републичко такмичење - Друштво за стране језике и

МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА
ДРУШТВО ЗА СТРАНЕ ЈЕЗИКЕ И КЊИЖЕВНОСТИ СРБИЈЕ
Републичко такмичење из руског језика за VIII разред основне школе
03. 5. 2015.
СПЕЦИЈАЛНА КАТЕГОРИЈА
1. ДЕО: ПРОВЕРА РАЗУМЕВАЊА ЧИТАЊЕМ
Шифра: ______________
Време израде: 20 минута
Број поена: ______/8
Поступок
После тяжёлого трудового дня возвращался домой один фермер. Он услышал детский
громкий крик – ребёнок звал на помощь. Не раздумывая ни минуты, фермер побежал в лес
и увидел ребёнка, которого уже по грудь засосало в болото. Фермер бросил мальчишке
длинный сук и вытащил его на безопасное место. Ребёнок никак не мог успокоиться и
постоянно всхлипывал. Но самое главное – его жизнь была спасена.
— Пойдём, тебе нужно смыть эту грязь, обсохнуть и согреться.
— Большое спасибо, добрый человек, вы спасли меня! Но мне нужно торопиться
домой, мой отец, наверное, сильно волнуется и переживает. Мальчик с благодарностью
поклонился и побежал домой…
Не прошло и двух дней, как к крыльцу дома фермера подъехала повозка. В упряжке
были породистые кони, и из повозки вышел очень богато одетый человек.
— Здравствуйте, скажите, это вы вчера спасли моего сына?
— Если тот хорошо воспитанный мальчик ваш сын, то да, я его вытащил из болота.
— Вы спасли его жизнь, я перед вами в долгу. Сколько вам нужно денег?
— Ваши речи оскорбительны для меня. Я поступил так, как поступил бы любой
порядочный человек.
— Вы спасли моего единственного сына, он самое дорогое, что есть в моей жизни! Я
просто обязан вас отблагодарить. Назовите любую цифру! Фермер повернулся, чтобы
уйти от этого неприятного разговора, когда на улицу выбежал его сынишка.
— Это ваш ребёнок? – спросил состоятельный мужчина.
— Да, – ответил фермер, ─ моя надежда и радость.
— Я всё-таки хочу вас отблагодарить, не оскорбляя вас. Давайте я возьму вашего
мальчика с собой в Лондон, и плата за его образование будет моей благодарностью.
Маленький сын фермера оправдал надежды. Через несколько лет он на отлично
закончил школу, затем медицинский университет, сделал прекрасные открытия в
медицине. Вскоре он прославился на весь мир как человек, который изобрёл пенициллин
– Александр Флеминг.
Перед началом войны в одну лондонскую больницу поступил сын того самого
богатого человека с тяжелейшим воспалением лёгких. Вы догадываетесь, что спасло ему
жизнь? Историки говорят, что это пенициллин.
Состоятельного мужчину, который дал возможность получить образование сыну
фермера, звали Рандольф Черчилль. А сына его звали… Уинстон Черчилль. Именно тот
Черчилль, который стал премьер-министром Англии.
1. Фермер возвращался домой после
а) встречи с друзьями.
б) рабочего дня.
в) выходного дня.
2. После того как фермер спас мальчика,
а) они вместе пошли домой к фермеру.
б) мальчик пошёл к своему отцу.
в) фермер исчез.
3. Мальчик не согласился с предложением фермера, потому что он
а) неблагодарный.
б) невоспитанный.
в) заботливый.
4. Отец мальчика пришёл к фермеру
а) на следующий день
б) через три дня
в) в тот же день
5. Предлагая деньги, отец мальчика
а) обидел фермера.
б) обрадовал фермера.
в) испугал фермера.
6. Как отец мальчика помог фермеру?
а) Он взял всю семью фермера с собой в Лондон.
б) Он увёз сына фермера в Америку.
в) Он платил за образование сына фермера.
7. Александр Флеминг стал известным, в основном потому что
а) был знаком в Уинстоном Черчиллем.
б) изобрёл лекарство.
в) сделал сложную операцию.
8. Уинстон Черчилль стал
а) премьер-министром Англии.
б) известным английским медиком.
в) директором больницы в Лондоне.
Републичко такмичење из руског језика за VIII разред основне школе
03. 5. 2015.
СПЕЦИЈАЛНА КАТЕГОРИЈА
2. ДЕО: ПРОВЕРА РАЗУМЕВАЊА СЛУШАЊЕМ
Шифра: ______________
Време израде: 15 минута
Број поена: ______/7
АУДИРОВАНИЕ
Один царь был болен и сказал: «Половину царства отдам тому, кто меня
вылечит». Тогда пришли все мудрецы и стали думать, как царя вылечить. Никто не
знал. Только один мудрец сказал, что царя можно вылечить. Он сказал: если найти
счастливого человека, снять с него рубашку и надеть на царя — царь вылечится.
Царь приказал искать по своему царству счастливого человека; слуги царя долго
ездили по всему царству, но счастливого человека не могли найти. Не было
человека, чтобы всем был доволен. Кто богат, но болеет; кто здоров, но беден; кто и
здоров и богат, но жена его или дети не хороши; все на что-нибудь да жалуются.
Один раз идёт поздно вечером царский сын мимо избушки, и слышит, как кто-то
говорит:
«Слава богу, поработал, поел и теперь спать лягу; чего мне ещё нужно?»
Царский сын обрадовался, приказал снять с этого человека рубашку, дать за это
денег, сколько он захочет, а рубашку отдать царю. Слуги пришли к счастливому
человеку и хотели с него снять рубашку, но счастливый был так беден, что на нём не
было даже рубашки.
Адаптированный текст
Л. Н. Толстой «Царь и рубашка»
2. ДЕО: ПРОВЕРА РАЗУМЕВАЊА СЛУШАЊЕМ
Шифра: ______________
Време израде: 15 минута
Број поена: ______/7
Внимательно прослушайте текст. Отметьте правильный ответ.
1. Один царь
а) решил найти волшебную рубашку.
б) решил проверить своих слуг.
в) чувствовал себя плохо.
2. Царь был готов
а) подарить половину имущества.
б) отдать самую красивую рубашку.
в) женить мудреца на своей дочери.
3. Мудрецы начали думать,
а) что делать с богатством.
б) как помочь царю выздороветь.
в) кто из них станет наследником.
4. Один мудрец предложил искать
а) человека, который всем доволен.
б) здорового человека.
в) богатого человека.
5. Счастливый человек жил
а) в дворце царя.
б) в квартире.
в) в деревенском доме.
6. Счастливый человек собирался
а) ложиться спать.
б) идти работать.
в) ужинать.
7. Царь должен был рубашку
а) надеть.
б) одеть.
в) подарить.
.
Републичко такмичење из руског језика за VIII разред основне школе
03. 5. 2015.
СПЕЦИЈАЛНА КАТЕГОРИЈА
3. ДЕО: ПРОВЕРА ЗНАЊА О ЈЕЗИКУ
Шифра: ______________
Време израде: 45 минута
Број поена: ______/30
I Употребите правильно данные в скобках слова:
1.Моя старшая сестра увлекается ________________ . (живопись)
2. Комната сестры всегда_________________ моей комнаты. (чистый)
3.Он был в отпуске больше двух _________________(неделя)
4. Утром мои родители _______________ кофе и разговаривают. (пить)
5. Накануне ____________ мы готовим подарки.(праздник)
II Выберите и отметьте правильный вариант.
1. Я ... в комнату и увидел, что окно открыто.
А) нашёл
Б) входить
В) вошёл
Г) выходил
2. Борис говорил ... .
А) с тихим голосом
В) через тихий голос
Б) тихим голосом
Г) тихого голоса
3. Дети во всём подражают ... .
А) взрослые
Б) взрослых
В) взрослым
Г) взрослого
4. Мы долго уговаривали ...... не уходить так рано .
А) нашего гостя
Б) для нашего гостя
В) нашему гостю
Г) с нашим гостем
5. У меня вопрос к .... заданию!
А) первом
Б) первому
В) первое
Г) первым
6. Он ..... мне, как только мы познакомились.
А) понравился
Б) нравился
В) понравится
Г) нравится
III Выберите подходящее слово и напишите его в нужной форме.
красавица, покой, какой-то, часть, оглядываться, голова, это, она,
станция, свой
Красавица
Это была ещё молодая девушка, лет семнадцати – восемнадцати, одетая в русский
костюм, с непокрытой ______________ , не пассажирка, а, должно быть, дочь или сестра
начальника _______________ . Она стояла и разговаривала с______________ пожилой
пассажиркой.
Девушка была замечательная красавица, и в ____________ не сомневались ни я, ни те, кто
вместе со мной смотрели на _____________ .
Если описывать её наружность по _____________ , то действительно прекрасные у неё
были одни только белокурые, волнистые, густые волосы. Всё остальное было очень
обыкновенно, но тем не менее девушка производила впечатление настоящей
_______________ ...
Девушка часто ________________ на нас, говорила, смеялась, изображала на __________
лице то удивление, то ужас, и я не помню того момента, когда бы её лицо находилось в
_____________ . Весь секрет её красоты заключался именно в этих мелких движениях, в
улыбке, в игере лица, в быстрых взглядах на нас.
IV Дополните предложения нужными словами:
1. Этот приз ты получил _____________ победу.
2. Мой брат носит одежду ____________ два размера больше меня.
3. Вчера в гостях мы поссорились ____________ тебя.
4. Каникулы начнутся ____________ месяц!
5. Нужно, ___________вы заполнили этот бланк.
V Задайте вопрос к выделенным словам:
1. .................................................................................................?
- Мама приехала из командировки.
2. ....................................................................................................?
- Маше двадцать два года .
3. .....................................................................................................?
- Этот фильм о любви и дружбе.
4. ........................................................................................................ ?
- Валя интересуется историей.
КЛЮЧ
СПЕЦИЈАЛНА КАТЕГОРИЈА
ПРОВЕРКА СТЕПЕНИ ПОНИМАНИЯ ПРОЧИТАННОГО
1. б) рабочего дня
2. б) мальчик пошёл к своему отцу
3. в) заботливый
4. а) на следующий день
5. а) обидел фермера.
6. в) Он платил за образование сына фермера.
7. б) изобрёл лекарство.
8. а) премьер-министром Англии.
АУДИРОВАНИЕ
1. в) чувствовал себя плохо
2. а) подарить половину имущества
3. б) как помочь царю выздороветь
4. а) человека, который всем доволен
5. в) в деревенском доме
6. а) ложиться спать
7. а) надеть
I Употребите правильно данные в скобках слова:
1.живописью 2. чище 3.недель 4. пьют 5. праздника
II Выберите и отметьте правильный вариант:
1. В) вошёл 2. Б) тихим голосом 3. В) взрослым
4. А) нашего гостя 5. Б) первому 6. А) понравился
III Выберите подходящее слово и напишите его в нужной форме.
1. головой 2.станции 3. какой-то 4. этом 5. неё
8.оглядывалась 9. своём
10. покое
IV Дополните предложения нужными словами:
1. за 2.на 3. из-за 4.через
5. чтобы
V Задайте вопрос:
1. Откуда приехала мама?
2. Сколько Маше лет?
3. О чём этот фильм?
4.Чем интересуется Валя?
Аутор Слатка Вучинић, тел. 064 1775600
6. частям
7. красавицы
.