РПД ТАОХ ФГОС-3 Лечебное дело

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ В. И. ВЕРНАДСКОГО»
МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С.И.ГЕОРГИЕВСКОГО
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
по учебной работе
Медицинской академии
имени С.И. Георгиевского
_________________И.Л. Кляритская
«___» _________ 2015 года
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
По дисциплине
Для
специальности
«Топографическая анатомия и оперативная хирургия»
(наименование дисциплины)
Лечебное дело
(наименование и код специальности)
Кафедра: Топографической анатомии и оперативной хирургии
Форма обучения - очная
Курс II, III
Общая трудоемкость дисциплины 5 (зачетных единиц, всего 180 часов)
Промежуточный контроль – Экзамен
2015
Рабочая программа учебной дисциплины «Топографическая анатомия и
оперативная хирургия» составлена на основании ФГОС-3 ВПО по направлению
подготовки «Лечебное дело» (квалификация «специалист»), утвержденного
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 8 ноября
2010 г. №1118 и учебного плана по направлению подготовки «Лечебное дело».
Разработчики рабочей программы:
Зав. кафедрой, д.мед.н
Заднипряный И.В.
(должность, ученое звание, степень)
(подпись)
(расшифровка)
Завуч, ст.преп.
Аджисалиев Г.Р.
(должность, ученое звание, степень)
(подпись)
(расшифровка)
Доцент, к.мед.н
Дьяченко А.П.
(должность, ученое звание, степень)
(подпись)
(расшифровка)
Ассистент
Кульбаба П.В.
(должность, ученое звание, степень)
(подпись)
(расшифровка)
Ассистент
Можаев П.Н.
(должность, ученое звание, степень)
(подпись)
(расшифровка)
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
Топографической анатомии и оперативной хирургии
название кафедры
«
»
Заведующий кафедрой
20
г., протокол заседания №
топографической анатомии и оперативной хирургии
название кафедры
Зав. кафедрой, д.мед.н
(должность, ученое звание, степень)
Заднипряный И.В.
(подпись)
(расшифровка)
2. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
2.1. Цели и задачи дисциплины:Цель изучения дисциплины – клиникоанатомо-хирургическая подготовка студентов, необходимая для последующих
занятий на клинических кафедрах и при самостоятельной врачебной деятельности.
Задачи:
- формирование у студентов знаний топографической анатомии областей, органов и систем, обратив особое внимание на клинически важные анатомофункциональные особенности в различных областях тела человека;
- формирование у студентов умений применять полученные топографоанатомические знания для обоснования диагноза, объяснения особенностей
течения патологических процессов, решения диагностических и оперативнохирургических задач;
- овладение студентами элементарными оперативными действиями и некоторыми типовыми хирургическими приемами.
2.2. Место дисциплины в структуре ООП по направлению подготовки
(специальности) «Лечебное дело»:
2.2.1. Учебная дисциплина «Топографическая анатомия и оперативная
хирургия» относится к математическому, естественнонаучному циклу С.2
ФГОС. Данная дисциплина является анатомическим фундаментом для клинических дисциплин, особенно хирургического профиля.
2.2.2. Межпредметная интеграция с другими дисциплинами.
Для изучения топографической анатомии и оперативной хирургии необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
Правоведение.
(наименование предшествующей учебной дисциплины
Знания: морально-этических норм; основных этических документов международных и отечественных профессиональных медицинских ассоциаций и организаций.
Умения: ориентироваться в действующих нормативно-правовых актах о труде;
применять нормы трудового законодательства в конкретных практических ситуациях.
Навыки: владеть навыками информирования пациентов различных возрастных
групп и их родственников и близких в соответствии с требованиями правил
«информированного согласия».
Медицинская психология.
(наименование предшествующей учебной дисциплины
Знания: основных направлений психологии; общих и индивидуаьных особенностей психики людей различных возрастных групп.
Умения: вести диалог с пациентом с учетом его психологических особенностей.
Навыки: владеть принципами врачебной деонтологии и медицинской этики.
Биофизика, математика.
(наименование предшествующей учебной дисциплины
Знания: математических методов решения интеллектуальных задач; математических законов, получающих отображение в медицине; характеристик физических факторов внешней среды, воздействующих на организм.
Умения: применять в медицине математические методы решения интеллектуальных задач; объяснять механизмы действия физических факторов внешней
среды на организм.
Навыки: владеть методами статистической обработки данных.
Химия.
(наименование предшествующей учебной дисциплины
Знания: химических процессов, происходящих в живом организме на молекулярном и клеточном уровнях; характеристик химических факторов внешней
среды, воздействующих на организм.
Умения: объяснить механизмы действия факторов внешней среды химической
природы на организм.
Навыки: анализировать результаты действия химических факторов внешней
среды, воздействующих на организм.
Биология.
(наименование предшествующей учебной дисциплины
Знания: понятий экологии, биосферы, ноосферы, эволюции, антропогенеза, онтогенеза и популяции; законов генетики; закономерностей наследственности и
изменчивости в индивидуальном развитии как основы понимания этиологии
биоэкологических заболеваний.
Умения: объяснять роль экологических факторов природного и антропогенного
происхождения в возникновении различных заболеваний. Навыки: методами
экологических исследований.
Гистология эмбриология, цитология
(наименование предшествующей учебной дисциплины
Знания: структурной организации клеток, тканей и органов; эмбриогенез и гистофункциональные особенности тканевых элементов.
Умения: анализировать гистофизиологическое состояние различных клеточных, тканевых и органных структур человека при воздействии фмакторов
окружающей среды.
Навыки: работать с микроскопом, определять клетки и ткани органов на гистологических препаратах.
Анатомия человека.
(наименование предшествующей учебной дисциплины
Знания: особенностей строения и развития различных систем организма человека.
Умения: давать морфо-функциональную характеристику систем организма.
Навыки: определять и характеризовать компоненты всех систем организма на
анатомических препаратах.
Информатика.
(наименование предшествующей учебной дисциплины
Знания: основ кибернетики, статистики, некоторых компьютерных программ.
Умения: пользоваться сетью Интернет для учебной и профессиональной деятельности; проводить статистическую обработку данных.
Навыки: владеть методами преобразования информации; техникой работы в сети Интернет для учебной и профессиональной деятельности, анализировать результаты статистической обработки данных.
2.2.3. Разделы учебной дисциплины (модуля) и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
п/
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Наименование последующих дисциплин
Акушерство и гинекология
Анестезиология и реанимация
Госпитальная терапия
Госпитальная хирургия
Детская хирургия
Интенсивная терапия
Лучевая диагностика
Лучевая терапия
Неврология
Нейрохирургия
Общая хирургия
Онкология
Оториноларингология
Офтальмология
Педиатрия
Поликлиническая терапия
Пропедевтика внутренних болезней
Профессиональные болезни
Стоматология
Судебная медицина
Травматология и ортопедия.
Урология
Факультетская терапия
Факультетская хирургия
Фтизиатрия
Эндокринология
Разделы данной дисциплины, необходимые для изучения последующих
дисциплин
1
2
3
4
5
6
7
8
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
2.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
2.3.1. Перечислить виды профессиональной деятельности, которые лежат в основе преподавания данной дисциплины
1. профилактическая;
2. диагностическая;
3. лечебная.
2.3.2. Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у
обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
Номер/
индекс
п /№
компетенции
1
2
1 ОК-1
Содержание
компетенции (или ее
части)
3
способность
и готовность
использовать
на практике
методы медикобиологических наук в
различных
видах профессиональной и социальной деятельности
способность
и готовность
к формированию
системного
подхода
к
анализу медицинской
информации
2
ПК-3
3
ПК-7
способность
и готовность
применять
методы асептики и антисептики, использовать
медицинский
инструментарий
4
ПК-16
способность
и готовность
анализировать закономерности
функциони-
В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
Оценочные
Знать
Уметь
Владеть
средства
4
5
6
7
методы иссле- препарироанализом и Реферат,
дования тела вать тело че- описанием
типовые
человека
ловека
препарирозадания,
ванного тела контрольчеловека
ные работы,
тесты
топографичеПользоваться
скую
анато- учебной,
мию человека
научной,
научнопопулярной
литературой,
сетью
Интернет
для
профессиональной деятельности;
первичная хи- пользоваться
рургическая
общим и необработка ран; которым
правила техни- специальным
ки безопасно- хирургичести и работы в ским
инфизических,
струментарихимических,
ем;
биологических
лабораториях,
с реактивами,
приборами,
животными;
анатомофизиологические, возрастно-половые и
индивидуальные особенно-
пальпировать
на человеке
основные
костные ориентиры, обрисовать то-
методами
формирования системного подхода
к
анализу
медицинской
информации
Типовые
задания,
контрольные работы,
тесты, собеседование по ситуационным задачам
информацией
о принципах
стерилизации, дезинфекции и антисептической
обработки
инструментов и
оборудования во избежание инфицирования
врача и пациента;
медикоанатомическим понятийным аппаратом;
простейшими
Типовые
задания,
контрольные работы,
тесты, собеседование по ситуационным задачам
Типовые
задания,
контрольные работы,
тесты, собеседова-
рования отдельных органов и систем,
использовать
знания анатомофизиологических
основ, основные методики клиникоиммунологического
обследования и оценки
функционального состояния организма
взрослого
человека и
подростка,
для своевременной диагностики заболеваний и
патологических процессов
5
ПК- 50
способность
и готовность
изучать
научномедицинскую
информацию,
отечественный и зарубежный
опыт по тематике исследования
сти строения и
развития здорового и больного человека;
общий принцип послойного
строения
человеческого
тела; топографическую анатомию
конкретных областей; возрастные особенности строения,
формы и положения органов; клиническую
анатомию внутренних органов,
клетчаточных
пространств,
сосудистонервных образований,
костей и крупных
суставов, слабых
мест
брюшной
стенки; показания, технику
выполнения
простых экстренных
хирургических
вмешательств:
хирургический
инструментарий;
методы работы
с
научномедицинской
литературой
базовыми технологиями
преобразования информации:
текстовые,
табличные редакторы,
поиск в сети
Интернет;
пографичемедицинскиские контуры ми инструорганов и ос- ментами;
новных сосудистых
и
нервных
стволов; выполнять
на
биологическом (учебном) материале отдельные хирургические приемы и операции: послойное разъединение мягких
тканей, завязывание узлов, послойное зашивание
раны,
снятие кожных швов;
ние по ситуационным задачам
составлять
отчёты
по
результатам
работы
с
научномедицинской
информацией
Индивидуальные задания, реферат
- принципами
и методами
доклада
и
дискуссии по
результатам
работы
с
научномедицинской
информацией
3. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
3.1. Объем учебной дисциплины (модуля) и виды учебной работы
Вид учебной работы
1
Аудиторные занятия (всего), в том числе:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ),
Самостоятельная работа обучающегося (СРО),
в том числе:
Реферат (Реф)
Подготовка к занятиям (ПЗ)
Подготовка к промежуточному контролю (ППК))
зачет (З)
Вид промежуточной аттестации
экзамен (Э)
час. 180
ИТОГО: Общая трудоемкость
Зач.Ед. 5
Всего часов/ зачетных единиц
2
98
26
72
46
Семестры
№4
№5
часов
часов
3
4
50
48
14
12
36
36
22
24
8
14
0
4
10
10
36
0
36
180
72
108
3.2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.2.1. Содержание разделов (модулей) дисциплины
Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены
при их изучении
№ компетенп/№
ции
1
2
ОК-1
ПК-3,
1
ПК-7,
ПК-16
ОК-1
ПК-7,
2
ПК-16,
ПК- 50
Наименование раздела
учебной
дисциплины
3
Введение.
Предмет
и
задачи топографической
анатомии и
оперативной
хирургии.
Общая оперативная хирургия.
Топографическая анатомия и оперативная хирургия конечностей
Содержание раздела в дидактических единицах (темы
разделов, модульные единицы)
4
Предмет и задачи топографической анатомии и оперативной хирургии. Знакомство с подразделениями кафедры.
Устройство и оснащение операционной. Классификация
хирургических операций. Группы хирургического инструментария.
Техника послойного разъединения и соединения мягких
тканей. Принципы первичной хирургической обработки
ран. Принципы лечения гнойных процессов. Способы остановки кровотечения.
Топографическая анатомия лопаточной, подмышечной,
дельтовидной, подключичной областей. Трех- и четырехстороннее отверстия. Лопаточный артериальный круг. Топографическая анатомия плечевого сустава. Пути распространения гнойных затеков. Проекционные линии сосудов
и нервов. Топографическая анатомия областей плеча и локтя. Топографическая анатомия локтевого сустава. Борозды,
каналы и клетчаточные пространства изучаемых областей.
Артериальная сеть локтевого сустава. Пути распространения гнойных затеков. Проекционные линии сосудов и нервов. Топографическая анатомия предплечья, кисти и паль-
ОК-1
ПК-3,
3
ПК-7,
ПК-16,
ПК- 50
Топографическая анатомия и оперативная хирургия головы
цев. Пути распространения гнойных затеков. Взаимоотношения элементов сосудисто-нервных пучков. Проекционные линии сосудов и нервов. Топографическая анатомия
ягодичной области. Топография сосудисто-нервных пучков,
клетчаточных пространств. Топографическая анатомия тазобедренного сустава. Сосудистая и мышечная лакуны.
Бедренный канал. Послойное строение передней и задней
областей бедра. Топография сосудисто-нервных пучков,
клетчаточных пространств. Бедренный треугольник. Приводящий и запирательный каналы. Проекция сосудов и нервов. Топографическая анатомия области колена. Подколенная ямка и ее содержимое. Топографическая анатомия
коленного сустава. Артериальная сеть коленного сустава.
Топография голени. Голеноподколенный канал. Верхний и
нижний мышечно-малоберцовые каналы. Топографическая
анатомия голеностопного сустава. Топографическая анатомия стопы. Проекция сосудов и нервов. Общие принципы
выполнения ампутаций. Показания. Классификация ампутаций. Расчет длины кожных лоскутов при ампутации.
Трехмоментная ампутация бедра по Пирогову. Костнопластическая ампутация бедра по Гритти-Шимановскому.
Ампутация голени на протяжении. Ампутация стопы по
Шарпу.
Общие принципы выполнения экзартикуляций. Техника
экзартикуляции фаланг и пальцев кисти. Экзартикуляция
стопы по Лисфранку и Шопару. Экзартикуляция пальцев
стопы по Гаранжо. Пункция, артротомия, резекция суставов. Показания к указанным операциям. Пункция и артротомия плечевого, локтевого и лучезапястного, тазобедренного, коленного и голеностопного суставов. Остеосинтез:
показания, виды, специальный инструментарий. Разрезы
при флегмонах верхней и нижней конечностей. Классификация панарициев. Оперативные вмешательства при флегмонах кисти и панарициях. Сосудистый шов. Шов нерва.
Шов сухожилия. Перевязка артерий «на протяжении». Понятие коллатерального и редуцированного кровообращения. Доступы к сосудам верхней и нижней конечностей.
Общие принципы лечения облитерирующих заболеваний
артерий. Оперативное лечение варикозного расширения вен
нижних конечностей.
Границы мозгового и лицевого отделов головы. Топографическая анатомия лобно-теменно-затылочной, височной, сосцевидной областей головы. Оболочки головного мозга. Межоболочечные пространства. Синусы твердой мозговой оболочки.
Топография передней, средней и задней черепных ямок. Расположение черепных нервов, места выхода из полости черепа.
Кровоснабжение головного мозга. Основные борозды и извилины головного мозга. Схема черепно-мозговой топографии
(Кренлейна-Брюсовой). Первичная хирургическая обработка
ран мозгового отдела головы. Особенности остановки кровотечения из различных слоёв мозгового отдела головы. Трепанация: костнопластические и декомпрессионная. Антротомия.
Специальный инструментарий. Топографическая анатомия
ОК-1
ПК-3,
4
ПК-7,
ПК-16,
ПК- 50
боковой области лица: околоушно-жевательная, щечная и глубокая области лица. Лицевой нерв, его ветви. Околоушная
слюнная железа. Крылонебная ямка, ее сообщения. Добавочные полости носа. Связи клетчаточных пространств головы.
Разрезы при флегмонах боковой области лица. Фронтотомия.
Гайморотомия.
Топографическая анатомия шеи: треугольники, фасции,
клетчаточные пространства. Топография основного сосудисто-нервного пучка шеи. Глубокие межмышечные промеТопографическая ана- жутки шеи. Вагосимпатическая блокада по Вишневскому.
томия и опе- Разрезы при флегмонах шеи. Топографическая анатомия
ративная хи- гортани, трахеи, глотки, пищевода, щитовидной железы.
Оперативные вмешательства на органах шеи. Коникотомия.
рургия шеи
Трахеостомия. Хирургические доступы к пищеводу. Резекция щитовидной железы по Николаеву.
ОК-1
ПК-3,
5
ПК-7,
ПК-16,
Топографическая анатомия и оперативная хирургия груди
ПК- 50
ОК-1
ПК-3,
ПК-7,
6
ПК-16,
ПК-50
Топографическая анатомия и оперативная хирургия живота
Топографическая анатомия грудной стенки. Ориентировочные линии. Межреберный промежуток и его содержимое.
Молочная железа: строение, скелетотопия, кровоснабжение,
венозный и лимфатический отток, иннервация. Топография
плевры. Межплевральные поля. Диафрагма: отделы, слабые
места, кровоснабжение, иннервация. Резекция ребра. Разрезы при гнойных маститах. Оперативное лечение доброкачественных и злокачественных новообразований молочной
железы. Пункция плевральной полости. Хирургические доступы к органам грудной полости. Понятие средостения,
классификация, границы. Топографическая анатомия трахеи, сердца, перикарда, вилочковой железы. Топография
восходящей аорты и ее дуги, верхней полой вены, диафрагмальных нервов. Пункция перикарда. Принципы операций
при врожденных и приобретенных пороках сердца и крупных сосудов. Комиссуротомия. Аортокоронарное шунтирование. АИК: основные узлы, принцип работы, функциональная оценка и требования. Топография непарной и полунепарной вен, пищевода, нисходящей аорты, нижней полой
вены, блуждающих нервов, симпатических стволов, грудного протока. Топографическая анатомия легких: голотопия,
скелетотопия, синтопия, доли, сегменты, кровоснабжение,
венозный и лимфатический отток, иннервация, топография
элементов корней легких. Сегментэктомия, лобэктомия,
пульмонэктомия. Эзофаготомия, резекция и пластика пищевода. Операции при атрезии пищевода.
Области передней брюшной стенки, проекция (голотопия)
органов брюшной полости, послойное строение, слабые места. Особенности кровоснабжения, иннервации, лимфооттока. Лапароцентез, лапароскопия, лапаростомия. Лапаротомия, ее виды и техника выполнения. Паховая область, паховый треугольник, паховый канал – стенки, отверстия, содержимое, паховый промежуток. Состав семенного канатика. Грыжи: определение, классификация. Понятия врождённой, ущемлённой, рецидивирующей, скользящей, пристеночной грыж. Техника герниотомий. Пластика передней и
задней стенок пахового канала. Герниотомии при пупочных
грыжах, грыжах белой линии живота и бедренных грыжах.
ОК-1
ПК-3,
7
ПК-7,
ПК-16,
ПК- 50
ОК-1
8
ПК-3,
Топографическая анатомия и оперативная хирургия поясничной области, позвоночника
и
забрюшинного
пространства
Топографическая анатомия и оперативная хирургия мало-
Полость живота, брюшная полость, полость брюшины –
определения, понятия. Этажи брюшной полости. Топография брюшины и ее производных. Варианты покрытия органов брюшиной. Печеночная, преджелудочная, сальниковая
сумки, большой и малый сальники. Брыжейки, связки, синусы, каналы, карманы. Пути распространения гнойных процессов в брюшной полости. Кишечный шов: виды, требования, техника выполнения. Виды межкишечных анастомозов.
Техника выполнения резекции кишки и энтероэнтероанастомоза. Топография желудка – строение, скелетотопия, синтопия, голотопия. Связки, кровоснабжение, лимфоотток, иннервация. Скелетотопия, синтопия, голотопия,
кровоснабжение, иннервация 12-перстной кишки. Гастростомия, резекция желудка: показания, виды, техника выполнения. Органосохраняющие операции на желудке (ваготомии: стволовая, селективная, селективная проксимальная).
Дренирующие и реконструктивные операции на желудке.
Топография печени, поджелудочной железы, селезенки.
Строение, связки, факторы фиксации, скелетотопия, голотопия, синтопия, особенности кровоснабжения, иннервация,
лимфоотток. Топография желчного пузыря, желчных протоков. Шов печени. Резекции печени. Спленэктомия. Хирургические доступы к поджелудочной железе. Холецистотомия. Холецистэктомия. Операции на желчных протоках. Топография тощей и подвздошной кишок, их отличительные
признаки. Особенности кровоснабжения, иннервации, лимфооттока. Топография илеоцекального угла, червеобразного
отростка, восходящей, поперечной, нисходящей, сигмовидной кишок. Кровоснабжение толстой кишки, иннервация и
лимфоотток. Отличительные признаки толстой кишки. Аппендэктомия. Колостомия.
Топография поясничной области, ее слабые места. Топография забрюшинного пространства: фасции, клетчаточные
слои, сосуды, нервные сплетения, пути распространения
воспалительного экссудата и гноя. Позвоночный столб, его
изгибы, связки. Топографическая анатомия спинного мозга
и его оболочек, межоболочечные пространства. Топография
органов забрюшинного пространства. Строение, синтопия,
скелетотопия, голотопия, кровоснабжение и иннервация
почек, надпочечников, мочеточников. Фиксирующий аппарат. Ветви брюшной аорты. Притоки нижней полой вены.
Топография поясничного сплетения. Паранефральная блокада: показания, техника выполнения. Анатомическое
обоснование техники эпидуральной и субарахноидальной
анестезии. Люмбальная пункция. Ляминэктомия. Хирургические доступы к почкам, мочеточникам. Нефротомия, резекция почки, нефрэктомия. Пиелотомия. Шов мочеточника.
Костно-связочный аппарат, мышцы, фасции, диафрагма таза.
Возрастные, индивидуальные и половые различия таза. Этажи
таза. Топография сосудов и нервов таза. Диафрагма таза: мочеполовая и анальная. Клетчаточные пространства таза. Пути
распространения гнойных и мочевых затеков. Топография мо-
ПК-7,
ПК-16,
ПК- 50
го таза и чевого пузыря, предстательной железы, семенных пузырьков,
промежности прямой кишки, матки, маточных труб, яичников. Кровоснабжение, лимфоотток, иннервация органов таза, отношение к
брюшине. Топография мужской и женской промежности – послойное строение, кровоснабжение, иннервация. Седалищнопрямокишечная ямка. Топография мошонки и яичек. Дренирование клетчаточных пространств таза по Мак-УортеруБуяльскому и по П.А. Куприянову. Обнажение и перевязка
внутренней подвздошной артерии. Блокада тазовых нервных
стволов по Школьникову-Селиванову. Операции при внематочной беременности. Пункция Дугласова углубления. Пункция и высокое сечение мочевого пузыря. Простатэктомия.
Операции при геморрое, парапроктитах и раке прямой кишки.
Операции при фимозе и парафимозе, крипторхизме. Операции
при водянке яичка.
3.2.2. Разделы (модули) дисциплины и виды занятий
п/
№
№
семестра
1
2
1
4
2
4
3
4
4
4
5
4-5
6
5
7
5
8
5
Наименование раздела учебной
дисциплины (модуля)
3
Введение. Предмет и задачи топографической анатомии и оперативной хирургии. Общая оперативная хирургия.
Топографическая анатомия и
оперативная хирургия конечностей
Топографическая анатомия и
оперативная хирургия головы
Топографическая анатомия и
оперативная хирургия шеи
Топографическая анатомия и
оперативная хирургия груди
Топографическая анатомия и
оперативная хирургия живота
Топографическая анатомия и
оперативная хирургия поясничной области, позвоночника и забрюшинного пространства
Топографическая анатомия и
оперативная хирургия малого таза и промежности
Итого:
Виды учебной деятельности,
включая самостоятельную
работу обучающихся
(в часах)
Л
ПЗ
СРО
всего
4
5
6
7
Формы
текущего
контроля
успеваемости
8
2
4
3
9
Устный
опрос
6
18
11
35
Устный
опрос
2
6
4
12
2
4
3
9
2
8
5
15
6
16
10
32
2
6
4
12
Устный
опрос
4
10
6
20
Устный
опрос
26
72
46
144
Устный
опрос
Устный
опрос
Устный
опрос
Устный
опрос
3.2.3. План лекций
п/№
Название тем лекций учебной дисциплины (модуля)
1
2
Объем
по семестрам
№4
№5
3
4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Предмет оперативной хирургии и топографической анатомии, ее
задачи и место в медицинском образовании.
Топографическая анатомия верхней конечности.
Топографическая анатомия нижней конечности.
Оперативная хирургия конечностей.
Хирургическая анатомия головы.
Хирургическая анатомия шеи.
Топографическая анатомия и оперативная хирургия грудной
клетки и органов средостения.
Топографическая анатомия и оперативная хирургия переднебоковой стенки живота. Герниология.
Топографическая анатомия брюшины и органов брюшной полости.
Операции на органах брюшной полости.
Хирургическая анатомия забрюшинного пространства.
Топографическая анатомия органов таза и промежности.
Операции на органах таза и промежности.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
2 ч.
Итого 14 ч.
12 ч.
3.2.4. План практических занятий
п
/№
Название тем практических занятий базовой части
дисциплины по ФГОС-3 ВПО и формы контроля
1
2
Предмет и задачи топографической анатомии и оперативной хирургии. Знакомство с подразделениями кафедры. Устройство и
оснащение операционной. Классификация хирургических операций. Группы хирургического инструментария.
Техника послойного разъединения и соединения мягких тканей.
Принципы первичной хирургической обработки ран. Принципы
лечения гнойных процессов. Способы остановки кровотечения.
Топографическая анатомия лопаточной, подмышечной, дельтовидной, подключичной областей. Трех- и четырехстороннее отверстия. Лопаточный артериальный круг. Топографическая анатомия плечевого сустава. Пути распространения гнойных затеков. Проекционные линии сосудов и нервов.
Топографическая анатомия областей плеча и локтя. Топографическая анатомия локтевого сустава. Борозды, каналы и клетчаточные пространства изучаемых областей. Артериальная сеть
локтевого сустава. Пути распространения гнойных затеков.
Проекционные линии сосудов и нервов.
Топографическая анатомия предплечья, кисти и пальцев. Пути
распространения гнойных затеков. Взаимоотношения элементов
сосудисто-нервных пучков. Проекционные линии сосудов и нервов.
Топографическая анатомия ягодичной области. Топография сосудисто-нервных пучков, клетчаточных пространств. Топографическая анатомия тазобедренного сустава. Сосудистая и мышечная лакуны. Бедренный канал.
Послойное строение передней и задней областей бедра. Топография сосудисто-нервных пучков, клетчаточных пространств.
1
2
3
4
5
6
7
Объем по семестрам
№4
№5
3
4
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
8
9
10
11
12
13
14
15
Бедренный треугольник. Приводящий и запирательный каналы.
Проекция сосудов и нервов. Топографическая анатомия области
колена. Подколенная ямка и ее содержимое. Топографическая
анатомия коленного сустава. Артериальная сеть коленного сустава.
Топография голени. Голеноподколенный канал. Верхний и нижний мышечно-малоберцовые каналы. Топографическая анатомия голеностопного сустава. Топографическая анатомия стопы.
Проекция сосудов и нервов.
Общие принципы выполнения ампутаций. Показания. Классификация ампутаций. Расчет длины кожных лоскутов при ампутации. Трехмоментная ампутация бедра по Пирогову. Костнопластическая ампутация бедра по Гритти-Шимановскому. Ампутация голени на протяжении. Ампутация стопы по Шарпу.
Общие принципы выполнения экзартикуляций. Техника экзартикуляции фаланг и пальцев кисти. Экзартикуляция стопы по
Лисфранку и Шопару. Экзартикуляция пальцев стопы по Гаранжо.
Пункция, артротомия, резекция суставов. Показания к указанным операциям. Пункция и артротомия плечевого, локтевого и
лучезапястного, тазобедренного, коленного и голеностопного
суставов. Остеосинтез: показания, виды, специальный инструментарий. Разрезы при флегмонах верхней и нижней конечностей. Классификация панарициев. Оперативные вмешательства
при флегмонах кисти и панарициях.
Сосудистый шов. Шов нерва. Шов сухожилия. Перевязка артерий «на протяжении». Понятие коллатерального и редуцированного кровообращения. Доступы к сосудам верхней и нижней конечностей. Общие принципы лечения облитерирующих заболеваний артерий. Оперативное лечение варикозного расширения
вен нижних конечностей.
Границы мозгового и лицевого отделов головы. Топографическая анатомия лобно-теменно-затылочной, височной, сосцевидной областей головы. Оболочки головного мозга. Межоболочечные пространства. Синусы твердой мозговой оболочки. Топография передней, средней и задней черепных ямок. Расположение черепных нервов, места выхода из полости черепа. Кровоснабжение головного мозга. Основные борозды и извилины
головного мозга. Схема черепно-мозговой топографии (Кренлейна-Брюсовой).
Первичная хирургическая обработка ран мозгового отдела головы. Особенности остановки кровотечения из различных слоёв
мозгового отдела головы. Трепанация: костнопластические и
декомпрессионная. Антротомия. Специальный инструментарий.
Топографическая анатомия боковой области лица: околоушножевательная, щечная и глубокая области лица. Лицевой нерв,
его ветви. Околоушная слюнная железа. Крылонебная ямка, ее
сообщения. Добавочные полости носа. Связи клетчаточных пространств головы. Разрезы при флегмонах боковой области лица.
Фронтотомия. Гайморотомия.
Топографическая анатомия шеи: треугольники, фасции, клетчаточные пространства. Топография основного сосудистонервного пучка шеи. Глубокие межмышечные промежутки шеи.
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Вагосимпатическая блокада по Вишневскому. Разрезы при
флегмонах шеи.
Топографическая анатомия гортани, трахеи, глотки, пищевода,
щитовидной железы. Оперативные вмешательства на органах
шеи. Коникотомия. Трахеостомия. Хирургические доступы к
пищеводу. Резекция щитовидной железы по Николаеву.
Топографическая анатомия грудной стенки. Ориентировочные
линии. Межреберный промежуток и его содержимое. Молочная
железа: строение, скелетотопия, кровоснабжение, венозный и
лимфатический отток, иннервация. Топография плевры. Межплевральные поля. Диафрагма: отделы, слабые места, кровоснабжение, иннервация.
Резекция ребра. Разрезы при гнойных маститах. Оперативное
лечение доброкачественных и злокачественных новообразований молочной железы. Пункция плевральной полости. Хирургические доступы к органам грудной полости.
Понятие средостения, классификация, границы. Топографическая анатомия трахеи, сердца, перикарда, вилочковой железы.
Топография восходящей аорты и ее дуги, верхней полой вены,
диафрагмальных нервов. Пункция перикарда. Принципы операций при врожденных и приобретенных пороках сердца и крупных сосудов. Комиссуротомия. Аортокоронарное шунтирование. АИК: основные узлы, принцип работы, функциональная
оценка и требования.
Топография непарной и полунепарной вен, пищевода, нисходящей аорты, нижней полой вены, блуждающих нервов, симпатических стволов, грудного протока. Топографическая анатомия
легких: голотопия, скелетотопия, синтопия, доли, сегменты,
кровоснабжение, венозный и лимфатический отток, иннервация,
топография элементов корней легких. Сегментэктомия, лобэктомия, пульмонэктомия. Эзофаготомия, резекция и пластика
пищевода. Операции при атрезии пищевода.
Области передней брюшной стенки, проекция (голотопия) органов брюшной полости, послойное строение, слабые места. Особенности кровоснабжения, иннервации, лимфооттока. Лапароцентез, лапароскопия, лапаростомия. Лапаротомия, ее виды и
техника выполнения.
Паховая область, паховый треугольник, паховый канал – стенки,
отверстия, содержимое, паховый промежуток. Состав семенного
канатика. Грыжи: определение, классификация. Понятия врождённой, ущемлённой, рецидивирующей, скользящей, пристеночной грыж. Техника герниотомий. Пластика передней и задней стенок пахового канала. Герниотомии при пупочных грыжах, грыжах белой линии живота и бедренных грыжах.
Полость живота, брюшная полость, полость брюшины – определения, понятия. Этажи брюшной полости. Топография брюшины и ее производных. Варианты покрытия органов брюшиной.
Печеночная, преджелудочная, сальниковая сумки, большой и
малый сальники. Брыжейки, связки, синусы, каналы, карманы.
Пути распространения гнойных процессов в брюшной полости.
Кишечный шов: виды, требования, техника выполнения. Виды
межкишечных анастомозов. Техника выполнения резекции
кишки и энтеро-энтероанастомоза.
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Топография желудка – строение, скелетотопия, синтопия, голотопия. Связки, кровоснабжение, лимфоотток, иннервация. Скелетотопия, синтопия, голотопия, кровоснабжение, иннервация
12-перстной кишки. Гастростомия, резекция желудка: показания, виды, техника выполнения. Органосохраняющие операции
на желудке (ваготомии: стволовая, селективная, селективная
проксимальная). Дренирующие и реконструктивные операции
на желудке.
Топография печени, поджелудочной железы, селезенки. Строение, связки, факторы фиксации, скелетотопия, голотопия, синтопия, особенности кровоснабжения, иннервация, лимфоотток.
Топография желчного пузыря, желчных протоков.
Шов печени. Резекции печени. Спленэктомия. Хирургические
доступы к поджелудочной железе. Холецистотомия. Холецистэктомия. Операции на желчных протоках.
Топография тощей и подвздошной кишок, их отличительные
признаки. Особенности кровоснабжения, иннервации, лимфооттока. Топография илеоцекального угла, червеобразного отростка, восходящей, поперечной, нисходящей, сигмовидной кишок.
Кровоснабжение толстой кишки, иннервация и лимфоотток. Отличительные признаки толстой кишки. Аппендэктомия. Колостомия.
Топография поясничной области, ее слабые места. Топография
забрюшинного пространства: фасции, клетчаточные слои, сосуды, нервные сплетения, пути распространения воспалительного
экссудата и гноя. Позвоночный столб, его изгибы, связки. Топографическая анатомия спинного мозга и его оболочек, межоболочечные пространства.
Топография органов забрюшинного пространства. Строение,
синтопия, скелетотопия, голотопия, кровоснабжение и иннервация почек, надпочечников, мочеточников. Фиксирующий аппарат. Ветви брюшной аорты. Притоки нижней полой вены. Топография поясничного сплетения.
Паранефральная блокада: показания, техника выполнения. Анатомическое обоснование техники эпидуральной и субарахноидальной анестезии. Люмбальная пункция. Ляминэктомия. Хирургические доступы к почкам, мочеточникам. Нефротомия, резекция почки, нефрэктомия. Пиелотомия. Шов мочеточника.
Костно-связочный аппарат, мышцы, фасции, диафрагма таза.
Возрастные, индивидуальные и половые различия таза. Этажи
таза. Топография сосудов и нервов таза. Диафрагма таза: мочеполовая и анальная. Клетчаточные пространства таза. Пути распространения гнойных и мочевых затеков.
Топография мочевого пузыря, предстательной железы, семенных пузырьков, прямой кишки, матки, маточных труб, яичников. Кровоснабжение, лимфоотток, иннервация органов таза,
отношение к брюшине.
Топография мужской и женской промежности – послойное
строение,
кровоснабжение,
иннервация.
Седалищнопрямокишечная ямка. Топография мошонки и яичек.
Дренирование клетчаточных пространств таза по Мак-УортеруБуяльскому и по П.А. Куприянову. Обнажение и перевязка
внутренней подвздошной артерии. Блокада тазовых нервных
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
2ч
стволов по Школьникову-Селиванову. Операции при внематочной беременности. Пункция Дугласова углубления. Пункция и
высокое сечение мочевого пузыря. Простатэктомия. Операции
при геморрое, парапроктитах и раке прямой кишки. Операции
при фимозе и парафимозе, крипторхизме. Операции при водянке
яичка.
36
2ч
Итоговое занятие
Итого
36
36
3.3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
3.3.1. Виды СРО
№
п/п
№ семестра
1
1.
2
2.
3.
4
4.
Топографическая анатомия
и оперативная хирургия шеи
Топографическая анатомия
и оперативная хирургия
груди
5.
1.
2.
3.
4.
Наименование раздела
учебной дисциплины (модуля)
3
Введение. Предмет и задачи
топографической анатомии
и оперативной хирургии.
Общая оперативная хирургия.
Топографическая анатомия
и оперативная хирургия конечностей
Топографическая анатомия
и оперативная хирургия головы
5
Топографическая анатомия
и оперативная хирургия
груди
Топографическая анатомия
и оперативная хирургия живота
Топографическая анатомия
и оперативная хирургия поясничной области, позвоночника и забрюшинного
пространства
Топографическая анатомия
и оперативная хирургия малого таза и промежности
3.3.2. Тематика рефератов
Виды СРО
Всего
часов
4
5
Подготовка к практическим занятиям, написание рефератов, подготовка
к промежуточной аттестации
3
Подготовка к практическим занятиям, написание рефератов, подготовка
к промежуточной аттестации
Подготовка к практическим занятиям, написание рефератов, подготовка
к промежуточной аттестации
Подготовка к практическим занятиям, написание рефератов, подготовка
к промежуточной аттестации
Подготовка к практическим занятиям, написание рефератов, подготовка
к промежуточной аттестации
ИТОГО часов в семестре:
Подготовка к практическим занятиям, написание рефератов, подготовка
к промежуточной аттестации
Подготовка к практическим занятиям, написание рефератов, подготовка
к промежуточной аттестации
Подготовка к практическим занятиям, написание рефератов, подготовка
к промежуточной аттестации
Подготовка к практическим занятиям, написание рефератов, подготовка
к промежуточной аттестации
ИТОГО часов в семестре:
11
4
3
2
22
3
10
4
6
24
Семестр № 4-5
5. Анатомические междольковые резекции поджелудочной железы.
6. Биография и научная деятельность А.В. Вишневского.
7. Биография и научная деятельность А.Карреля.
8. Биография и научная деятельность Б.В. Петровского
9. Биография и научная деятельность В.А.Оппеля.
10. Биография и научная деятельность В.В. Кованова.
11. Биография и научная деятельность В.Мейо.
12. Биография и научная деятельность Г.А.Илизарова.
13. Биография и научная деятельность Г.Е. Островерхова.
14. Биография и научная деятельность Д. Листера.
15. Биография и научная деятельность К.М.Сапежко.
16. Биография и научная деятельность М.В. Буяльского.
17. Биография и научная деятельность Н.В.Склифосовского.
18. Биография и научная деятельность Н.И. Пирогова.
19. Биография и научная деятельность Н.Н. Бурденко.
20. Биография и научная деятельность Р.Лериша.
21. Биография и научная деятельность С.И.Спасокукоцкого.
22. Биография и научная деятельность С.П.Федорова.
23. Биография и научная деятельность С.С. Юдина.
24. Биография и научная деятельность Т. Бильрота.
25. Биография и научная деятельность Т.Э. Кохера.
26. Биография и научная деятельность Ц.Ру.
27. Методы гемостаза при травмах и операциях на паренхиматозных органах.
28. Оперативные вмешательства при грыжах и дефектах диафрагмы.
29. Операции на надпочечниках.
30. Операции на фатеровом сосочке двенадцатиперстной кишки.
31. Осложнения апендектомии и методы их профилактики.
32. Пластические и реконструктивные операции на пищеводе.
33. Редкие формы грыж.
34. Сетчатые протезы для пластики брюшной стенки.
35. Способы формирования культи поджелудочной железы при ее резекциях.
36. Техника наложения швов и формирования анастомозов при операциях на пищеводе.
37. Топографо-анатомическое обоснование путей распространения патологических субстратов при остром панкреатите и методов дренирования.
38. Трансплантация печени.
39. Трансплантация почки.
40. Трансплантация сердца.
41. Хирургические методы лечения кист поджелудочной железы.
42. Хирургические методы лечения постхолецистэктомического синдрома.
43. Хирургические методы лечения приобретенных пороков аортального клапана.
44. Хирургические методы лечения приобретенных пороков митрального клапана.
45. Хирургические шовные материалы.
46. Экстракорпоральное кровообращение.
3.4. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ
РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
И
3.4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
№
№ сеп/п мест
ра
Виды
контроля
Оценочные средства
Наименование раздела
учебной дисциплины
Форма
Колво
вопро-
К-во
независимых
1
2
1.
4
2.
4
3.
4
4.
4
5.
4
6.
4
7.
4
8.
4
9.
4
10.
4
11.
4
12.
4
13.
4
3
4
5
Введение в предмет топо- Устный опрос, тестовые
Входной,
графической анатомии и задания, решение типотекущий
оперативной хирургии.
вых ситуационных задач
Устный опрос, тестовые
Входной, Первичная хирургическая
задания, решение типотекущий техника.
вых ситуационных задач
Топографическая анато- Устный опрос, тестовые
Входной, мия надплечья. Проекци- задания, решение типотекущий онные линии сосудов и вых ситуационных задач
нервов этих областей.
Топографическая анато- Устный опрос, тестовые
Входной, мия плеча. Проекционные задания, решение типотекущий линии сосудов и нервов вых ситуационных задач
этих областей.
Топографическая анато- Устный опрос, тестовые
мия предплечья и кисти. задания, решение типоВходной,
Проекционные линии со- вых ситуационных задач
текущий
судов и нервов этих областей.
Топографическая анато- Устный опрос, тестовые
Входной,
мия ягодичной области и задания, решение типотекущий
бедра.
вых ситуационных задач
Топографическая анато- Устный опрос, тестовые
Входной,
мия бедра и области коле- задания, решение типотекущий
на.
вых ситуационных задач
Топографическая анато- Устный опрос, тестовые
мия и оперативная хирур- задания, решение типоВходной,
гия голени и стопы. Про- вых ситуационных задач
текущий
екционные линии сосудов
и нервов этих областей.
Устный опрос, тестовые
Входной, Ампутации и экзартикузадания, решение типотекущий ляции конечностей.
вых ситуационных задач
Принципы пункций, арт- Устный опрос, тестовые
ротомий, резекций суста- задания, решение типовов конечностей. Опера- вых ситуационных задач
Входной,
тивное лечение воспалитекущий
тельных процессов на
верхней и нижней конечностях.
Устный опрос, тестовые
Входной, Операции на сосудах, швы
задания, решение типотекущий нерва и сухожилия.
вых ситуационных задач
Топографическая анато- Устный опрос, тестовые
Входной, мия и оперативная хирур- задания, решение типотекущий гия мозгового отдела го- вых ситуационных задач
ловы.
Входной, Оперативная
хирургия Устный опрос, тестовые
текущий мозгового отдела головы. задания, решение типо-
сов в
задании
вариантов
6
7
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
4
Входной,
текущий
15.
4
Входной,
текущий
16.
4
Входной,
текущий
14.
17.
18.
4
4
19.
5
20.
5
21.
5
22.
5
23.
5
24.
5
25.
5
26.
5
27.
5
28.
5
Входной,
текущий
Входной,
текущий
Топографическая анатомия лица. Операции при
гнойных процессах в области лица.
Топографическая анатомия шеи. Доступы к сосудам шеи.
Топографическая анатомия органов шеи. Трахеостомия. Операции на щитовидной железе.
Топографическая анатомия грудной стенки и
оперативные вмешательства на ней.
Топографическая анатомия грудной стенки и
оперативные вмешательства на ней.
вых ситуационных задач
Устный опрос, тестовые
задания, решение типовых ситуационных задач
Устный опрос, тестовые
задания, решение типовых ситуационных задач
Устный опрос, тестовые
задания, решение типовых ситуационных задач
Устный опрос, тестовые
задания, решение типовых ситуационных задач
Устный опрос, тестовые
задания, решение типовых ситуационных задач
Устный опрос, тестовые
Входной, Хирургическая анатомия
задания, решение типотекущий переднего средостения.
вых ситуационных задач
Топографическая анатомия Устный опрос, тестовые
Входной, и оперативная хирургия задания, решение типотекущий органов заднего средосте- вых ситуационных задач
ния и легких.
Топографическая анатомия Устный опрос, тестовые
Входной,
и оперативная хирургия задания, решение типотекущий
передней брюшной стенки. вых ситуационных задач
Топ. анатомия паховой об- Устный опрос, тестовые
Входной,
ласти. Герниология. Опе- задания, решение типотекущий
рации при грыжах.
вых ситуационных задач
Устный опрос, тестовые
Входной, Топография брюшины и ее
задания, решение типотекущий производные.
вых ситуационных задач
Операции
на
органах Устный опрос, тестовые
Входной,
брюшной полости. Кишеч- задания, решение типотекущий
ные швы. Резекция кишки. вых ситуационных задач
Хирургическая анатомия Устный опрос, тестовые
Входной,
желудка и 12-перстной задания, решение типотекущий
кишки.
вых ситуационных задач
Топографическая анатомия Устный опрос, тестовые
Входной, паренхиматозных органов задания, решение типотекущий верхнего этажа брюшной вых ситуационных задач
полости.
Оперативная хирургия па- Устный опрос, тестовые
Входной, ренхиматозных
органов задания, решение типотекущий верхнего этажа брюшной вых ситуационных задач
полости.
Входной, Топографическая анатомия Устный опрос, тестовые
текущий и оперативная хирургия задания, решение типо-
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
29.
5
Входной,
текущий
30.
5
Входной,
текущий
31.
5
Входной,
текущий
32.
5
33.
5
34.
5
35.
5
36.
5
кишечника.
Топографическая анатомия
поясничной области, позвоночного столба, спинного мозга и забрюшинного пространства.
Топографическая анатомия
органов
забрюшинного
пространства.
Оперативная хирургия поясничной области, позвоночника и забрюшинного
пространства.
вых ситуационных задач
Устный опрос, тестовые
задания, решение типовых ситуационных задач
Устный опрос, тестовые
задания, решение типовых ситуационных задач
Устный опрос, тестовые
задания, решение типовых ситуационных задач
Устный опрос, тестовые
Входной, Топографическая анатомия
задания, решение типотекущий таза.
вых ситуационных задач
Топографическая анатомия Устный опрос, тестовые
Входной,
органов таза и половых задания, решение типотекущий
органов.
вых ситуационных задач
Топографическая анатомия Устный опрос, тестовые
Входной,
промежности и половых задания, решение типотекущий
органов.
вых ситуационных задач
Устный опрос, тестовые
Входной, Оперативная хирургия тазадания, решение типотекущий за.
вых ситуационных задач
Устный опрос, тестовые
Входной, Оперативная хирургия орзадания, решение типотекущий ганов таза и промежности.
вых ситуационных задач
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
5
2
3.4.2. Примеры оценочных средств
для входного контроля (ВК)
для текущего контроля (ТК)
для промежуточного
контроля (ПК)
Экзартикуляции конечности - это отсечение:
a. Нежизнеспособных тканей
б. Дистальной части конечности на уровне сустава
в. Поврежденной конечности
г. Конечности на протяжении кости
д. Тканей с целью максимального сохранения конечности
Больной с тупой травмой височной области поступил в травматологическое отделение. Через 2 часа появились и стали нарастать симптомы сдавления головного мозга. На операции обнаружены оскольчатый перелом чешуи височной кости и крупная эпидуральная гематома. Определите ее источник.
1. Верхний каменистый синус
2. Глубокая височная артерия
3. Средняя височная артерия
4. Средняя оболочечная артерия
5. Средняя мозговая артерия
Билет № 4
1. Определение, классификация, этапы хирургической операции.
2. Голотопия, скелетотопия двенадцатиперстной кишки.
3. Топографическая анатомия нижней полой вены.
4. Трахеостомия: показания, классификация, техника выполнения,
специальный инструментарий
3.5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.5.1. Основная литература
п/
№
Наименование
Автор (ы)
Год, место издания
1
2
3
4
1.
2.
3.
Оперативная хирургия и топографическая анатомия
Оперативная хирургия и
топографическая анатомия:
учеб. для студентов мед. вузов
Топографическая анатомия и
оперативная хирургия.
К-во экземпл.
в библи- на каотеке федре
7
8
Кованов
2001
М.:Медицина
Остpовеpхов Г.Е. 2005
Бомаш Ю.М,
М.: МИА
Лубоцкий Д.Н..
Николаев А.В.
2009,
2007,
М:
ГЭОТАР-Медиа,
Т.1.,Т.2
3.5.2. Дополнительная литература
п/
№
Наименование
Автор (ы)
Год, место издания
1
2
3
4
1.
2.
3.
4.
Топографическая анатомия и Сергиенко В.И.,
оперативная хирургия:
Петросян
Э.А.,
Фраучи И.В.
Оперативная хирургия и то- Большаков О.П.
пографическая анатомия.
Семенов Г.М.
Атлас топографической ана- Золотко, Ю.Л.
томии человека 3 Ч.
Топографическая анатомия и Николаев А.В.
оперативная хирургия в 2 т.
К-во экземпл.
в биб- на калиотеке федре
7
8
М.: ГЭОТАР-МЕД.
2007
2004, СПб.:ПИТЕР
1964, 1967, 1976.
М.: Медицина.
2009 М. : ГЭОТАРМедиа,
3.5.3. Программное обеспечение, базы данных, информационносправочные и поисковые системы.
Электронная библиотека медицинского вуза «Консультант студента» www/studmedib.ru
[Электронный ресурс]: режим доступа: http://con-med.ru. Каталог медицинских ресурсов.
[Электронный ресурс]: режим доступа: http://medliter.ru. Медицинская литература.
[Электронный ресурс]: режим доступа: http://bestmedbook.com. Лучшие книги по медицине.
[Электронный ресурс]: режим доступа: http://mirknig.com. Мир книг.
[Электронный ресурс]: «e-library»
3.6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
На кафедре топографической анатомии и оперативной хирургии практические занятия
проводятся в учебных комнатах, оснащенных учебными досками, операционными столами.
Лекции читаются в большом лекционном зале кафедры анатомии человека. При этом используется мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор). На практических занятиях по
некоторым разделам демонстрируются фильмы. Использование инструментального оборудования, учебных комнат для работы студентов.
На практических занятиях используются:
1. Хирургические инструменты
2. Натуральные анатомические препараты;
3. Таблицы;
4. Видеофильмы;
5. Тренажеры для освоения практических навыков;
6. Телевизор
7. Видеомагнитофон;
3.7. Образовательные технологии
Используемые образовательные технологии при изучении «Топографической анатомии и оперативной хирургии»:
Имитационные технологии: выполнение отдельных этапов хирургических операций
на трупе, топографо-анатомическое препарирование.
Неимитационные технологии: лекция (визуализация), дискуссия
5 % интерактивных занятий от объема аудиторных занятий
4. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Обучение складывается из аудиторных занятий (98 ч.), включающих лекционный
курс (26 ч.) и практические занятия (72 ч.), и самостоятельной работы (46 час.). Основное
учебное время выделяется на практическую работу по всем разделам топографической анатомии и оперативной хирургии.
При изучении учебной дисциплины необходимо использовать знания топографоанатомических особенностей различных областей человеческого тела и освоить практические
умения, в виде элементарных хирургических приемов, как-то, накладывания швов, завязывания узлов, работа с основными хирургическими инструментами и т.д..
Практические занятия проводятся в виде определения исходного уровня, устного
опроса у трупа, ответы на тестовые задания, решения ситуационных задач.
В соответствии с требованиями ФГОС-3 ВПО в учебном процессе широко используются активных и интерактивных формы проведения занятий: выполнение отдельных этапов
хирургических операций на трупе, топографо-анатомическое препарирование, лекция (визуализация), дискуссия. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 5% от аудиторных занятий.
Самостоятельная работа студентов подразумевает подготовку их к занятиям в библиотеках, в учебной комнате для самостоятельной работы студентов и включает подготовку
к практическим занятиям и промежуточному контролю (экзамен).
Работа с учебной литературой рассматривается как вид учебной работы по дисциплине «топографическая анатомия и оперативная хирургия» и выполняется в пределах часов,
отводимых на её изучение (в разделе СРО). Каждый обучающийся обеспечен доступом к
библиотечным фондам Университета и кафедры.
По каждому разделу учебной дисциплины разработаны методические рекомендации
для студентов и методические указания для преподавателей.
Работа студента в группе формирует чувство коллективизма и коммуникабельность.
Обучение студентов способствует воспитанию у них навыков общения с больным с учетом
этико-деонтологических особенностей патологии и пациентов. Самостоятельная работа с пациентами способствует формированию аккуратности, дисциплинированности.
Исходный уровень знаний студентов определяется тестированием, текущий контроль
усвоения предмета определяется устным опросом в ходе занятий, при решении типовых ситуационных задач и ответах на тестовые задания.
В конце изучения учебной дисциплины проводится промежуточный контроль знаний
с использованием тестового контроля, проверкой практических умений и устным ответом на
теоретические вопросы.
Вопросы по учебной дисциплине включены в Итоговую государственную аттестацию
выпускников.