АННОТАЦИЯ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ «История Китая»: Средневековая История

АННОТАЦИЯ
ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
дисциплины «История Китая»: Средневековая История
Цель дисциплины
История Китая — в системе российского образования при подготовке
специалиста-востоковеда традиционно входит в число фундаментальных
дисциплин. За прошедшие десятилетия историки добились немалых научных
успехов, благодаря которым в настоящее время появилась возможность создать
базовый университетский лекционный курс.
Цель данного курса заключается в том, чтобы познакомить студентовисториков с ходом исторического процесса на территории современной КНР
период средневековья. Таким образом, данный курс охватывает время от
падения Империи Восточная Хань в 220 г. до гибели Империи Мин в первой
половине 17 в.: 1) особенностей политического процесса; 2) формирования и
эволюции социальных структур и органов управления; 3) хозяйственных
отношений; 4) религиозной ситуации, светской культуры и науки.
Задачи дисциплины
Задачами курса «История Китая в средние века» является:
— освещение студентам основного фактического материала (событийной
канвы), относящегося к истории средневекового Китая;
— характеристика сущности происходивших исторических процессов в
данный период;
— ознакомление с основными теоретическими концепциями, которые
существуют в мировой синологии;
- знакомство с методами перевода и анализа исторических источников.
- выработка критического подхода к существующим в историографии
работам.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина входит в Блок 3 «Профессиональный цикл. Базовая часть»
учебного плана.
Требования к уровню освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций: ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-11, ПК-12, ПК-15, ПК-16.
В результате изучения дисциплины специалист должен знать:
— теорию и понятийный аппарат исторической науки;
— природу исторического процесса в средневековом Китае, его основные
закономерности, его общие и особенные черты по отношению к другим
регионам Азии;
— основные подпериоды истории средневекового Китая;
— основные внутренние и внешние источники, справочную литературу;
— материалы по событийной истории средневекового Китая;
— эволюцию социальной структуры, состояние экономики и развитие
хозяйственной деятельности;
— характер и специфика китайской культуры, ее общие и особенные
черты по сравнению с другими народами Восточной Азии.
уметь:
— воспринимать историческое развитие Китая в средние века как
целостный процесс
— выделять в нем основные этапы;
— устанавливать причинно-следственные связи между событиями,
происходившими в средневековом Китае, и явлениями всемирной истории;
— определять географический и социокультурный контекст
происходивших событий.
— читать и переводить письменные источники разных жанров и разных
эпох
— использовать навыки источниковедческого, текстологического,
структурного и т.п. видов анализа при исследовании источников
Содержание программы учебной дисциплины:
№
Наименование темы
1
6
Введение: основное содержание курса.
Медиевистика как отдельная часть
исторической науки. Источники
Период Троецарствие (220–280),
империя Западная Цзинь (265–316)
Государство Восточная Цзинь (317–
420), Южные и Северные династии
(420–589). Особая роль государства
Северная Вэй
Империи Суй (581–618) и Тан (618–
906).
Период Пяти государств (902–979),
империи Северная Сун (960-1127) и
Южная Сун (1127-1279)
Империя Юань (1271–1368)
7
Империя Мин (1368-1644)
2
3
4
5
Кол-во
часов
4 часа
Форма
занятия
Лекции,
семинары
8 часов
Лекции,
семинары
Лекции,
семинары
10 часов
8 часов
8 часов
12 часов
12 часов
Лекции,
семинары
Лекции,
семинары
Лекции,
семинары
Лекции,
семинары