Таинственный мир насекомых

Познавательно-продуктивная деятельность
«Таинственный мир насекомых»
Выполнил: Серякова Людмила Александровна,
воспитатель МБДОУ №100
Миасс 2015г.
1
Оглавление
Конспект учебного занятия .................................................................................... 3
Ход занятия. ............................................................................................................. 4
Авторская группа .................................................................................................... 8
.
2
Конспект учебного занятия.
Предмет:
Место занятия в структуре
образовательного процесса:
Тема занятия по учебнотематическому плану:
Номер занятия по теме:
Форма занятия:
Цель:
Ознакомление с окружающим.
Старшая группа
Насекомые
Комплексное.
Расширить представления о
насекомых.
Познакомить с разнообразием
насекомых. Развивать умение
обобщать
насекомых
по
существенным
признакам,
видеть и называть отличия.
Развивать бережное отношение к
ним.
Учить наблюдать.
Вызвать у детей интерес.
Овладение средствами общения.
Задачи:
Ожидаемые результаты:
Этапы занятия (с временной
раскладкой):
3
Ход занятия.
Ребята, представьте, что мы очутились на лесной полянке.(1 слайд лесная
полянка)
-Кого мы можем тут встретить? (зверей.)
- Но звери чаще всего боятся человека. Заяц трусливый, олень осторожный,
волк обойдёт стороной человека. Птицы тоже разлетятся, если увидят на
полянке столько детей. (2 слайд - полянка)
- Ребята, а есть такие жители в лесу, которые нас не испугаются, будут
сидеть рядышком. Их очень много, они повсюду; и на деревьях, и на цветах,
и на земле и в воздухе. Кто это? послушайте загадки:
Маленький вертолёт
Летит взад и вперёд
Большие глаза
Зовут её ...(стрекоза) (слайд стрекоза)
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка
Я сорвать его хотел
Он вспорхнул и улетел (бабочка)
(слайд бабочка)
Летит - говорит,
А сядет – молчит (жук)
(слайд жук)
И стрекоза, и бабочка, и жук - это насекомые. Каких насекомых ещё вы
знаете?
(Муравей, кузнечик, божья коровка, комар, муха, пчела)
(показ слайдов муха, пчела, кузнечик, жук, муравей)
4
- Ребята, а как вы думаете, только на земле обитают насекомые? (ответы
детей)
(слайд поле с ромашками)
Насекомые обитают не только на земле, они прекрасно себя чувствуют и в
воде, и в воздухе, и на земле.
-давайте вспомним,
предложение"
как
передвигаются
насекомые.
Игра
"Закончи
пчела ...(летает)
кузнечик... (прыгает)
жуки ...(плавают) и.т.д.
муравей бегает
бабочка порхает
стрекоза летает
Насекомые всё умеют делать: ходить, ползать, бегать, нырять, порхать,
прыгать, летать и т.д.
А сейчас давайте поиграем в игру "Четвёртый лишний" (игра с картинками)
Молодцы.
Посмотрите кто это? (стрекоза)
Повторяйте за мной (Физминутка "Стрекоза")
Вот летит стрекоза, как горошины глаза,
А сама как вертолёт
Влево вправо, назад вперёд.
(слайд полянка с насекомыми)
Ребята, а чем питаются насекомые? (ответы детей)
-На каждое насекомое - свой корм.
5
Гусеницы поедают листья, жуки - точильщики и короеды - древесину и кору
деревьев, комары питаются соком растений и кровью животных и.т.д.
Есть такие насекомые - хищники, которые охотятся на других насекомых,
например, божья коровка поедает тлю. Ребята посмотрите на божью коровку.
(слайд божья коровка 3 слайда)
Она такая яркая. Её хорошо видно в траве и на дереве. Её любая птица
заметит. Где же ей спрятаться? Оказывается, божьей коровке прятаться не
обязательно ведь у неё есть секрет: она сама умеет защищаться от врагов. В
минуту опасности она выделяет молочко, которое очень плохо пахнет,
поэтому божью коровку никто не ест. Именно, потому что она выделяет
молоко её назвали божьей коровкой. Она ярко - красная, чтобы все видели:
есть опасность
А сейчас я Вам предлагаю сделать насекомых из бумаги. Пройдите,
пожалуйста, к своим стульям и сядьте за столы. Приготовьте свои пальчики,
повторяйте за мной
Пальчиковая гимнастика
Прилетела к нам вчера
Полосатая пчела
А за нею шмель - шмелёк
И весёлый мотылёк
Два жука и стрекоза
Как фонарики глаза.
Пожужжали, полетали
От усталости упали.
Молодцы приступайте к работе.
(Дети под тихую музыку выполняют работу)
А сейчас давайте посадим своих насекомых в то место, где им нравится.
Красивая картина у нас получилась?
6
Всегда нужно помнить насекомые живые. Их нельзя обижать. А можно
любоваться. Наблюдать, как они летают, бегают, прыгают, порхают.
7
Авторская группа
№
1
Фамилия
Имя
Отчество
Серякова
Людмила
Александровна
Должность,
место работы
Воспитатель
МБДОУ№100
8
Квалификация
педагогический
Стаж
Высшая
категория
Стаж 34 года.
Контакты
89617916859