Рабочий лист группы №1

Рабочий лист группы № 1
1.Состав группы:
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
2.Руководитель:______________________________________________________
Основные требования к работе в группе:
1. Прочтите внимательно задание для группы
2. Распределите роли в группе.
[Пример одного из вариантов распределения ролей в группе: руководитель (администратор), секретарь (статист),
аккумулятор идей (выделяет и формулирует идеи), летописец (подробно записывает, как выполняли работу), модератор
(цензор), разведчик (обследовать экспонаты, находящиеся в том же зале: насколько они могут помочь в выполнении
задания группы)].
3. Задачи руководителя: организовать работу в группе; объективно оценивать работу каждого представителя группы.
4. Каждому члену группы оценить свою работу и работу товарищей на уроке.
1
Лента времени. Рассмотрите на рисунке ленту
времени. Вертикальной чертой обозначено начало нашей
эры. Справа - наша эра. Здесь годы исчисляются
последовательно вперед, один за другим - первый, второй,
третий и так до нынешнего года.
По левую сторону разделительной черты - до нашей
эры - мы смотрим назад, как бы в обратную сторону.
Ближайшим годом к рубежу нашей эры будет 1 год до н. э.
Заметим, что нулевой год отсутствует. Если мы захотим посчитать годы в 1 веке до н. э., то, чем ближе к концу века, тем
меньше будет число года. То есть 1 век до н. э. начался в 100 году до н. э., а закончился в 1 году до н. э.
Например, правитель Древнего Рима Гай Юлий Цезарь был убит в 44 году до н. э. Отметим это событие на ленте
времени. Следующим годом будет 43 год до н. э., за ним следует 42 год до н. э. и так далее. Большая часть истории Древнего
мира развивалась до н. э.
Источник: http://www.ancienthistory.spb.ru/book/1-2schet
2
Лента времени
1147 г.
Первое
летописное
упоминание о
Москве
0
IV в.
V в.
II в.
III в.
I в.
I в.
______________________До нашей эры _______________________
III в.
II в.
V в.
IV в.
______________________________Наша эра________________________
1 деление – 1 век
1 год = 365 дней
1 век (столетие) = 100 лет
1 тысячелетие = 10 веков =1000 лет
3
Какой год был раньше и на сколько был раньше: 33г.
до н.э. или 33г. н.э.?
Какой год был раньше и на сколько раньше: 33г. до
н.э. или 14г. до н.э. ?
1-й шаг - с помощью простого карандаша и линейки
чертим линию времени;
1-й шаг - с помощью простого карандаша и линейки
чертим линию времени;
2-й шаг - если события произошли в разные эры, то
делим линию времени на 2 части и подписываем их - с
левой стороны - до н. э., а с правой стороны - н.э.;
2-й шаг - если события произошли в одну эру, то
делить линию времени не нужно;
3-й шаг - на линии времени отмечаем нужные даты;
3-й шаг - на линии времени отмечаем нужные даты;
4-й шаг - записываем решение задачи;
4-й шаг - записываем решение задачи;
5-й шаг - записываем ответ.
5-й шаг - записываем ответ.
Решение:
Решение:
33г. до н.э. - 14г. до н.э. = 19 лет
33г. до н.э. + 33г. н.э. = 66 лет
Ответ: 33г до н.э. был раньше на 66 лет
Ответ: 33г. до н.э. был раньше на 19 лет.
4
Образцы работы с «лентой времени»
Задание № 1. Город Рим был основан в 753 г. до н.э. Отметьте это событие на ленте времени.
Задание № 2. Посчитайте, сколько лет Риму будет в текущем году?____________________________________________
Задание № 3. Если первым годом существования города Рима считать 753 г. до н.э., то какой год был вторым в его истории?
Запишите этот год_______________________________________________________________________________
Задание № 4. Город Карфаген был основан в 814 году до н.э. Отметьте это событие на ленте времени.
- Определите, какой город древнее Рим или Карфаген? ________________________________________________________
- Насколько один город древнее другого? ________________________________________________________________
Задание № 5. Древние римляне для обозначения цифр использовали буквы, своего (латинского) алфавита. Римские цифры
до сих пор широко используются человечество, например, для обозначения веков. Ознакомьтесь с римскими цифрами:
I–1
V–5
X – 10
L – 50
C – 100
D – 500
M – 1000
Запомните: если большая цифра стоит перед меньшей, например, XI (11) или XV (15), то они складываются (принцип
сложения), если же меньшая — перед большей, например, IV (4) или IX (9), то меньшая вычитается из большей (принцип
вычитания).
- В зале № 25 найдите скульптуру «Капитолийская волчица».
- К какому веку она относится? Запишите ответы с помощью арабских цифр (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0). .______________
________________________________________________________________________________________________________
- Отметьте на ленте времени
5
Задание № 6.
Найдите в зале № 25 следующие экспонаты:
А) «Капитолийская волчица»
Б) «Цезарь Октавиан Август из Прима Порта».
- Запишите время создания каждой скульптуры с помощью арабских цифр (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0)_________________
- Какой экспонат является более древним? Насколько веков он древнее другого? __________________________________
________________________________________________________________________________________________________
- Отметьте время их создания на ленте времени.
Задание № 7. В зале № 25 найдите «Надгробие Гатериев, бюст женщины»
- В каком веке было создано надгробие? Свой ответ запишите римскими цифрами_________________________________
- Отметьте время создания надгробия на ленте времени.
- Посчитайте, сколько веков данному надгробию______________________________________________________________
Задание № 8.
- Составьте задания по хронологии, используя экспозицию зала № 25. В качестве образцов можно использовать задания из
рабочего листа.
- Предложите составленное вами задание группе № 2.
- Выполните задание, которое вам предложит группа № 3. Свой ответ запишите.
6