Рабочий лист группы №3

Рабочий лист группы № 3
Древний Египет
1.Состав группы:
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
2.Руководитель:______________________________________________________
Основные требования к работе в группе:
1. Прочтите внимательно задание для группы
2. Распределите роли в группе.
[Пример одного из вариантов распределения ролей в группе: руководитель (администратор), секретарь
(статист), аккумулятор идей (выделяет и формулирует идеи), летописец (подробно записывает, как выполняли
работу), модератор (цензор), разведчик (обследовать экспонаты, находящиеся в том же зале: насколько они могут
помочь в выполнении задания группы)].
3. Задачи руководителя: организовать работу в группе; объективно оценивать работу каждого представителя
группы.
4. Каждому члену группы оценить свою работу и работу товарищей на уроке.
1
Лента времени
Рассмотрите
на
рисунке
ленту
времени.
Вертикальной чертой обозначено начало нашей эры.
Справа - наша эра. Здесь годы исчисляются
последовательно вперед, один за другим - первый,
второй, третий и так до нынешнего года.
По левую сторону разделительной черты - до нашей
эры - мы смотрим назад, как бы в обратную сторону.
Ближайшим годом к рубежу нашей эры будет 1 год до н.
э. Заметим, что нулевой год отсутствует. Если мы
захотим посчитать годы в 1 веке до н. э., то, чем ближе к концу века, тем меньше будет число года. То есть 1 век до н. э.
начался в 100 году до н. э., а закончился в 1 году до н. э.
Например, правитель Древнего Рима Гай Юлий Цезарь был убит в 44 году до н. э. Отметим это событие на ленте
времени. Следующим годом будет 43 год до н. э., за ним следует 42 год до н. э. и так далее. Большая часть истории
Древнего мира развивалась до н. э.
Источник: http://www.ancienthistory.spb.ru/book/1-2schet
2
Лента времени
1147 г.
Первое
летописное
упоминание о
Москве
0
IV в.
V в.
II в.
III в.
I в.
I в.
______________________До нашей эры _______________________
III в.
II в.
V в.
IV в.
______________________________Наша эра________________________
1 деление – 1 век
1 год = 365 дней
1 век (столетие) = 100 лет
1 тысячелетие = 10 веков =1000 лет
3
Образцы работы с «лентой времени»
Какой год был раньше и на сколько был раньше:
33г. до н.э. или 33г. н.э.?
Какой год был раньше и на сколько раньше: 33г. до
н.э. или 14г. до н.э. ?
1-й шаг - с помощью простого карандаша и линейки
чертим линию времени;
1-й шаг - с помощью простого карандаша и линейки
чертим линию времени;
2-й шаг - если события произошли в разные эры, то
делим линию времени на 2 части и подписываем их - с
левой стороны - до н. э., а с правой стороны - н.э.;
2-й шаг - если события произошли в одну эру, то
делить линию времени не нужно;
3-й шаг - на линии времени отмечаем нужные даты;
3-й шаг - на линии времени отмечаем нужные даты;
4-й шаг - записываем решение задачи;
4-й шаг - записываем решение задачи;
5-й шаг - записываем ответ.
5-й шаг - записываем ответ.
Решение:
Решение:
33г. до н.э. + 33г. н.э. = 66 лет
33г. до н.э. - 14г. до н.э. = 19 лет
Ответ: 33г до н.э. был раньше на 66 лет
Ответ: 33г. до н.э. был раньше на 19 лет.
4
Задание № 1. Город Александрия, который с момента своего основания и до 30 года до н.э. являлся столицей Египта,
был основан в 332 г. до н.э. Отметьте это событие на ленте времени.
Задание № 2. Посчитайте, сколько лет Александрии будет в текущем году? Запишите ответ________________________
Задание № 3. Если первым годом существования Александрии считать 332 г. до н.э., то какой год был вторым в его
истории? Запишите этот год____________________________________________________________________________
Задание № 4. Современная столица Египта город Каир был основан в 969 году н.э. Отметьте это событие на ленте
времени.
- Определите, какой город древнее: Каир или Александрия?____________________________________________________
- Насколько один город древнее другого?____________________________________________________________________
Задание № 5. Древние римляне для обозначения цифр использовали буквы своего (латинского) алфавита. Римские
цифры до сих пор широко используются человечество, например, для обозначения веков. Ознакомьтесь с римскими
цифрами:
I–1
V–5
X – 10
L – 50
C – 100
D – 500
M – 1000
Запомните: если большая цифра стоит перед меньшей, например, XI (11) или XV (15), то они складываются (принцип
сложения), если же меньшая — перед большей, например, IV (4) или IX (9), то меньшая вычитается из большей
(принцип вычитания).
В зале № 1 найдите скульптурное изображение «Сфинкс фараона Аменхотепа II».
- Определите, к какой династии относился фараон.
- В каких веках до нашей эры правила эта династия?
- Все ответы запишите с помощью арабских цифр (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0).
5
- Отметьте на ленте времени в каких веках до нашей эры правила эта династия.
Задание № 6.
Найдите в зале № 1 следующие экспонаты: А) Саркофаг «певицы (жрицы) бога Амона» Иусанх
Б) Саркофаг вельможи Маху
- Запишите время создания каждого саркофага с помощью арабских цифр (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0)_________________
- Отметьте время их создания на ленте времени.
- Какой экспонат является более древним? ___________________________________________________________________
- Насколько веков он древнее другого? ______________________________________________________________________
Задание № 7. На втором этаже в зале № 25 найдите «Рельефы так называемого алтаря Гнея Домиция Агенобарба».
В каком веке были созданы рельефы алтаря Гнея Домиция Агенобарба? Свой ответ запишите римскими
цифрами________________________________________________________________________________________________
Отметьте время создание рельефов на ленте времени
Посчитайте, сколько веков этому надгробию________________________________________________________________
Задание № 8.
- Составьте задания по хронологии, используя экспозицию зала № 25. В качестве образцов можно использовать задания
из рабочего листа.
- Предложите составленное вами задание группе № 2.
- Выполните задание, которое вам предложит группа № 3. Свой ответ запишите.
6