Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества» Областной конкурс «Юные дарования» 2012/2013 «Юный знаток географии» Заочный тур 6 класс Задание 1. Вашему вниманию представлены предложения, которые носят вопросительный характер. Определите слово, которое правильно дополняет данное предложение. 1. Список условных обозначений карты называется: а) указатель; б) легенда; в) номенклатура; г) алфавит; д) перечень. 2. Сторона горизонта, имеющая азимут 90º, называется: а) север; б) юг; в) запад; г) восток; д) полюс. 3. Часть земной поверхности, которую мы видим вокруг себя на открытой местности на ровном месте, называется: а) ориентир; б) азимут; в) горизонт; г) полюс; д) горизонт. 4. Расстояние до какой-либо точки на земной поверхности от начального меридиана, выраженное в градусах, называется: а) параллель; б) широта; в) долгота; г) запад; д) экватор. 5. Прибор для определения относительной высоты места называется: а) компас; б) нивелир; в) рулетка; г) гигрометр; д) транспортир. Задание 2. Решите «смысловую пропорцию». Вам предлагается ряд слов. Между первым и вторым словом (сочетанием слов) существует определенная связь. Составьте вторую пару, имеющую аналогичную связь. Например: компас: ориентирование = книга: …(чтение). А) Меркатор: атлас = Бехайм: … Б) Высота: изогипсы = глубина: … В) Южный тропик: 23,5º ю.ш. = Северный полярный круг: … Г) Америка: часть Света = Евразия: … Д) Камчатка: Тихий океан = Индостан: … Задание 3. Расположите города в порядке убывания продолжительности дня на разных широтах Северного полушария (см. таблицу). Ответ обоснуйте. Города: Берлин, Владивосток, Каир, Мехико, Санкт-Петербург, Тегеран, Якутск. Таблица. Широта Самый длинный день в году 0º 12 ч Изменение продолжительности дня на разных широтах Северного полушария в течение года1 10º 20º 30º 40º 50º 60º 12 ч 35 мин 13 ч 13 мин 13 ч 56 мин 14 ч 51 мин 16 ч 09 мин 18 ч 30 мин 66 º30´ 24 ч 00 мин Никонова М.А., Данилов П.А. Практикум по землеведению и краеведению. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. 1 Задание 4. Изобразите при помощи горизонталей впадину глубиной 20 м, где расстояние между западным и восточным верхним «краем» впадины составляет 200 м. Масштаб и высоту сечения горизонталей выберите самостоятельно. Задание 5 (по желанию). Используя школьные географические и исторические атласы, определите на картосхеме моря (обозначенные цифрами 1-4) и проливы (указанные цифрами 5, 6). Определите по описанию, о каком географическом объекте, обозначенном цифрой на картосхеме, идет речь? Описание объекта. Его берега в древности населял народ дарданы. Древние греки называли его Геллеспонт, т.е. «море Геллы», т.к. предание гласило, будто в нем во время переправы утонула Гелла – дочь фессалийского царя. По происхождению является долиной реки, затопленной морем. В древности здесь находилась одна из переправ сухопутных дорог, соединяющих Европу с Азией. Срок выполнения - до 10 декабря 2012 года. Выполняйте работу в ученической тетради или на скрепленных листах. На титульном листе работы укажите: Работа «Юный знаток географии», свою фамилию, имя и отчество, класс, школу, полный домашний адрес, контактный телефон, e-mail. Выполненную работу и два оплаченных и подписанных конверта (для получения ответа об итогах заочного тура, приглашения на очный тур и сообщения его результатов) вышлите по адресу: 180004, г. Псков, ул. Я. Фабрициуса, д. 24, ПОЦРОДиЮ. Результат будет выслан участнику письмом по почте, ответы размещены на сайте http://genius.pskovedu.ru 10-20 января 2013 года. Телефон для справок в г. Пскове: (8112)66-19-80, методист отделения географии Груздова Марина Григорьевна, e-mail: [email protected]