Составители: О. В. Колоусова, Т. М. Перевощикова, кафедра

Реклама
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина Б1.Б.14 Эконометрика
Семестр: 4
Количество часов: 144
Количество зачетных единиц: 4
Промежуточная аттестация: экзамен
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Эконометрика» относится к базовой части учебных
планов подготовки бакалавров по всем профилям направления 38.03.01
Экономика.
Изучение дисциплины «Эконометрика» основывается на сумме знаний,
полученных студентами в ходе освоения таких дисциплин, как
«Макроэкономика»,
«Микроэкономика»,
«Теории
вероятностей
и
математическая статистика», «Информационные технологии», которые
формируют экономическую и математическую основу применения
эконометрических методов анализа социально-экономических явлений и
процессов.
Дисциплина «Эконометрика» обеспечивает студентов знаниями
статистических и эконометрических методов исследования, что способствует
лучшему усвоению дисциплин как «Анализ и диагностика финансовохозяйственной деятельности предприятия», «Статистика», «Экономика
предприятий и организаций», «Экономика торговли и общественного питания»,
«Методы моделирования и прогнозирования экономики» и др.
Цель и задачи освоения дисциплины:
Основная цель изучения дисциплины – дать студентам знания об основах
эконометрики как науки, о моделях и методах эконометрического анализа и их
практическом использовании.
Задачи дисциплины – дать студентам теоретические знания и
практические навыки построения и анализа эконометрических моделей; обучить
их умению выявления зависимостей и закономерностей в развитии явлений;
научить студентов пользоваться статистическими пакетами для построения
эконометрических моделей; овладеть навыками интерпретации полученных
результатов.
Содержание дисциплины:
Теоретические основы эконометрики. Корреляция и регрессия.
Информационные
технологии
эконометрических
исследований. Парная регрессионная модель. Множественная регрессионная
модель. Модели временных рядов. Модели с распределенным лагом. Цепи
Маркова. Система эконометрических уравнений.
1
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
обладать следующими профессиональными (ПК) компетенциями:
ПК-1: способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые
для расчета экономических и социально-экономических показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (знает основные
понятия, категории и инструменты эконометрики; источники информации о
социально-экономических явлениях и процессах и способы ее получения;
методы сбора, обработки информации для расчета и анализа современной
системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих
субъектов; умеет использовать источники экономической, социальной,
управленческой информации; осуществлять поиск информации по
полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения
поставленных экономических задач; анализировать во взаимосвязи
экономические явления и процессы; владеет современными методами сбора
и анализа экономических и социальных данных; методами представления
результатов расчета и анализа информации о социально-экономических
явлениях и процессах);
ПК-3: способен выполнять необходимые для составления экономических
разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты
работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (знает
методологические основы расчета основных социально-экономических
показателей деятельности хозяйствующих субъектов; умеет рассчитать на
основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы
экономические и социально-экономические показатели; представлять
результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления,
доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи; владеет
современными методиками расчета основных социально-экономических
показателей деятельности хозяйствующих субъектов на микро- и
макроуровне; навыками самостоятельной работы, самоорганизации и
организации выполнения поручений);
ПК-4: способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых
для решения поставленных экономических задач (знает методы обработки
информации для расчета и анализа современной системы показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; умеет собрать
данные и использовать источники статистической информации; выбрать
методы для обработки экономических данных в соответствии с поставленной
задачей; наглядно представить информацию в виде таблиц и графиков;
провести обработку информации для обобщения данных и их интерпретации;
владеет современными методами обработки и анализа экономических и
социальных данных; методами представления результатов расчета и анализа
информации о социально-экономических явлениях и процессах);
ПК-5: способен выбрать инструментальные средства для обработки
экономических данных в соответствии с поставленной задачей,
проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы
2
(знает методы обработки информации для расчета и анализа современной
системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих
субъектов; умеет осуществлять выбор инструментальных средств для
обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей,
анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
владеет навыками интерпретации результатов расчета показателей,
характеризующих
деятельность
предприятий
различных
форм
собственности, организаций, ведомств);
ПК-6: способен на основе описания экономических процессов и явлений
строить стандартные теоретические и эконометрические модели,
анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты
(знает методы выявления тенденции изменения социально-экономических
показателей; методы построения эконометрических моделей объектов,
явлений и процессов; основы построения, расчета и анализа современной
системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих
субъектов на микро- и макроуровне; умеет строить на основе описания
ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели,
анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
владеет методами и приемами анализа эконометрических явлений и
процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических
моделей);
ПК-7: способен анализировать и интерпретировать финансовую,
бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности
предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и
использовать полученные сведения для принятия управленческих решений
(знает содержание основных социально-экономических показателей
деятельности хозяйствующих субъектов, основанных на статистических
данных; умеет анализировать информацию, содержащуюся в отчетности
предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с
помощью статистических
методов, интерпретировать полученные
результаты анализа; использовать результаты анализа отчетных данных для
принятия управленческих решений в рамках поставленных экономических
задач; владеет методами статистического анализа и интерпретации
финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности
предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств);
ПК-8: способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и
зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях,
выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей
(знает содержание основных форм статистической отчетности предприятий
различных форм собственности, организаций и ведомств; содержание
основных макроэкономических показателей национальной экономики; умеет
анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной
статистики о социально-экономических явлениях и процессах в России и за
3
рубежом; владеет навыками выявления тенденции изменения социальноэкономических показателей с помощью статистических методов);
ПК-10: способен использовать для решения аналитических и
исследовательских
задач
современные
технические
средства
и
информационные технологии (знает основные технические средства и
информационные технологии, используемые для построения и расчета
аналитической информации; умеет использовать технические средства и
информационные
технологии
для
решения
аналитических,
исследовательских и коммуникативных задач; владеет методиками расчета
социально-экономических показателей, осуществляемых с помощью
современных технических средств и информационных технологий);
ПК-12: способен использовать для решения коммуникативных задач
современные технические средства и информационные технологии (знает
основные технические средства и информационные технологии,
используемые для построения и расчета аналитической информации; умеет
использовать технические средства и информационные технологии для
решения аналитических, исследовательских и коммуникативных задач;
владеет методиками расчета социально-экономических показателей,
осуществляемых с помощью современных технических средств и
информационных технологий);
ПК-13:
способен
критически
оценить
предлагаемые
варианты
управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их
совершенствованию с учетом критериев социально–экономической
эффективности, рисков и возможных последствий (знает основные
социально-экономические
показатели;
умеет
выявлять
проблемы
экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать
способы их решения с учетом критериев социально-экономической
эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических
последствий).
Образовательные технологии:
В преподавании дисциплины применяются классические лекционные и
практические занятия, и разнообразные интерактивные образовательные
технологии, включая групповые дискуссии и работу в микрогруппах.
Составители: О. В. Колоусова, Т. М. Перевощикова, кафедра
статистики и математики
4
Скачать