- Детский сад №52

Сценарий "Праздник молока"
Задачи:
Познание
Расширять представления детей о полезном продукте питания – молоке;
Способствовать сенсорному развитию детей в процессе игр (вкус, цвет);
Формировать умение делать выводы и умозаключения.
Коммуникация
Побуждать детей вступать в игровое и речевое взаимодействие со
сверстниками.
Музыка
Развивать музыкально-двигательное творчество, ориентировку в
пространстве.
Социализация
Воспитывать заботливое отношение к животным.
Материалы и оборудование
Персонажи: Кот Матроскин и корова Мурка; воздушник шарик белого цвета,
молочные продукты в стаканчиках, шарики (пинг-понга) красного, синего,
желтого, зеленого цвета, корзина, ведро, трава, магнитофон, СD –диск с
песнями, 4 пластиковые бутылки, 4 клубка белой атласной ленты длиной 5
метров, пластиковое ведро, коробка с подарками.
Предварительная работа
Просмотр мультфильма «Трое из Простоквашино», беседа с детьми «Откуда
молоко пришло», о видах молочных продуктов и их пользе, рассматривание
их, чтение художественной литературы.
ХОД:
Во время прогулки детей появляется кот Матроскин и бормочет:
Белая водица всем нам пригодится.
Из водицы белой все, что хочешь, делай:
Сливки, простоквашу, масло в кашу нашу,
Творожок на пирожок, кушай, котенька, дружок!
Воспитатель: -Ребята, посмотрите, кто же это пришел к нам? Как будто кот
Матроскин, и кажется, что-то ищет. (Обращается к коту) – Здравствуй,
Матроскин. Что случилось, что ты ищешь?
Кот Матроскин: - Ищу свою корову Мурку.
Воспитатель: - А зачем она тебе? Пусть погуляет.
Кот Матроскин: (удивляется) – Как зачем? (обращается к детям) – Ребята,
зачем мне корова нужна? Правильно чтобы у меня молочко было. Молоко не
только вкусное, но и очень полезное. В нем есть белки, жиры, витамины, все,
что полезно для детского организма. Из молока делают разные продукты,
которые мы все прекрасно знаем. А вы знаете, какие продукты делают из
молока? Вот я сейчас и проверю. У меня в руках белый шарик такого же
цвета, как молоко, мы его будем передавать друг другу под музыку. У кого в
руках окажется шарик, тот называет продукт, сделанный из молока.
Игра «Назови молочные продукты»: ребята стоят в кругу, передают шарик
белого цвета друг другу по очереди называют молочные продукты.
Кот Матроскин: - Молодцы, назвали много продуктов, а по вкусу узнаете?
Игра «Узнай по вкусу»: предлагается угадать по вкусу – молоко, сметану,
кефир, сгущенное молоко и т.д.
Воспитатель: - Ребята, а вы знаете, что в молоке много витаминов?
Кот Матроскин:
Витамины, витамины А и В и С и Д
В жизни нам необходимы и хранятся в молоке.
Выходят Витамины
Витамин «А»: Чтобы были вы красивы, чтобы были не плаксивы.
Витамин «В»: Что б в руках любое дело дружно спорилось, кипело.
Витамин «С»: Чтобы громче пелись песни, жить чтоб было интересней.
Витамин «Д»: Пейте, пейте молоко, будет на душе легко!
Игра «Перенеси витамины»: «А» красный шарик, «В» - синий, «С» - желтый,
«Д» - зеленый. Из большой корзины берутся мячики-витамины и разносятся
на противоположную сторону в ложке.
Кот Матроскин: - Ну где же моя Мурка? Куда она подевалась?
Показывается корова.
Кот Матроскин: - Мурка, Мурка, пойдем скорее с нами играть и веселиться.
(корова качает головой - отказывается).
Воспитатель: - Пойдем, Мурка, ребята про тебя даже стихотворение знают.
Ребенок:
Ходит, бродит по лужку рыжая корова,
Даст она нам к вечерку молока парного.
Саше и Танюшке – молока по кружке,
Всем попить достанется и коту останется.
Под музыку выходит Корова, мычит.
Кот Матроскин: - Что ты, моя корова Мурка, мычишь? Есть, наверное,
хочешь? Ребята, чем мы будем кормить нашу Корову? (ответы детей)
- Ну что ж, ребята вы пока побудьте с Муркой, а я схожу за сочной зеленой
травкой.
Корова мычит вслед – Му!
Кот Матроскин: - Ой, ребята, Мурка говорит мне, что она не голодная, она
была на лугу и наелась. А что же ты хочешь? (прислушивается к корове).
Ребята, ей понравилось стихотворение, она просит вас еще ее порадовать.
Исполняется песня «Убежало молоко» авт. М. Бородицкая
Ребенок:
На лугу пасется стадо, есть траву коровкам надо.
Потому что вместо кашки, вместо хлеба, киселька,
Ест коровушка ромашки, чтобы дать нам молока!
Корова: - Му-у-у!
Кот Матроскин:- Что ты Коровушка опять мычишь? А я знаю, ребята, ее
надо подоить!
Игра «Подои корову»: «вымя» сделано из четырех пластиковых бутылок, из
которых торчат ленты. Четверо детей, тянут ленты в ведро. Кто быстрее
подоит корову (вытянет ленту) объявляется лучшим дояром.
Кот Матроскин: - Ой, сколько молока мы надоили! Спасибо тебе, Корова!
Хочешь с ребятами потанцевать? (Корова кивает)
Общий танец под музыку «Веселая корова» (авт. А. Комаров)
После танца корова мычит.
Кот Матроскин: - Что-что ты говоришь Мурка? (прислушивается). Ребята,
Мурка говорит мне, что приготовила для вас сюрприз. Она его спрятала и
хочет, чтобы вы его нашли. Мурка нарисовала на карте, где нужно искать
сюрприз. Матроскин берет план. Совместно с детьми рассматривают его,
находят предметы, изображенные на плане, и место, где спрятан сюрприз.
Игра «Найди подарок». Когда подарок найден детям раздаются шоколадные
батончики «Милки Вэй».
Воспитатель с детьми благодарит корову за подарки.
Кот Матроскин: - Спасибо вам, ребята, что помогли ухаживать мне за моей
Муркой и развеселить ее, а теперь нам пора возвращаться домой в
Простоквашино, нас Дядя Федор с Шариком ждут. Пойдем сено для моей
коровки запасать. До свидания.