусть
они растут в лесу…
Саша З.
Я люблю колокольчики,
потому что они яркие…
Лера К.
Кристина
Мне нравятся ромашки,
они самые красивые из
полевых цветов… Юля Р.
Я люблю паучков и
божьих
коровок…
Илья Д.
Илья Д.
…Взрослые, сберегите
природу для нас, чтобы кода
мы вырастем было красиво.
Кирилл В.