АННОТАЦИЯ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ дисциплины «История Китая»: История Китая в древности Цель дисциплины История Китая — в системе российского образования при подготовке специалиста-востоковеда традиционно входит в число фундаментальных дисциплин. За прошедшие десятилетия историки добились немалых научных успехов, благодаря которым в настоящее время появилась возможность создать базовый университетский лекционный курс. Цель данного курса заключается в том, чтобы познакомить студентовисториков с ходом исторического процесса на территории современной КНР во все периоды: догосударственный, древний, средневековый, в новое и новейшее время. Таким образом данный курс охватывает время от первых свидетельств о расселении гоминид и первых изделий из камня на территории Восточной и «прото-Юго-Восточной» Азии (ок. 1 млн лет назад) до начала XXI в. История рассматривается с точки зрения: 1) особенностей политического процесса; 2) формирования и эволюции социальных структур и органов управления; 3) экономических отношений; 4) религиозной ситуации, светской культуры и науки. Задачи дисциплины Задачами курса «История Китая» является — освещение студентам основного фактического материала (событийной канвы), относящегося к истории Китая; — характеристика сущности происходивших исторических процессов — ознакомление с основными теоретическими концепциями, которые существуют в мировой синологии. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина входит в Блок 3 «Профессиональный цикл. Базовая часть» учебного плана. Требования к уровню освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-11, ПК-12, ПК-15, ПК-16. В результате изучения дисциплины специалист должен знать: — теорию и понятийный аппарат исторической науки; — природу исторического процесса в Китае, его основные закономерности, его общие и особенные черты по отношению к другим регионам Азии; — основные периоды истории Китая; — основные внутренние и внешние источники, справочную литературу; — материалы по событийной истории Китая; — эволюцию социальной структуры, состояние экономики и развитие хозяйственной деятельности; — характер и специфика китайской культуры, ее общие и особенные черты по сравнению с другими народами Восточной Азии. уметь: — воспринимать историческое развитие Китая как целостный процесс — выделять в нем основные этапы; — устанавливать причинно-следственные связи между событиями, происходившими в Китае, и явлениями всемирной истории; — определять географический и социокультурный контекст происходивших событий. — читать и переводить письменные источники разных жанров и рахных эпох — использовать навыки источниковедческого, текстологического, структурного и т.п. видов анализа при исследовании источников Содержание программы учебной дисциплины: № Наименование темы 1 Введение: основное содержание курса. История как наука. Историкокультурное членение региона Восточная Азия. Источники Ранние государства и другии политии конца 3-2 тыс. до н.э. История государства Шан (ок. 13001027 гг. до н.э.) История государства Западное Чжоу (1027-771 гг. до н.э.) История периода Восточное Чжоу (771221 гг. до н.э.), империя Цинь (221-207 гг. до н.э.) История империй Западная Хань (202 г. до н.э.- 8 г. н.э.), Синь (8-23 г. н.э.) История империи Восточная Хань (25220 гг.):. Конец древности. 2 3 4 5 6 7 Кол-во часов 4 часа Форма занятия Лекция, семинар 8 часов Лекции, семинары Лекции, семинары Лекции, семинары Лекции, семинары 10 часов 8 часов 8 часов 12 часов 12 часов Лекции, семинары Лекции, семинары