Урок по теме: Надкласс рыб, общая характеристика

Урок по теме: Надкласс рыб, общая характеристика.
Цель:




Познакомить со строением рыб
Развивать умения и навыки работы с текстом и рисунками учебника,
Обобщать и делать выводы по проделанной работе
Воспитывать коммуникативные способности у ребенка
Ход работы:
Задание №1 Рассмотрите внешнее строение рыб на рисунке учебника и решите:
Тело рыб разнообразно по форме: сжато с боков, торпедообразно, сжато в спиннобрюшном направлении. В связи с чем, возникли такие особенности строения?
Задание №2 Перечислите условия обитания рыб?
1--------------------------2-------------------------3------------------------4------------------------Задания №3 Каждый плавник у рыб выполняет определенные функции, используя
материал учебника и рисунки определи эти функции:
1 грудные--------------------------2брюшные------------------------3 спинные-------------------------4 хвостовой-----------------------Задание №4 Заполни схему
Органы чувств рыб
1
2
3
4
Задание №5 в народе очень давно сложилась поговорка : « нем как рыба». Справедлива
ли она, ответ подтвердите.
Задание №6 Из каких отделов состоит скелет рыб
1---------------------------2--------------------------3-----------------задание №7 Из перечня органов выберите те которые соответствуют каждой из
названной систем.
1 нервная
а- плавники
з- печень
2 кровеносная
б-жабры
и- ребра
3 пищеварительная
в- мышцы
к- желудок
4 дыхательная
г- вены и артерии
л- почки
5 выделительная
д- позвоночник
м-мозг
6 система опоры и движения
е – мочевой пузырь
н- семенники
7 половая
ж- череп
о- сердце
Задание№8 Решите правильно или неправильно то или иное высказывание:
1- Все рыбы имеют обтекаемую форму тела
2- Тело покрыто костной чешуёй
3- Кожа рыб имеет железы выделяющие слизь
4- Глаза у рыбы не имеют век и они спят с открытыми глазами
5- Рыбы не имеют органов слуха
6- Нервная система состоит из головного мозга и брюшной нервной цепочки
7- Кровеносная система не замкнута
8- Плавательный пузырь наполнен газами, при его увеличении рыба становится легче
9- Мочевой пузырь у рыб отсутствует
10- Рыбы раздельнополые
11- Тип развития у рыб без превращения
Задание №9
Вывод по уроку: --------------------------------------Обобщение по проделанной работе вместе с учителем:
Рыбы - водные организмы покрытые чешуёй, органы передвижения которых,
плавники.
1. Тело состоит из головы, туловища, хвоста и плавников,
2. Органами чувств являются: зрение, слух, обоняние и боковая линия,
3. Имеют двухкамерное сердце, один круг кровообращения,
4. Орган дыхания – жабры,
5. Развитие без превращения и связано с водой.
Д/з подготовится к практической работе.
Оценки за урок выставляются по ходу выполнения заданий
Рефлексия