Беседа «Климат семьи в развитии ребёнка».

Климат семьи
Семья – колыбель духовного рождения человека. Многообразие отношений между её
членами, обнажённость и непосредственность чувства, которые они питают друг к другу,
обилие различных форм проявления этих чувств, живая реакция на мельчайшие детали
поведения ребёнка – всё это создаёт благоприятную среду для эмоционального и
нравственного формирования, для накопления фактов и наблюдений, которые
превращаются потом в новую неповторимую личность. Скудность, монотонность,
однообразие эмоционального опыта в раннем детстве могут определить характер и судьбу
человека на всю жизнь. Эмоциональное начало пронизывает все стороны нашей натуры,
его нельзя отделить ни от характера человека, ни от его поступков. Где-то оно играет
решающую роль, а в других случаях – подчинённую, но так или иначе всегда сказывается
на наших мыслях, действиях, отношениях с людьми, окрашивает всю нашу жизнь. А уж в
быту, в семье они играют важную роль. Как много бывает загублено сердечного тепла изза неспособности понять другого и самого себя! Скольких ссор можно было бы избежать,
если бы участники и окружающие их люди обладали умением сочувствовать, прощать и
любить. Любить надо тоже уметь, это умение не даётся нам природой. Попробуйте
припомнить и представить себе разные семьи, где вам доводилось бывать. От каждой из
них остаётся какое-то своё особое ощущение. Теплота и сердечность одной семьи, сухость
и натянутость отношений в другой; манера держаться между собой, интонация разговора
при гостях, стиль досуга, наконец, мера царящего в доме уюта и гостеприимства. Масса
всего, в том числе и незначительные детали составляют облик семьи. С первого взгляда
сложно оценить прочность семьи, разглядеть её нравственные идеалы, какие – то цели, но
семейный дух уловить можно сразу. Эмоциональный склад семьи ощущается сам собой
как мера душевного здоровья семьи, как лёгкая и добрая атмосфера. Какой тип
преобладает в семье? Только преобладание положительных эмоций: бодрости, оптимизма,
взаимной нежности, дружбы над раздорами, ссорами, вечными упрёками, унынием
создаёт то, что принято называть семейным очагом. Такой очаг собирает и сплачивает
вокруг себя членов семьи разных поколений, людей, связанных между собой не только
родственными узами, но ещё и согревает, даёт пищу чувствам и отдых душе. Маленькие
дети очень тонко чувствуют то, что происходит в их семье. Семья при всех свойственных
ей заботах, хлопотах, возможных огорчениях, болезнях и даже несчастьях, бедах должна
приносить человеку радость. Но к великому сожалению очень часто дети не видят этой
радости. Мне хочется вспомнить слова А.С. Макаренко «Хотите, чтобы были хорошие
дети, будьте счастливы. Разорвитесь на части, используйте всех своих друзей, но будьте
счастливы настоящим человеческим счастьем». Дети по своей природе чрезвычайно
жадные до впечатлений. Им всё мало, они хотят участвовать в каких – то событиях,
мероприятиях, радостных и хлопотных волнениях. Дома ребёнку должно быть интересно,
семья постоянно должна давать добрую пищу детскому воображению и формирующимся
чувствам. Если ваш ребёнок живёт в атмосфере хронического эмоционального голода,
реакция может быть острой и даже патологической. Ведь не секрет, что в жизни мы
зачастую сталкиваемся с эмоционально нейтральными людьми. Так начинают наши дети
бить стёкла в чужих автомобилях, лазить по заброшенным помещениям, ломать деревья,
одним словом – наносить вред окружающим их людям и природе, чтобы изведать остроту
риска и страха. Когда задаёшь вопрос такому «смельчаку», то он отвечает, что сделал это
просто так или не знает зачем, или того ещё хуже «со скуки». Мы должны понимать, что
произошло это от эмоционального голода, от потребности в эмоциональном заряде.
Эмоции для человека являются очень сильным энергетическим источником. Они нужны.
Если нет положительных зарядов, то в ход идёт отрицательная составляющая. Один раз
ребёнок, таким образом, разрядился, другой, а там уж и научился получать удовольствие
от того, что с нормальной нравственной точки зрения должно бы вызывать стыд. А детям,
особенно подросткам, вообще свойственно по-разному выражать свои чувства. Поведение
подростка может поразительно не соответствовать тому, что он в данный момент
переживает. Поразительно, но в своей жизни мы часто встречаемся с тем, что ребёнок,
который совершил проступок, сначала просит прощение, а потом через какое – то время
снова совершает его. Вот такие психологические парадоксы. Одна эмоция рядится в
одежды другой, подчас противоположной. Под грубостью может скрываться нежность,
под показной развязностью - робость, а острая неприязнь похожа на первую
влюблённость. А почему это происходит? Да потому что ребёнок не приобрёл наглядного
примера выражения этих чувств в семье. Ведь у детей даже простое утомление легко
может перейти в возбуждение и неуёмное озорство, огорчение может легко смениться
равнодушием, либо интересом к чему-то другому, вспыхнувшему внезапно. Если мы
заподозрим ребёнка в сознательном притворстве, то ошибёмся. Здесь наблюдается
своеобразная несформулированность чувств, она может со временем пройти,
нормализоваться, а может и не исчезнуть бесследно. На естественный процесс взросления
в данной ситуации надеяться бессмысленно. Нельзя допускать, чтобы у ребёнка
разрабатывался устойчивый механизм перехода одной эмоции в другую, более для него
удобную. Итак, для эмоционального здоровья семьи важна именно подлинность,
«неподменность» чувств, важно, чтобы поступок находился в гармонии с душевным
состоянием. Часто, при встрече с родителями, они задают мне вопрос, сколько часов в
неделю надо посвятить эмоциональному воспитанию? Вот мой ответ - это воспитание
осуществляется не от случая к случаю, а непрерывно, изо дня в день. Вся атмосфера
жизни вашей семьи, весь её психологический настрой – вот что формирует характер
растущего человека. Дух семьи влияет на детей целостно, всей совокупностью своих
«слагаемых» - хороших и плохих. Однако семейная жизнь невозможна без переживаний,
трений, конфликтов. Да, идиллий не бывает в семьях. Важен перевес положительных
эмоций над отрицательными. А как быть с плохим влиянием извне? Ведь они поневоле
включаются в эмоциональный опыт ребёнка. Пусть включаются. Ребёнку, выросшему в
духовно здоровом климате, они помогут выработать механизм защиты и
сопротивляемости. Только в спокойной обстановке можно воспитать спокойствие и
уравновешенность. Если ребёнок нервничает, упрямится, капризничает, то и дело
обижается, дерзит, - ищите причину в себе, в собственной манере держаться, в атмосфере
семьи. Станьте сдержаннее, не отвечайте немедленным взрывом крикливого раздражения
на непослушание ребёнка. Но если вам, взрослым людям, это не под силу, тогда от
ребёнка с его очень слабо ещё развитыми механизмами торможения требовать
спокойствия бесполезно и несправедливо. С отрицательными эмоциями может справиться
только та семья, в которой живёт сознательность, самокритичность, умение понять
другого человека, право на собственное мнение. Самым первым шагом к такой семье
станет известный приём успокоения маленьких детей методом отвлечения от причины
испуга, обиды или чего-то другого негативного. Приём примитивный, но разумный.
Нельзя говорить: «Пусть поплачет, ничего с ним не сделается!» Как раз сделается.
Оставляя ребёнка наедине с отрицательными переживаниями, вы позволяете
переживанию разрастаться, укрепляться, оставлять его в психике ребёнка. Отвлекая
ребёнка, вы вводите механизм переключения с отрицательной эмоции на положительную.
Сильный вред семье и ребёнку наносит несдержанность взрослых. У разумных людей
конфликт «развязывается» сам собой, потому что найдено решение, устраивающее все его
стороны. А там, где не хватает мудрости решить спор, «завязывается» склока, ссора,
грубые выпады против ребёнка. Мало – помалу ребёнок начинает воспринимать этот
вредоносный климат семьи как естественный и ведёт соответствующим образом себя в
школе, на улице, в общественных местах. Так давайте будем помнить об этом всегда и не
делать ошибок.
С.П.Рыбинская, педагог-психолог