dikie-zhivotnye_q17fe
advertisement
Тема недели: Дикие животные наших лесов 1. Рассмотреть картинки. Научить ребёнка называть животных и их детенышей (лиса, волк, медведь, лось, заяц, ёж, белка, бобр, барсук)и отвечать на вопросы: - Кто изображен на картинке? - Дикие животные. - Где они живут? — В лесу. - Кто им домик строит, кормит? - Сами. - Назови хищников, обведи их красным цветом.( Медведь, лиса, волк, барсук, ёж). - Назови травоядных, обведи их зеленым цветом. (Лось, заяц, белка, бобр) ПН ВТ Задания для закрепления темы дома 1. Поиграть в игру «Сосчитай до 5» Названия всех изображенных животных и их +/- +/детенышей 2. Поиграть в игру «Маленький - огромный» - Маленький медведь, а огромный...? - Огромный медведище. +/- +/Огромный: оленище, лосище, волчище, кабанище, бобрище, барсучище. 3. Поиграть в игру «Чья голова, чей хвост?» У белки голова (чья?) - беличья голова, хвост (чей?) — беличий хвост. У волка — волчья рыси—рысья оленя - оленья +/- +/зайца — заячья лисы — лисья кабана – кабанья барсука—барсучья лося—лосиная медведя—медвежья 4. Учить ребёнка назвать членов звериной семьи - Кто папа у волчат? - Волк.- Мама? - Волчица. медведь — медведица — медвежата заяц — зайчиха - зайчата лис—лисица —лисята +/- +/ёж — ежиха - ежата олень — оленуха — оленята кабан — кабаниха - кабанята лось — лосиха—лосята бобр — бобриха — бобрята барсук — барсучиха — барсучата 5. Игра «Кто где живет?» Медведь – берлога Лиса, барсук - нора Волк – логово Еж - гнездо Заяц - под кустом Бобр - хатка Белка – дупло Лось – лежанка +/- +/- СР ЧТ +/- +/- +/- +/- +/- +/- +/- +/- +/- +/-
