ПОЗДРАВЛЯЕМ ВАС С ОКОНЧАНИЕМ ЗИМНЕЙ СЕССИИ и
реклама
Студенту СЕВЕРНОГО ИНСТИТУТА ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА 1 курса ЗАОЧНОГО отделения ЮРИСПРУДЕНЦИЯ БАКАЛАВРИАТ Уважаемый (ая)____________________________________________________________ ПОЗДРАВЛЯЕМ ВАС С ОКОНЧАНИЕМ ЗИМНЕЙ СЕССИИ и НАСТУПАЮЩИМ 2013 годом! ЖЕЛАЕМ ВАМ УСПЕХОВ В ОСВОЕНИИ НАУК, ТЕРПЕНИЯ, ПОНИМАНИЯ РОДНЫХ И БЛИЗКИХ ВО ВРЕМЯ ОБУЧЕНИЯ! ЖДЕМ ВАС на ЗИМНЮЮ сессию, КОТОРАЯ СОСТОИТСЯ с 14 мая 2013 по 02 июня 2013 г. ПРОСИМ ВАС до 10 мая 2013 СДАТЬ В УЧЕБНУЮ ЧАСТЬ КОНТРОЛЬНЫЕ работы и подготовиться к СДАЧЕ ЗАЧЕТОВ и ЭКЗАМЕНОВ по следующим дисциплинам: № 1 2 3 4 5. Дисциплина ТЕОРИЯ ПРАВА Ораторское искусство ИГПЗС Русский язык Правоохранительные органы Форма контроля КУРС.р. экзамен К.р. зачет К.Р. экзамен К.р. зачет К.р.,Экзамен КОНТАКТНЫЙ ТЕЛЕФОН: 65-46-52; с 10 до 18 часов МАРИНА АНАТОЛЬЕВНА С УВАЖЕНИЕМ к ВАМ =УЧЕБНАЯ ЧАСТЬ ИНСТИТУТА= Тематика курсовых работ по Теории права Преподаватель: Пермиловская Е.А 1. Виды современных социальных норм. Место и роль права в системе социального регулирования. 2. Право и моральные ценности общества. 3. Основные концепции правопонимания в юридической науке. 4. Социальная ценность и роль права. 5. Норма права: понятие, структура. Эффективность применения норм права. 6. Система права и система законодательства: соотношение и взаимосвязь. 7. Формы (источники) права в Российской Федерации. 8. Закон как нормативно-правовой акт. 9. Правовые презумпции и аксиомы как своеобразные социальные регуляторы. 10. Право и закон: проблемы соотношения. 11. Правотворческая деятельность в РФ. 12. Юридическая техника и ее значение в современном государстве. 13. Применение права как особая форма его реализации. 14. Социальная значимость процесса толкования права. 15. Инкорпорация и кодификация как формы систематизации законодательства. 16. Правовые отношения как особая форма общественных отношений. 17. Юридические факты и фактический состав. 18. Причины правонарушений и пути их устранения. 19. Нетипичные варианты правового поведения: злоупотребление правом и объективно противоправное деяние. 20. Правомерное поведение, его основные формы и социальная значимость. 21. Юридическая ответственность и иные меры государственного принуждения. 22. Правовые системы европейского типа. 23. Религиозные правовые системы. 24. Российская правовая система, ее особенности и перспективы развития. 25. Законность и правопорядок: соотношение понятий. 26. Основные пути укрепления законности и правопорядка. 27. Правовая и политическая культура: сходство и различие. 28. Современные проблемы правосознания и правовой культуры. 29. Деформации правосознания и пути их преодоления. 30. Правовое воспитание и его роль в формировании правового сознания и правовой культуры. 31. Методы и формы правового воспитания. 32. Правовой нигилизм и пути его преодоления. 33. Место и роль правовой культуры в системе культуры общества. Подготовка и написание курсовой работы по теории государства и права является одним из основных компонентов изучения данной учебной дисциплины. Курсовая работа представляет собой небольшое научное исследование, раскрывающее конкретную правовую проблему, ее теоретическое и практическое содержание, показывающее способность студента формировать юридическое мышление, анализировать научную литературу и действующее законодательство, делать на основе этого соответствующие выводы. Без выполнения курсовой работы и ее последующей защиты студент не допускается к курсовому экзамену и не может быть переведен на следующий курс. Общие требования к работе Тема курсовой работы выбирается студентом на основе тематики курсовых работ, утвержденной кафедрой. Студент может самостоятельно сформулировать тему работы, предварительно согласовав ее с научным руководителем. При выполнении курсовой работы студент должен: - всесторонне изучить определенную юридическую проблему, ее теоретические и практические аспекты; - проанализировать научную литературу и нормативно-правовой материал по теме; - выработать собственное суждение по соответствующей проблеме, отношение к существующим научным позициям, точкам зрения, юридической практике. Курсовая работа должна иметь следующую структуру: 1. Титульный лист; 2. Оглавление; 3. Введение, в котором излагается обоснование актуальности темы, ее теоретического и практического значения; цель, преследуемая автором при написании работы; задачи, поставленные автором для достижения цели (не менее 2 стр.); 4. Основное содержание, которое состоит из глав (главы могут подразделяться на параграфы) (объем глав – не менее 10 стр., объем параграфов – не менее 5 стр.); 5. Заключение, в котором кратко формулируются выводы, вытекающие из содержания работы (не менее 2 стр.); 6. Список использованных источников; 7. Курсовая работа может содержать приложения, схемы, таблицы. Студент должен представить работу на рецензирование за 1 месяц до начала экзаменационной сессии. Студент, получивший отрицательную рецензию, должен в соответствии с замечаниями заново выполнить работу либо исправить указанные недостатки и вновь представить ее для повторного рецензирования. Требования к оформлению курсовой работы. Курсовая работа должна быть написана на высоком теоретическом уровне, хорошим литературным языком, грамотно и надлежащим образом оформлена. При выполнении курсовой работы автор должен придерживаться научного стиля изложения ее содержания. Работа должна быть выполнена самостоятельно, с соблюдением следующих технических требований: 14 шрифт, полуторный интервал, выравнивание текста по ширине страницы, поля: левое – 2,5 см, верхнее и нижнее – 1,5 см, правое – 1 см. Объем работы должен быть 30 – 35 страниц. При этом текст излагается лишь на одной стороне листа. Каждая глава должна начинаться с новой страницы. В тексте работы должны воспроизводиться названия глав и параграфов с соответствующей нумерацией. Текст должен излагаться с выделением абзацев, каждый из которых несет определенную смысловую нагрузку. В тексте работы обязательно должны быть оформлены ссылки на использованные источники. Ссылки следует делать постранично. Ссылки отделяются от основного текста чертой. Пример: _______________________ 1 Малеин Л. С. Юридическая ответственность и справедливость. - М.: Юрист, 1992. – С. 15. 2 Там же. – С. 27. Список использованных источников оформляется в следующем порядке: 1. нормативные материалы (международные акты, Конституция, законы, Указы Президента РФ, Постановления Правительства РФ, ведомственные нормативные акты, акты органов местного самоуправления и локальные нормативные акты); 2. основополагающая литература (классики мировой и отечественной политико-правовой, философской, социологической мысли), научные монографии, научные статьи. Использование учебных пособий при выполнении курсовой работы должно быть сведено к минимуму. В списке использованных источников, завершающем работу, указываются все использованные источники, а не только цитируемая по тексту литература. При этом объем источника дается полностью: если это монография, то указывается, сколько страниц в этой работе; если это научная статья – то на каких страницах в журнале она размещена. Курсовая работа подписывается автором, ставится дата ее завершения Примеры оформления источников в списке использованных источников: 1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года. // Российская газета. – 1993. – 25 декабря (№ 252). 2. Уголовный кодекс Российской Федерации. Федеральный закон от 13 июня 1996 г. № 63–ФЗ // Собрание законодательства РФ. – 1996. – № 25. – 17 июня. 3. Кулапов В.Л., Малько А.В. Теория государства и права. - М.: Норма, 2009. – 384 с. 4. Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психология преступления и наказания. – М.: Право, 2007. – 264 с. 5. Гражданское право/Под ред. А.П. Сергеева, Ю.К. Толстого. – М.: Проспект, 2004. – 773 с. 6. Белозеров И.В. Религиозная политика Золотой Орды на Руси в XIIIXIVвв.: дис. канд. ист. наук. – М., 2002. – 215 с. 7. Иванов В.П. О наркоситуации Наркоконтроль. – 2008. – № 3. – С. 23-25. в Российской Федерации // 8. Алексеев Н.Н. Очерки по общей теории государства. Основные гипотезы государственной науки. – М., 1919 // Все о праве: [сайт]. URL: http://www.allpravo.ru/library/doc108p/instrum3690/ (дата обращения: 6.11.2012). 9. Грибков Д.А. Сроки судебного оспаривания ненормативных актов // Законодательство. – 2007. – № 6 // Доступ из справ.-правовой системы «Гарант». Вопросы к экзамену по Теории права 1. Система социального регулирования. Понятие и виды социальных норм. 2. Соотношение норм права и иных видов социальных норм. 3. Современные подходы к праву и их значение. 4. Понятие и признаки права. Принципы права. 5. Сущность права, его функции и социальное назначение. 6. Правовое регулирование. Стадии и механизм правового регулирования. 7. Способы и типы правового регулирования. 8. Понятие, признаки и структура нормы права. 9. Понятие и виды правовых норм. 10. Понятие и виды форм (источников) права. 11. Нормативно-правовой акт: понятие, виды. 12. Действие нормативных актов во времени, в пространстве, по кругу лиц. 13. Правотворческий процесс и его основные стадии. 14. Систематизация нормативно-правовых актов: понятие, виды. 15. Кодификация как вид систематизации. 16. Юридическая техника. 17. Понятие, признаки и виды правоотношений. 18. Понятие и состав правоотношения. 19. Субъекты правоотношения. Понятие и структура правосубъектности. 20. Юридические факты, их классификация. Фактический состав. 21. Реализация права: понятие и формы. 22. Правоприменение как особая форма реализации права. Стадии правоприменения. 23. Акты применения права: понятие, структура и виды. 24. Понятие и способы толкования. 25. Понятие и виды толкования. 26. Пробелы в праве и их восполнение. 27. Юридические коллизии: понятие, виды, способы устранения. 28. Понятие и виды правового поведения. 29. Правомерное поведение: понятие, виды, значение. 30. Правонарушение: понятие, состав, виды. 31. Понятие, признаки и принципы юридическая ответственность. 32. Основания и виды юридической ответственности. 33. Понятие и структура системы права. Отрасль права. 34. Система законодательства, ее соотношение с системой права. 35. Понятие и структура правовой системы. Правовые системы современности. 36. Законность: понятие, требования, гарантии. 37. Правопорядок: понятие, структура. Соотношение правопорядка и общественного порядка. 38. Понятие, структура и виды правосознания. 39. Деформации правосознания, их причины и способы устранения. 40. Правовая культура. Правовое воспитание. СЕВЕРНЫЙ ИНСТИТУТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН Преподаватель: Бронникова Евгения Петровна ОТВЕТИТЬ НА ВСЕ вопросы ТЕСТ 2 ВАРИАНТ 1 1. Назовите причины Английской революции: А. Сдерживающее влияние абсолютизма на развитие на развитие экономики; Б. Торговля монополиями. В. Крепостнические порядки в английской деревне; Г. Распространение пуританизма в Англии; Д. Неудачные войны с Францией; Е. Поддержка королем католиков; Ж. Введение королем произвольных налогов; З. Объявление англиканской церкви независимой от папской власти; И. Стремление джентри получить землю в полную собственность; 2. Почему у населения английских колоний вызвал недовольство Акт о гербовом сборе? А. Он разорял почти всех торговцев; Б. Он блокировал торговлю в портах колоний; В. Он вводил налоги без представительства колоний в парламентах; Г. Он запрещал занимать фермерам новые земли; Д. Он ограничивал производство товаров в колониях; Е. Он свидетельствовал о политическом бесправии колоний. 3. Восстановите хронологическую последовательность событий: А. Штурм Бастилии; Б. провозглашение Национального собрания; В. вареннский кризис; Г. поход на Версаль; Д. принятие Декларации прав человека и гражданина; Е. Расстрел на Марсовом поле; Ж. Клятва депутатов Национального собрания в зале для игры в мяч в Версале. 4. Отметьте черты и мероприятия политики термидорианского режима: А. Отмена максимумов цен и зарплаты; Б. Уничтожение республики; В. Восстановление католической церкви; Г. Отмена декрета о «подозрительных»; Д. усиление революционного террора; Е. Реставрация в области нравов; Ж. Роспуск Якобинского клуба; З. Ограничения свободы торговли; И. Защита интересов буржуазии; К. Введение новой Конституции. 5. В чем сущность парламентской реформы 1832 г. в Англии: А. Введение тайного голосования в парламенте; Б. Снижение имущественного ценза на выборах; В. Увеличение количества депутатских мест от крупных промышленных городов; Г. Введение всеобщего избирательного права; Д. Предоставление части голосов избирателям Шотландии и Ирландии; Е. Введение платы за работу в парламенте. 6. Тред-юниоизм – это: А. Политика, основной целью которой является борьба за разрешение деятельности профсоюзов; Б. Политика защиты экономических интересов членов своего профсоюза, соглашения между предпринимателями и рабочими; В. Политика активной борьбы рабочих за свои права, использующая все методы, включая стачки и восстания; Г. Политика, основной целью которой является борьба за завоевание пролетариатом политической власти в стране. 7. Бисмарк знаменит тем, что А. Был первым в истории канцлером Германской империи; Б. Смог провести объединение Германии, практически избежав кровопролития; В. был президентом Пруссии; Г. был президентом Германии; Д. Успешно реализовал политику объединения Германии «сверху»; Е. Успешно реализовал политику объединения Германии «железом и кровью». 8. Основными программными требования политических партий в США в 1850-е гг. были: 1. республиканской партии 2. демократической партии А. Отмена рабства; Б. Запрет на распространение рабства на западные земли; В. Свобода распространения рабства на западные земли; Г. Низкие таможенные пошлины на ввоз зарубежных промышленных товаров; Д. Высокие таможенные пошлины на ввоз зарубежных промышленных товаров; Е. Бесплатная раздача земель всем желающим. 9. Отметьте антикризисные меры, проводимые в США правительствами: 1. Г. Гувера 2. Ф. Рузвельта А. Банковская реформа; Б. Скупка излишков сельскохозяйственной продукции; В. Установление госконтроля за выпуском ценных бумаг частными корпорациями: Г. Выплата премий фермерам за сокращение производства; Д. Создание системы социального обеспечения; Е. Призывы к расширению частной благотворительности для помощи нуждающимся; Ж. Созыв конференций представителей деловых кругов и профсоюзов для обеспечения Социального перемирия; З. Создание государственной системы регулирования отношений между рабочими и Предпринимателями; И. Сохранение жесткого золотого стандарта доллара; К. Отказ от золотого стандарта доллара и инфляционные инвестиции в экономику. СЕВЕРНЫЙ ИНСТИТУТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН Преподаватель: Бронникова Евгения Петровна ОТВЕТИТЬ НА ВСЕ вопросы ТЕСТ 2. ВАРИАНТ 2. 1. Военная реформа Кромвеля включала в себя: А. Систематическое обучение солдат; Б. Сотрудничество с представителями королевской армии В. Насильственный призыв молодых мужчин; Г. Предоставление права выходцам из нижних сословий занимать высокие чины; Д. Набор глубоко религиозных пуритан; Е. Установление жестокой дисциплины; Ж. Переход к партизанской войне; З. Применение тяжелого вооружения (лат, мечей). 2. Восстановите хронологическую последовательность событий в США: А. Сражение у Конкорда; Б. «Бостонское чаепитие»; В. Решение Континентального конгресса объявить войну Англии; Г. Акт о гербовом сборе; Д. Провозглашение Декларации независимости. 3. Отметьте цифрой 1 положения Конституции Франции 1791 г., 2 – Конституции США 1787 г. (некоторые положения вообще не должны быть отмечены): А. Страна является республикой; Б. Вводится всеобщее избирательное право; В. Законодательный орган состоит из двух палат; Г. Главой государства является король; Д. Страна представляет собой унитарное государство; Е. Страна представляет собой федерацию; Ж. Глава государства избирается народом; З. Законодательный орган состоит из одной палаты. 4. Отметьте мероприятия Наполеона: А. Отмена максимумов цен и зарплаты; Б. Закрепление перераспределения собственности, произведенного в годы революции; В. Создание новой финансовой системы; Г. Введение революционного террора; Д. Строительство дорог, каналов, портов; Е. Введение в действие Конституции 1793 г. Ж. Развитие системы политического сыска; З. Установление культа Наполеона; И. Восстановление католической церкви; К. Провозглашение себя императором; Л. Ликвидация выборности законодательной власти; М. Принятие Гражданского кодекса; Н. Реставрация династии Бурбонов. 5. В чем заключались требования чартистов? А. Ежегодное избрание членов парламента; Б. Установление минимума заработной платы; В. Ограничение права частной собственности; Г. Отмена имущественного ценза на выборах; Д. Всеобщее избирательное право для мужчин и женщин в 21 года; Е. Провозглашение республики; Ж. Оплата работы членов парламента; З. Введение тайного голосования в парламенте. 6. Основными политическими партиями в Англии в 1850-1860-е гг. были: А. Лейбористы Б. Либералы В. Консерваторы Г. Республиканцы Д. Социал-демократы 7. Соотнесите дату и событие: 1. Провозглашение республики во Франции 2. Объявление Францией войны Пруссии 3. седанская катастрофа 4. провозглашение создания Германской империи 5. подписание франко-германского мира А. 18 января 1871 г. Б. 28 февраля 1871 г. В. 19 июля 1870 г. Г. 4 сентября 1870 г. Д. 2 сентября 1870 г. 8. Основными программными требованиями политических партий в США в 1850-е гг. были: 1. республиканской партии 2. демократической партии А. Отмена рабства; Б. Запрет на распространение рабства на западные земли; В. Свобода распространения рабства на западные земли; Г. Низкие таможенные пошлины на ввоз зарубежных промышленных товаров; Д. Высокие таможенные пошлины на ввоз зарубежных промышленных товаров; Е. Бесплатная раздача земель всем желающим. 9. Основными положениями политики «нового курса» были: А. Стабилизация банковской системы; Б. Отказ от золотого стандарта доллара и инфляционные инвестиции в экономику; В. Вмешательство государства в определение объемов производства частных предприятий; Г. Поощрение увеличения объемов сельскохозяйственного производства; Д. Установление максимальной продолжительности рабочей недели; Е. Признание прав профсоюзов; Ж. Повышение налоговых ставок на сверхдоходы, наследства и дарения; З. Организация общественных работ; И. Прекращение денежной эмиссии; К. Выплата премий фермеров за сокращение производства; Л. Установление минимума зарплаты. СЕВЕРНЫЙ ИНСТИТУТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН Преподаватель: Бронникова Евгения Петровна ОТВЕТИТЬ НА ВСЕ вопросы ТЕСТ 2. ВАРИАНТ 3. 1. Отметьте основные черты режима и политики протектората: А. Диктаторская власть О. Кромвеля; Б. Укрепление положения католической церкви; В. Усиление крепостнических отношений в деревне; Г. Поощрение огораживаний; Д. Гонения на участников революции; Е. Подавление всех форм недовольства; Ж. Ограничение частной собственности на землю; З. Активная внешняя политика; И. Высокая роль армии в государстве; К. Расширение автономии Ирландии и Шотландии; Л. Запрет массовых увеселений. 2. Отметьте основные идеи Декларации независимости США: А. Все люди сотворены равными; Б. Частная собственность представляет несомненное зло; В. Власть правительства основана на согласии управляемых; Г. Народ имеет право свергнуть правительство, посягающее на права людей; Д. Английская нация является низшей по сравнению с американской; Е. Английский король облагал налогами колонии без их согласия; Ж. Английский король препятствовал торговле колоний с другими странами; З. Английский король систематически истреблял американских колонистов; И. Английский король стремился установить свою тиранию в колониях. 3. Соотнесите понятия и определения: 1. высший законодательный орган 2. ограничение цен и зарплаты 3. высший суд 4. революционное правительство 5. орган революционного политического сыска 6. органы местного управления 7. органы самоуправления в Париже А). Революционный трибунал Б). секции В). Национальный конвент Г). максимумы Д). Комитет общественного спасения Е). Комитет общей безопасности Ж). муниципалитеты 4. Отметьте черты политической ситуации весны 1793 г. во Франции: А. Борьба Горы и Жиронды; Б. Падение популярности Мирабо; В. Восстания на местах; Г. Захват роялистами власти в Париже; Д. Военные неудачи во Франции; Е. Недовольство населения изменнической политики короля. 5. Чем Хартия 1830 г. отличалась от Конституции 1814 г. во Франции: А. Были снижены возрастной и имущественный цензы; Б. Власть короля становилась выборной; В. Однопалатный парламент был заменен двухпалатным; Г. Был увеличен имущественный ценз; Д. Двухпалатный парламент был заменен однопалатным; Е. Провозглашались политические свободы. 6. Основными положениями избирательной реформы 1867 г. в Англии были: А. Введение всеобщего избирательного права для мужчин; Б. Предоставление избирательных прав женщинам; В. Снижение имущественного ценза; Г. Ликвидация «гнилых местечек»; Д. Увеличение представительства крупных городов в парламенте; Е. Введение выборности членов палаты лордов палатой общин; Ж. Предоставление избирательных прав жителям колоний английского происхождения. 7. Бисмарк знаменит тем, что А. Был первым в истории канцлером Германской империи; Б. Смог провести объединение Германии, практически избежав кровопролития; В. был президентом Пруссии; Г. был президентом Германии; Д. Успешно реализовал политику объединения Германии «сверху»; Е. Успешно реализовал политику объединения Германии «железом и кровью». 8. Основными положениями акта о гомстедах были: А. Продажа свободных земель на Западе крупными участками всем желающим; Б. Аукционная продажа западных земель мелкими участками; В. Сдача государством в аренду западных земель; Г. Раздача государством земли участками по 160 акров всем желающим за символическую плату; Д. Предоставление неграм небольших земельных участков из фонда земель, образовавшихся в результате конфискации имущества мятежников-южан. 9. Отметьте мероприятия финансовой реформы Ф. Рузвельта: А. Разрешение на свободное пользование иностранных валют в розничной торговле США; Б. Прекращение денежной эмиссии; В. Отказ от золотого стандарта доллара и выпуск не обеспеченных товарами и золотым запасом денег; Г. Установление твердого золотого содержания золота; Д. Запрет на функционирование частных банков в стране; Е. Закрытие всех банков в стране и последующая выдача разрешения на открытие лишь устойчивым Банкам; Ж. Установление государственного контроля над Федеральной резервной системой и превращение ее в Своеобразный центральный банк США. СЕВЕРНЫЙ ИНСТИТУТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН Преподаватель: Бронникова Евгения Петровна ОТВЕТИТЬ НА ВСЕ вопросы ТЕСТ 2. ВАРИАНТ 4. 1. Соотнесите события и даты: 1. начало правления Карла 1 2. начало Тридцатилетней войны 3. «прайдова чистка» 4. созыв Долгого парламента 5. начало гражданских войн в Англии 6. «Славная революция» А). Б). В). Г). Д). Е). 1640 г. 1648 г. 1688 г. 1625 г. 1618 г. 1642 г. 2. Почему Война за независимость американских колоний считается буржуазной революцией? А). Так как английский король был лишен власти над колониями; Б). Так как было отменено рабство негров; В). Поскольку была осуществлена реформа аграрных отношений в колониях; Г). Так как было введено всеобщее избирательное право; Д). Поскольку был снят запрет свободного доступа к западным землям; Е). Поскольку был провозглашен принцип народного суверенитета как основы государственного устройства; Ж). Так как в колониях было отменено крепостное право. 3. Восстановите хронологическую последовательность событий: А). Сентябрьские расправы; Б). Вареннский кризис; В). Декрет «Отечество в опасности»; Г). Принятие Конституции 1791 г.; Д). Свержение монархии; Е). Начало революционных войн. 4. Отметьте движущие силы восстания 31 мая – 2 июня 1793 г. А). Жиронда; Б). Совет Коммуны Парижа; В). Гора; Г). парижское духовенство; Д). Национальная гвардия; Е). Роялисты; Ж). Якобинский клуб; З). Учредительное собрание 5. В чем заключались требования чартистов: А). Ежегодное избрание членов парламента; Б). Установление минимума заработной платы; В). Ограничение права частной собственности; Г). Отмена имущественного ценза на выборах; Д). Всеобщее избирательное право для мужчин и женщин с 21 года; Е). Провозглашение республики; Ж). Оплата работы членов парламента; З). Введение тайного голосования в парламенте 6. Тред-юнионизм – это: А. Политика, основной целью которой является борьба за разрешение деятельности профсоюзов; Б. Политика защиты экономических интересов членов своего профсоюза, соглашения между предпринимателями и рабочими; В. Политика активной борьбы рабочих за свои права, использующая все методы, включая стачки и восстания; Г. Политика, основной целью которой является борьба за завоевание пролетариатом политической власти в стране. 7. Соотнесите дату и событие: 1. Провозглашение республики во Франции 2. Объявление Францией войны Пруссии 3. седанская катастрофа 4. провозглашение создания Германской империи 5. подписание франко-германского мира А. 18 января 1871 г. Б. 28 февраля 1871 г. В. 19 июля 1870 г. Г. 4 сентября 1870 г. Д. 2 сентября 1870 г. 8.Аболиционизм – это: А). Движение негров за свое освобождение; Б). Общенациональное движение в США за свободу негров; В). Общенациональное движение в США за запрет на распространение рабства на новые земли; Г). Основное программное требование республиканской партии в США в середине XIXв. Д). Основное программное требование демократической партии США в середине XIX в. Е). Движение в США, выступающее за отмену закона о ловле беглых рабов на севере. 9.Отметьте антикризисные меры, проводимые в США правительствами: 1. Г. Гувера 2. Ф. Рузвельта А. Банковская реформа; Б. Скупка излишков сельскохозяйственной продукции; В. Установление госконтроля за выпуском ценных бумаг частными корпорациями: Г. Выплата премий фермерам за сокращение производства; Д. Создание системы социального обеспечения; Е. Призывы к расширению частной благотворительности для помощи нуждающимся; Ж. Созыв конференций представителей деловых кругов и профсоюзов для обеспечения Социального перемирия; З. Создание государственной системы регулирования отношений между рабочими и Предпринимателями; И. Сохранение жесткого золотого стандарта доллара; К. Отказ от золотого стандарта доллара и инфляционные инвестиции в экономику. СЕВЕРНЫЙ ИНСТИТУТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН Преподаватель: Бронникова Евгения Петровна ОТВЕТИТЬ НА ВСЕ вопросы ТЕСТ 2. ВАРИАНТ 5. 1. Чем объясняется возникновение в Англии широкого слоя джентри: А). Слабостью английской буржуазии; Б). Спецификой феодального землевладения в Англии; В). Результатами географических открытий для Англии; Г). Направленной на это политикой Тюдоров; Д). Наличием с давних пор наемной армии в Англии; Е). Быстро проведенной Реформацией в Англии. 2. Восстановите хронологическую последовательность событий: А). Битва у Саратоги; Б). Принятие «Билля о правах»; В). Провозглашение Декларации независимости; Г). «Бостонское чаепитие»; Д). Битва у Йорктауна; Е). Принятие Конституции США; Ж). Заключение мирного договора между Англией и США. 3. Отметьте вопросы, обсуждавшиеся в Конвенте в августе 1792 – июне 1793 гг. А). Участь короля; Б). Введение революционного террора; В). Отмена крепостного права; Г). Неприкосновенность частной собственности; Д). Объявление революционного набора в армию. Е). Введение максимумов цен. 4. Что являлось основой политики якобинцев: А). Предоставление исключительных привилегий дворянству; Б). Введение широких демократических свобод; В). Революционный террор; Г). Предоставление права автономного управления местным органам власти; Д). Жесткая централизация управления. 5. Отметьте причины кризиса Июльской монархии во Франции в конце 1840-х гг.: А). Социальная напряженность в стране; Б). Стремление Луи Филиппа компенсировать все потери бывшим эмигрантам; В). Недовольство французов высоким имущественным цензом; Г). Попытка установить в стране политический террор; Д). Непопулярность правительства Гизо; Е). Денежные скандалы, связанные с ближайшим окружением короля: Ж). Реставрация феодальных порядков в деревне; З). Рост республиканского оппозиционного движения. 6. Основными политическими партиями в Англии в 1850-1860-е гг. были: А). Лейбористы; Б). Либералы; В). Консерваторы; Г). Республиканцы; Д). Социал-демократы 7. Бисмарк знаменит тем, что: А. Был первым в истории канцлером Германской империи; Б. Смог провести объединение Германии, практически избежав кровопролития; В. был президентом Пруссии; Г. был президентом Германии; Д. Успешно реализовал политику объединения Германии «сверху»; Е. Успешно реализовал политику объединения Германии «железом и кровью». 8. Восстановите хронологическую последовательность событий: А. Создание Южной конфедерации; Б. Избрание Линкольна президентом США; В. Захват южанами форта Самтер; Г. Окружение г. Ричмонда; Д. Рейды южан на Вашингтон; Е. Отмена рабства; Ж. Принятие закона о гомстедах; З. Рейд генерала Шермана; И. Гражданская война в Канзасе; К. капитуляция южан. 9. Основными положениями политики «нового курса» были: А. Сохранение жесткого золотого стандарта доллара; Б. Отказ государства от вмешательства в экономику; В. Сокращение социальных выплат с целью сэкономить государственные средства для вложения в промышленность; Г. Создание государственной системы регулирования отношений между рабочими и предпринимателями; Д. введение одинаковых для всех процентных ставок налогового обложения; Е. Отмена торговых пошлин на ввоз промышленных товаров; Ж. Введение пособий по безработице; З. Введение пенсионного обеспечения. СЕВЕРНЫЙ ИНСТИТУТ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Вопросы к экзамену по курсу «История государства и права зарубежных стран» Преподаватель: Бронникова Евгения Петровна 1. История государства и права зарубежных стран как наука. Предмет, цель, задачи, методология. 2. Законы Хаммурапи – памятник древневавилонского права. 3. Законы Ману – памятник древнеиндийского права. 4. Государственный и общественный строй Афин. 5. Становление государства в Спарте. Реформы Ликурга. 6. Римское государство и право в период ранней республики. Законы XII таблиц. 7. Государство и право Византии. 8. «Салическая правда» как памятник права раннефеодального периода средневековья. 9. Образование и развитие английского парламента. Особенности английского абсолютизма. 10. Развитие парламентской монархии в Англии в Новое время. (XVII-XX вв.) 11. Становление и развитие абсолютизма во Франции. (XVII-XVIII вв.) 12. Великая французская революция: конституционный период (1789-1792 гг.) 13. Якобинская диктатура. Декларация прав человека и гражданина и Конституция 1793 г. 14. Государственный переворот Бонапарта. Конституционные акты Консульства и Первой империи. 15. Третья республика во Франции. Парижская коммуна 1871 г. и Конституция. 16. Политическое развитие Германии в XIII-XV вв. «Каролина» - судебник «Священной Римской империи германской нации». 17. Объединение Германии и Конституция Германской империи 1871 г. 18. Американская революция, ее особенности и возникновение независимых государств в бывших английских колониях. 19. Конституционное развитие штатов. Билль о правах и Конституция США. 20. Образование и функционирование двухпартийной системы в США. 21. Антитрестовское законодательство США на рубеже XIX-XX вв. 22. «Новый курс» президента Ф. Рузвельта. 23. Государственный строй Веймарской республики по Конституции 1919 г. 24. Механизм фашистской диктатуры в Германии. 25. Образование ФРГ. Основные черты Боннской Конституции 1949 г. Партийная система ФРГ. 26. Установление Четвертой республики во Франции. Конституция 1946 г. и последующие реформы. 27. Генерал де Голль и создание Пятой республики во Франции. 28. Основные изменения в политической системе и государственном устройстве Великобритании в XX в. Демократизация избирательного права. ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ 1. Общая характеристика, основные направления правоохранительной деятельности. 2. Понятие правоохранительных органов. 3. Система и общая характеристика органов, осуществляющих правоохранительную деятельность. 4. Законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах. 5. Общая характеристика и классификация правовых актов о правоохранительных органах. 6. Общие понятия правоохранительной деятельности. 7. Основные направления (функции) правоохранительной деятельности, общая характеристика органов их осуществляющих. 8. Основные этапы развития российской судебной системы. 9. Судебная власть, понятие и соотношение с другими ветвями государственной власти Российской Федерации. 10. Независимость судей и подчинение их только закону, как принцип правосудия. 11. Судебная система Российской Федерации. 12. Конституционные суда. 13. Мировые судьи: порядок их деятельности и полномочия. 14. Районные суды. организация работы в районном суде. 15. Суды среднего звена. Структура, состав, организация работы. 16. Военные суды. Подсудность дел военным судам. 17. Общая характеристика и полномочия Верховного Суда РФ. 18. Организация работы Верховного Суда РФ. 19. Судебный департамент при Верховном Суде РФ. 20. Арбитражные суды. Система арбитражных судов. 21. Арбитражные суды основного звена. 22. Состав и структура Высшего арбитражного суда. 23. Судейское сообщество и его органы. Квалификационная коллегия и аттестация судей. 24. Статус присяжных и арбитражных заседателей. 25. Задачи и правовая основа деятельности судебных приставов. 26. Организация деятельности судебных приставов. 27. Министерство юстиции: задачи, основные функции и направления деятельности. 28. Прокуратура РФ: система органов прокуратуры. 14. Прокурорский надзор за соблюдением прав и свобод гражданина и человека. Полномочия прокурора в этой отрасли надзора. 15. Права и обязанности полиции.. 16. Права и обязанности, полномочия и ответственность частных нотариусов. 17. Органы, осуществляющие расследование преступлений. 18. Права и обязанности начальников следственных отделов МВД, ФСБ, их роль в организации работы следственных аппаратов. 19. Органы предварительного следствия, их компетенция. Процессуальные полномочия следователя. 20. Прокурорский надзор за исполнением законов администрацией учреждений пенитенциарной системы. 21. Общий надзор органов прокуратуры за исполнением законов. Права и полномочия прокурора при осуществлении этой отрасли надзора. 22. Координация деятельности правоохранительных органов в работе по борьбе с преступностью. 23. Адвокатура. Задачи, структура. Понятие адвокатской деятельности адвоката. Обязанности адвоката. 24. Процессуальные права и обязанности адвокатов при осуществлении защиты по уголовным делам. 25. Нотариальные конторы и другие органы совершающие нотариальные действия. Общая характеристика их полномочий. 26. МВД, его структура, основные задачи и функции. 27. Полиция, как орган дознания, ее структура, права и обязанности. 28. Основные направления деятельности (отрасли) прокурорского надзора. Акты реагирования прокуроров на нарушения законов. 29. Система органов Федеральной службы безопасности. 30. Система таможенных органов и цели таможенной политики. 31. Основные функции таможенных органов РФ. 32. Статус адвоката, приобретение и приостановление статуса. 33. Основное, низшее звено судов подсистема судов общей юрисдикции (районные, городские суды), их состав, организация, работы, полномочия. 34. .Права и обязанности Федеральных органов Государственной охраны. Основные задачи. 35. Понятие оперативно-розыскной деятельности, органы государства ее осуществляющие. Оперативно-розыскные мероприятия. Юридическая значимость информации, полученной в результате их выполнения. 36. Адвокатская палата субъекта РФ. Органы адвокатской палаты. 37. Органы дознания, их виды и полномочия. 38. Полиция, прокуратура, суд Франции. Общие понятия правоохранительной деятельности. 39. Частная детективная деятельность. 40. Частная охранная деятельность. Темы контрольных работ по Правоохранительным органам Преподаватель: Журавлев М.Л. 1. Предмет, система и значение дисциплины «Правоохранительные органы» 2. Общая характеристика законодательства и иных правовых актов о правоохранительных органах и их деятельности. Классификация этих актов. 3. Понятие, основные признаки, задачи и цели, направления правоохранительной деятельности. 4. Общая характеристика правоохранительных органов. Виды государственных и негосударственных органов и организаций выполняющих правоохранительные функции. 5.Понятие и общая характеристика судебной системы РФ, ее структура. Суды федеральные и суды субъектов РФ. 6.Понятие и виды судебных инстанций, звенья судебной системы. Соотношение судебной инстанции и судебного звена. 7.Понятие и признаки правосудия, его отличия от других форм государственной деятельности. 8.Принципы осуществления правосудия в РФ: их общее понятие и значение. 9.Принцип законности. Принцип неприкосновенности личности. 10.Принцип равенства граждан перед законом и судом. 11.Принцип состязательности сторон. 12.Принцип обеспечения права граждан на судебную защиту. 13.Неприкосновенность жилища, тайна переписки, телефонных и иных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений. 14.Презумпция невиновности, как один из принципов правосудия. 15.Роль, значение Конституции РФ в закреплении принципов правосудия и деятельности правоохранительных органов. 16.Порядок формирования, состав и полномочия Конституционного суда РФ. 17.Решение Конституционного суда РФ: их виды, содержание и форма, порядок принятия, юридическое значение. 18.Конституционные (уставные) суды субъектов РФ: порядок образования, функции. 19.Подведомственность и подсудность ее понятия и содержание. 20.Система и компетенция судов общей юриспруденции. 21.Военные суды в РФ: место в судебной системе и полномочия. 22.Районный суд – основное звено судов общей юриспруденции; его состав и полномочия. 23.Председатель районного суда, его права и обязанности, полномочия по организации работы суда. 24.Аппарат районного суда, его состав и полномочия. 25.Место мирового судьи в единой судебной системе. Порядок создания судебных участков и наделения мировых судей, полномочиями, их компетенция. 26.Верховные суды республик в составе РФ, краевые и областные суды, суды автономной области, городов федерального значения: состав и полномочия. 27.Состав и полномочия Верховного суда РФ. 28.Порядок формирования, состав и полномочия Пленума и Президиума Верховного суда РФ. 29.Судебные коллегии Верховного суда РФ. Их состав и полномочия. Система арбитражных судов в РФ. Компетенция арбитражных судов. 30.Состав и полномочия Высшего арбитражного суда РФ. 31.Порядок формирования, состав и полномочия Пленума и Президиума Высшего арбитражного суда. 32.Состав и полномочия федерального арбитражного суда округа. 33.Состав и полномочия арбитражного апелляционного суда. 34.Состав и полномочия арбитражного суда субъекта РФ. 35.Третейские суды в РФ: понятие, виды, компетенция, порядок образования. 36.Единоличное и коллегиальное рассмотрение дел в судах. 37.Общие положения, статуса судьи в РФ. 38.Требования, предъявляемые к кандидатам на должность федерального судьи. Порядок отбора кандидатов на эту должность. 39.Порядок наделения федеральных судей полномочиями и привлечение их к ответственности. 40.Порядок приостановления и прекращения полномочий судьи. 41.Органы судейского сообщества в РФ: понятие, виды, задачи и порядок образования. 42.Полномочия советов судей. 43.Полномочия квалификационных коллегий судей. 44.Основы правового статуса присяжных и арбитражных заседателей. 45.Уполномоченный по правам человека РФ: порядок наделения полномочиями, основные задачи и функции. 46.Общие понятия организационного обеспечения деятельности судов. Его основные направления и задачи. 47.Судебный департамент при Верховном суде РФ: задачи, полномочия и система органов. 48.Система органов прокуратуры РФ. Принципы их организации и деятельности. 49.Понятие и сущность прокурорского надзора. 50.Направления деятельности прокуратуры. 51.Средства прокурорского реагирования на выявленные нарушения закона. 52.Состав и компетенция районной (городской) прокуратуры. 53.Понятие и общая характеристика оперативно-розыскной деятельности, круг органов ее осуществляющих, задачи. 54.Понятие предварительного расследования, общая характеристика органов его осуществляющих. 55.Органы и должностные лица, осуществляющие дознание и их компетенция. 56.Органы, осуществляющие предварительное следствие и их компетенция. 57.Подследственность уголовных дел. 58.Следственный комитет РФ и принципы его деятельности. 59.Система Следственного комитета. 60.Служба в Следственном комитете и правовое положение сотрудников Следственного комитета. 61.Министерство юстиции РФ: состав органов, основные задачи и функции. 62.Федеральная служба судебных приставов, система органов, основные положения. 63.Общая характеристика системы органов и учреждений, исполняющих уголовные наказания. 64.Министерство внутренних дел и полномочия. 65.Система МВД России. 66. Назначение и основные направления деятельности полиции. 67.Принципы деятельности полиции. 68.Основные обязанности и права полиции. 69.Федеральная служба безопасности РФ: задачи, система органов, основные направления деятельности и полномочия. 70.Совет безопасности РФ: роль, задачи, структура, полномочия. 71.Федеральная служба РФ по контролю за оборотом наркотиков: задачи, система органов, основные направления деятельности, полномочия. 72. Система таможенных органов РФ: их основные задачи, направления деятельности и полномочия. 73. Организация адвокатуры в РФ. 74. Виды юридической помощи, оказываемой адвокатами. 75. Общие положения статуса адвокатов в РФ. 76. Структура и полномочия федеральной палаты адвокатов и адвокатской палаты субъекта РФ. 77. Система, задачи и основные виды деятельности органов нотариата в РФ. 78. Общие положения статуса нотариуса в РФ. 79. Частные детективные и охранные предприятия: порядок образования, виды оказываемых услуг. 80. Судебная реформа в РФ. Концепция судебной реформы в РФ от 1991г. Основная учебная литература 1. Правоохранительные органы Российской Федерации: Учебник /Под ред. В.П.Божьева. –М., СПАРК. 2009. 2.Черников В.В. судоустройство и правоохранительные органы Российской Федерации: Учебник. –М.: ТК Велби. Изд-во Проспект, 2006. 3.Авдонкин В.С. Правоохранительные органы в схемах с комментариями: Учебное пособие. М.:ЭКСМО,РАП.2004. 4.Гуценко К.Ф., Ковалева М.А. Правоохранительные органы: Учебник. Изд. 8-е, перераб и доп. М.: ЗЕРЦАЛО. 2006 5.Правоохранительные органы. Учебник под редакцией профессора В.П. Божьева. М., Высшее образование.2006 6. Правоохранительные органы Российской Федерации. Учебник / Под ред. В.П. Божьева. М.: Спарк.2002г. 7.Правоохранительные органы Российской Федерации. Учебное пособие с альбомом схем / Под ред. В.К. Боброва. М.: Московский университет МВД России. М.: изд. «Щит-М». 2003г. 8.Суд и правоохранительные органы. Хрестоматия. Сост. Орлова Ю.К., Кручинина Н.В. М.: Юристь.2003г. 9.Судебная система России: Учебное пособие. М.: изд. РПА МЮ РФ. 1999г. 10.Судебная система России. Учебное пособие. М.: Дело. 2000г. 11.Судебные системы европейских стран. Справочник / превод с фран. Д.И. Васильева и с англ. О.Ю. Кобякова. М.: Международные отношения. 2002г. 12.Тарасов В.Н. Третейский процесс. Учебное пособие. СПб.: СППДТ. 2002г. 13.Фокин В.М. Правоохранительные органы Российской Федерации. Учебник для вузов. М.: Былина. 2003г. 14.Прокурорский надзор под ред. А.Я. Сухарева. М.: 2003г. Министерство юстиции в системе Российской государственности // Российская юстиция. 2002г. №9. 15.Черников В.В. Судебная система, правоохранительные органы, специальные службы России. М. 2001г. 16.Комментарий к федеральному закону «Об оперативно- розыскной деятельности в Российской Федерации». Любое издание. 17.Арбитражные суды – высший инструмент совершенствования рыночной экономики // Ежегодник Российского права. М. 2000г. 18.Ершов В.В., Ершов Е.А. «О правовом статусе Конституционного суда Российской Федерации» // Российский судья. 2004г. №3. 19.Клеандров М.И. Арбитражные суды Российской Федерации. Учебное пособие М. 2001г. 20.Комментарий к Федеральному конституционному закону «О судебной системе Российской Федерации» // Отв. ред. Радченко. М. 2003г. 21.Конституционные (уставные) суды субъектов Российской Федерации // Российская юстиция. 2203г. №10. 22.Максимов В.В. Мировая юстиция: Проблемы и перспективы // Журнал Российского права. 2001. №9. 23.Марасанова С.В. Организационные и процессуальные проблемы деятельности суда присяжных. М. 2002г. 24.Мельников Д.С. Совершенствовать управление деятельностью службы судебных приставов // Российская юстиция. 2002г. №9. 25.Кодекс профессиональной этики адвоката (принят Первым Всероссийским съездом адвокатов 31 января 2ОО3 г.) // Бюллетень Министерства юстиции РФ. 2004. № 3 (75). ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ для ЮРИСТОВ \бакалавров «Ораторская речь юриста» ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: МУСАТОВА Г.В. Вариант 1. ОРАТОРСКАЯ РЕЧЬ в системе функциональных стилей литературного языка. Предмет, цели и функции риторики. Сущность и содержания понятий «риторика», «ораторское искусство», «красноречие». Речь как объект риторики. Главная функция речи общение - коммуникация. Функции публичных выступлений: протокол или ритуал, развлечение, информирование, убеждение, побуждение. Виды речи: монолог, диалог, полилог. Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение. Речи направленной и ненаправленной стратегии. Вариант 2. РИТОРИКА КАК ИСКУССТВО КРАСНОРЕЧИЯ / тема на выбор 1. Риторические школы Древней Греции (VII - III вв. до н. э.). «Риторика» Аристотеля. 2.Риторика в Древнем Риме. 3. Практическое применение ораторского искусства в Сицилии. Первые теоретики судебного красноречия: Горгий, Лисий, Исократ, Трасимах, Ораторское мастерство софистов. Цель ораторского искусства софистов. Речи Горгия. Горгиевы фигуры. Французские судебные ораторы. 4.Русское судебное красноречие. А. Ф. Кони, В. Д. Спасович, Н. П. Карабчевский, К. К. Арсеньев, А. И. Урусов, П. А. Александров, Н. И. Холев, С. А. Андреевский, В. И. Жуковский, К. Ф. Хартулари, Ф. Н. Плевако, М. Г. Казаринов, А. В. Лохвицкий, Н. В. Муравьев, М. Ф. Громницкий, В. М. Пржевальский, П. Н. Обнинский, А. М. БобрищевПушкин. 5. Искусство обвинительной речи в 20-30-е годы нашего столетия. Деятельность Н. В. Крыленко, Р. А. Руденко. 6.Отечественный адвокат И. Д. Брауде, московский адвокат В. Л. Россельс, ленинградский адвокат Я. С. Киселев. 7.Судебная речь советского периода. И. М. Кисенишский, М. М. Кисенишский, Г. М. Резник. Вариант 3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ/ тема на выбор 1. Красноречие. Понятие судебного красноречия. Речевая культура юриста. Основные критерии культуры речи. Речевое мастерство. Письменная речь и устная речь. Культура публичной речи. Качества воздействующей речи. Ясность речи. Простота речи. Точность речи. Нарушение точности речи. Логичность речи. 2.Ораторское искусство. Своеобразие судебного ораторского искусства. Судебное ораторское искусство и судебное красноречие. Культура устной монологической судебной речи и культуры письменной речи. Важные коммуникативные качества судебной речи. Уместность речи. Неясность речи. Индивидуальность речи. Речевые штампы. Правильность речи. Богатство речи. Вариант 4. СУДЕБНАЯ РЕЧЬ - ЖАНР ОРАТОРСКОГО ИСКУССТВА 1.Теория публичной речи. Назначение судебной речи. Судебный процесс. Судебные прения. Воздействие судебной речи. Содержание речи. Процессуальная задача адвоката. Обвинительная речь прокурора и защитительная речь адвоката. Убеждение в уголовном судопроизводстве. Стихийные убеждения и сознательно формируемые. 2. Отличительные черты судебной речи. Публичная речь. Судебная монологическая речь, произносимая прокурором и адвокатом в судебных прениях. «Предмет» и «материал» публичной речи. Наличие четырех адресатов — особенность судебной речи. Судебная речь как монолог. Монолог в лингвистике. Характерные черты публичного монолога. Речь участников судебных прений. Обвинительная и защитительная речи. Обращенность к адресату с целью воздействовать на него. Специфика устного высказывания. Связность речи. Диалогичность судебной речи. Диалог между прокурором и адвокатом. 3.Соотнесенность судебной речи с книжно-письменными стилями. Судебная разновидность публицистического стиля. Функциональный стиль. Публицистический стиль. Черты и средства публицистического стиля. Основная черта публицистического стиля. 4.Система доказательств в судебной речи, логичность. Признаки научного стиля. Черты и языковые средства научного стиля. Вариант 5. ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СУДЕБНОЙ РЕЧИ 1.Убедительность судебной речи. Закон тождества. Закон противоречия. Закон исключенного третьего. Закон достаточного основания. Логическая операция доказательства. Тезис, аргументы, демонстрация. 2.Доказательное рассуждение. Логическая определенность, ясность и точность тезиса. Логическое противоречие. Неизменность тезиса. Демонстрация, или способ доказательства. Обоснование тезиса. Прямое доказательство. Индуктивный метод. Дедуктивный метод. Демонстрация в форме аналогии. Ложность антитезиса. Искусство аргументации. Опровержение. 3.Специальные средства связи судебной речи. Проблемный вопрос. Интригующий вопрос. Анализ обстоятельств дела и причин совершения преступления. Вопросно-ответные реплики. Юридическая квалификация деяния. Постановка авторского вопроса. 4.Речевые средства воздействия судебной речи. Воздействие. Эмоция. Экспрессивность речи. Прием адресации. Точность словоупотребления. Изобразительновыразительные средства языка. Облагораживание речи. Цитирование художественных произведений. Исторические примеры. Метафора. Сравнения. Использование иронии. Введение в речь фразеологических единиц. Повторы. Риторический вопрос. Вариант 6. КОМПОЗИЦИЯ СУДЕБНОЙ РЕЧИ 1.Логическая структура судебной речи. Трёхчастное деление: вступление основная часть - заключение. Главная часть судебной речи. Части судебной речи: 1. Изложение фактических обстоятельств дела. 2. Анализ собранных по делу доказательств. 3. Обоснование квалификации преступления. 4. Характеристика личности подсудимого. 5. Причины, способствовавшие совершению преступления. 6. Соображения о мере наказания. 2.Изложение фактических обстоятельств дела. Анализ доказательств - наиболее важная композиционная часть. Лаконичность заключения. 3. Особенности композиции обвинительной речи. Речевые клише в тексте судебной речи. Понятие номинативных клише. Вариант7. ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СУДЕБНЫХ ПРЕНИЙ 1.Этика судебного оратора. Определение этики судебного оратора. Нравственность как синоним этики. Понятие нравственного долга судебного оратора Этика речевого поведения оратора. Соответствие речевого поведения процессуальной роли прокурора и адвоката в судебном процессе. Официальная обстановка общения в судебных прениях, официальный характер взаимоотношений общающихся как факторы речевого поведения. Понятие нормы речевого поведения, вырабатываемой обществом. 2. Обоснованность и конкретность отрицательной характеристики подсудимого (потерпевшего). Точное указание всех фактов, фамилий потерпевших, подсудимых, свидетелей. Уважительное отношение к процессуальному противнику, также и его выражение в языковых средствах. Важность речевых формул полемики в полемике с процессуальным противником. Нарушение этики речевого поведения употреблением иноязычных слов, не знакомых подсудимому и присутствующим в зале суда. Вариант 8. ТЕХНИКА РЕЧИ тема на выбор 1.Определение голоса как основного инструмента убедительности. Голос, дикция, интонации, паузы. Сила голоса. Диапазон голоса. Определение дикционно чистой речи как большого достоинства судебного оратора. Определение дикции. Зависимость темпа речи от содержания высказывания, от индивидуальных особенностей говорящего и его эмоционального настроя. Определение интонации, тембра, темпа, Специфика данных терминов. Важность пауз в судебной речи. Определение паузы. Важность пауз в речи судебного оратора. Подразделение пауз на логические и психологические. 2.Произношение. Литературное произношение как важный показатель речевой культуры судебного оратора и необходимое условие ясности и доходчивости речи. Благозвучие. Определение благозвучия как одного из необходимых качеств хорошей речи. Ударение. Ударение как важный элемент звуковой организации речи. Ударение в русском языке. Свободное, нефиксированное на определенном слоге. Смыслоразличительная функция ударения. Вариант 9. УСТНЫЙ ХАРАКТЕР СУДЕБНОЙ РЕЧИ Спонтанность судебной речи. Определение устной речи. Специфические черты, отличающие ее от письменной речи: необратимость речевого потока, звуковое деление высказываний на отдельные сегменты. Судебная монологическая речь по характеру порождения. Разговорные конструкции в судебной речи. Спонтанность судебной речи. Паузы обдумывания. Частотность употребления разного рода вставных слов и актуализаторов, вставных конструкций, повторов. Вопросительные конструкции с дополнительной фразовой границей. Определение плеоназмов, контаминаций, лексических несовместимостей. Вариант10. СПОР КАК ВИД РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Понятие спора. Условия, необходимые для его возникновения. Исходная точка каждого спора. Спор ради истины, спор ради убеждения и спор ради победы, спор ради спора. Их отличия. Определение понятий «дебаты», «дискуссия», «диспут», «полемика», «критика», «уловка в споре». Допустимые приемы в споре. Недопустимые уловки в споре. Определение понятия «софизм». ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ и КУЛЬТУРЕ РЕЧИ для студентов 1 курса ЗАОЧНОГО отделения (бакалавров) ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: МУСАТОВА Г.В. 1 вариант: ТЕМА: Использование технических средств в коммуникациях ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: составить заявление на имя проректора по учебной работе с просьбой о досрочной сдаче экзамена по …………. 2 вариант: ТЕМА: Культура речевого общения ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: написать автобиографию, требуемую для поступления на работу. 3 вариант: ТЕМА: Выступление как разновидность ОРАТОРСКОЙ речи ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: составить заявление на имя проректора по учебной работе с просьбой о пересдаче экзамена по …………. 4 вариант: ТЕМА: Логика, этика, эстетика ОРАТОРСКОЙ речи ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: написать резюме для устройства на работу 5 вариант: ТЕМА: Реклама в деловой речи ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: составить доверенность на имя Вашего товарища, которому Вы поручаете получить бандероль на почте. 6 вариант: ТЕМА: Публичная речь. Ее виды ( для юристов обратить внимание на судебную речь).Язык следствия и допроса. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: напишите расписку в получении диплома. 7 вариант: ТЕМА: Культура речевого поведения и речевой этикет. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: составить объяснительную записку на имя преподавателя по поводу несвоевременной сдачи курсовой работы по….. 8 вариант: ТЕМА: Особенности речи перед микрофоном и камерой. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: написать резюме для устройства на работу 9 вариант: ТЕМА: Речевые коммуникации в деловых переговорах. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: написать резюме для устройства на работу 0 вариант: ТЕМА: Деловая беседа, деловое совещание, телефонный разговор. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: составить объяснительную записку на имя преподавателя по поводу пропущенного занятия Требование к контрольной работе: 1.Объем контрольной работы не менее 15 печатных листов. – формат А-4 2Грамотное написание, оформление титульного листа, списка литературы (посм. Требования к оформлению к.р.) 3.Публичная защита контрольной работы(3-5минут), вопросы к выступающему по своей теме.
