shulbaeva1 - Всероссийский фестиваль педагогического

Профессиональный конкурс работников образования
Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества
(2013/14 учебный год)
Номинация конкурса: Педагогические идеи и технологии: среднее
образование
Название работы: Внеклассное занятие. 4 класс
«Алфавит здоровья».
Автор: Шулбаева Алена Павловна, учитель начальных классов.
Место выполнения работы: Муниципальное бюджетное специальное
(коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся,
воспитанников с ограниченными возможностями здоровья г. Абакана
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида №17».
Тема: Алфавит здоровья.

Цель данного занятия: формирование представлений о витаминах в

жизни человека.
закрепление и расширение знаний о влиянии витаминов на здоровье
человека.
Задачи:



сформировать у школьников определенный объем знаний, представлений о
витаминах, здоровом питании;
вырабатывать отношение к здоровому питанию, как к одной из ценностей
повседневной жизни
научить детей нести личную ответственность за свое здоровье.
Оборудование:
урок-презентация (Приложение 1). Экран, проектор, ноутбук., костюмы для выступающих
ребят (витамины), карточки с изображением продуктов питания, таблица с именами
учеников, кружочки трех цветов( красный, зеленый, синий) на каждого ученика.
Ход занятия:
1. Орг. момент.
- Ребята, тема нашего внеклассного занятия «Алфавит здоровья».
(слайд 1)
-Прежде чем начать наше занятие, оцените свои знания о здоровом и правильном питании
в таблице, которая висит на доске, в своей ячейке с вашим именем, с помощью кружочков
трех цветов:
Зеленый – знаю все о правильном питании
Желтый – знаю некоторые правила питания
Красный – не знаю правила здорового питания, никогда не задумываюсь о них
(раздаю ребятам кружочки)
-А в конце занятия, вы еще раз оцените себя и мы посмотрим, узнали мы что- то новое или
осталось все без изменения!
-Скажите пожалуйста, а тема о чем- нибудь вам говорит? (рассуждения ребят).
2. Работа по теме.
-Во все времена ребята, одним из составляющих здорового образа жизни, является
рациональное питание человека. В наше с вами время ,ребята, проблема питания
приобретает все большую значимость! Важнейшим жизненно необходимым компонентом
здорового питания являются витамины. Сегодня мы с вами поговорим о витаминах, их
значении для здоровья человека. В них есть витамины и минералы. Свое название
витамины получили от латинского слова «вита»—жизнь, т. е. они жизненно необходимы
для человека. Витамины бывают разные. Их существует больше 30. Как и у человека, у
каждого витамина есть свое имя.(Слайд 2)
Называют их буквами алфавита. Поэтому и тема нашего занятия звучит так необычно!!!
«Алфавит здоровья» (Слайд3)
- Давайте вспомним, что человеку необходимо для жизни.
- А в этом нам помогут загадки!
- Через нос проходит в грудь и обратный держит путь. Он невидимый но все же без него
мы жить не можем.
(Воздух) Слайд 4
- В морях и реках обитает, но часто по небу летает.
А наскучит ей летать, на землю падает опять.
(вода) Слайд 5
-И на завтрак , на обед и ужин человеку нужна…..
(еда.) Слайд 6
- Конечно ребята, без воздуха и воды мы никак не можем существовать, но и еда играет
огромную роль в нашей жизни!!!
-Еда бывает разной: вкусная — невкусная, любимая — нелюбимая, полезная — неполезная.
-Какие вредные продукты вы знаете? ( ответы детей).
-Какие полезные продукты вы знаете? ( ответы детей).
-Как вы думаете, чем эти продукты полезны? ( рассуждения ребят)
- Конечно, же витаминами!!!
- Итак, встречаем витамин А. (Ребенок 1 рассказывает о витамине). ( Слайд 7)
- Пожалуйста, витамин В1(Ребенок 2) ( Слайд 8)
-Дальше витамин , В2 (Ребенок 3) ( Слайд 9)
3.Физминутка.
- Теперь, ребята, немножко поиграем в подвижную игру «полезно- вредно» и продолжим
дальше слушать о витаминах! (Слайд 10)
( На изображение полезных продуктов ребята хлопают, вредных- топают, опора на
предварительные знания полезных и вредных продуктов)
- Встречаем витамин В3 (Ребенок 4) ( Слайд 11)
- Далее, приглашаем витамин В5 (Ребенок 5) ( Слайд 12)
-Слушаем дальше, и запоминаем все, витамин В 6 (Ребенок 6) ( Слайд 13)
-Витамин В 12 (Ребенок 7) (Слайд 14)
-Витамин С (Ребенок 8) (Слайд 15)
-Витамин D (Ребенок 9) (Слайд 16)
-Приглашаем витамин Е (Ребенок 10) ( Слайд 17)
- Пожалуйста Витамин К ( Ребенок 11) (Слайд 18).
4.Итог занятия.
- Итак ребята, мы многое послушали о витаминах, сейчас я снова приглашаю вас к доске,
для того, чтобы оценить свои знания, посмотрим, изменятся ли результаты!!!
(Возвращаются на свои места).
- Скажите пожалуйста, кому нужны витамины? ( Ответы ребят, после чего слайд 19)
-Всем нужны витамины! Каждому человеку! А особенно в них нуждаются те люди,
которые неправильно питаются! И не получают витамины вместе с едой!
Если бы человек не обрабатывал свою пищу, то получал бы витамины из еды! А так как
мы варим, парим, жарим все что кушаем, то огромное количество витаминов попросту
уничтожаем!
Какая бы ни была у вас сила воли, иногда в вашей диете может не хватать витаминов.
Когда это происходит, полезно знать, с помощью каких продуктов пополнить запасы
витаминов в организме.
Без них человеку не прожить долгую жизнь!
-Молодцы ребята, мы с вами сегодня очень хорошо поработали, много нового узнали!!!
-Спасибо! Всего доброго! Успехов! (Слайд 20).