Рим-властелин мира Всемирная история 5 класс 0

УЭ
Рим-властелин мира
Всемирная история 5 класс
Руководство усвоением
темы
Оргмомент
Сформировать представление о причинах возвышения
Рима, проявлении его могущества через укрепление
армии, прсоединение новых территорий
0
1
2
Возрастание роли армии
Цель: сформировать представление о роли римской
армии
1.Прочитайте с. 171-172
2.Перечислите особенности римской армии
3.Кто такой Гай Юлий Цезарь?
4.Скажите знаменитую фразу Цезаря при подходе к
реке Рубикон
Устно
2 балла
1 балл
Взаимопроверка
1 балл( баллы за ответ на полях)
Падение республики и правлениеОктавиана Августа
Цель: выявить причины падения республики
1.Прочитайте текст учебника на с. 173-174
2.Объясните дату: 30 г.до н.э
3.Объясните понятия:
Диктатура
Император
Гражданские войны
1 балл Письменно
3балла
Взаимопроверка
( на полях выставляются баллы за
ответ)
Особенности жизни римлян
Цель: проанализировать особенности повседневной
жизни римлян
3.
1.Прочитайте текст учебника на с. 177-180( на выбор)
П.2.Римские бани
П.3 Повседневная жизнь граждан
2. Составьте план ответа
3.расскажите, что вы запомнили по плану
4.Ответьте на вопросы слушающего
5баллов
Ответьте устно в парах (соседу по
парте)
7 баллов
Римская религия
Цель: сформировать представление о богах
римлян, сопоставить их с греческими
4.
1.Прочитайте текст учебника на с. 180-181
2. Что общего между греческими и римскими богами?
(таблица с. 181)
3.Ответьте на вопрос:
Вы попали в Рим. Какие достопримечательности города вы
бы посетили в первую очередь? Раскажите о своих
впечатлениях.
5.
Резюме
УЭ1
2б
1б
1б
Подсчитайте баллы
УЭ2
УЭ3
УЭ4
1б
5б.
7б.
3б.
7б.
8б.
Всего
35б.
Оценка
Д/з &30, п.2-3 вопрос4-5. с. 181
Можно подготовить сообщение по культуре Рима
Литература
Живопись
Памятники архитектруы
Скульптура
гладиаторские бои
7 баллов
8 баллов( письменно или устно)
устно
34-35б.-10
31-32б.-9
28-30б.-8
23-27б.-7
18-22б.-6
13-17б.-5
8-12б.-4
3-7б.-3