Министерство образования Российской федерации Санкт-Петербургский государственный университет Философский факультет

Министерство образования Российской федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
Философский факультет
Рассмотрено и рекомендовано
на заседании кафедры
истории философии
протокол
№___________
от
_________
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
_______________________
проф. Ю.Н.Солонин
Заведующий кафедрой
"____"___________2003 г.
проф. Ю.В.Перов
_______________
Председатель
методической
комиссии
философского факультета
проф. В.С.Никоненко
_________________
Программа учебной дисциплины
ОПД. ДВ – «Философия Ф. Ницше.»
специальность - 020100
Разработчик
доцент, кандидат философских наук А.Б.Рукавишников
Рецензенты:
профессор, доктор философских наук К.А.Сергеев
доцент, кандидат философских наук Б.Г.Соколов
1. Организационно-методический раздел
1.1. Цель изучения дисциплины.
Курс "Философия Ф. Ницше" является специальной дисциплиной в числе
предусмотренных учебным планом специальности "философия" дисциплин по
выбору студентов. Изучение курса преследует цель углубленного ознакомления с
содержанием и эволюцией философских взглядов Ф. Ницше в контексте общего
движения европейской философской мысли XIX-XX вв.
1.2. Задачи курса
Задачей курса «Философия Ф. Ницше» является более углубленное изучение
творческого наследия великого немецкого мыслителя: уяснение основных этапов
формирования его философии; изучение содержания основных работ Ницше;
изучить основные формы рецепции его идей европейской философиейии.
1.3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
Дисциплина "Философия Ф. Ницше" призвана дополнить содержание базовых
учебных курсов по истории зарубежной философии для студентов отделения
"философия". Она является обязательной дисциплиной для студентов
специализации «история философии».
1.4. Требования к уровню освоения дисциплины ОПД. ДВ – "Философия Ф.
Ницше."
- знать основные источники философской концепции Ницше; иметь
целостное представление об этапах ее формирования.
- уяснить основной понятийный аппарат, используемый в работах Ницше; и
научиться пользоваться им в своей профессиональной деятельности.
- знать основные формы интерпретации идей Ницше современной
философской мыслью
2. Объем дисциплины, виды учебной работы,
форма текущего, промежуточного и итогового контроля
Всего аудиторных занятий
из них – лекций
34 часа
34 часа
Самостоятельная работа студента
Итого (трудоемкость дисциплины)
40 часов
74 часа
Изучение дисциплины по семестрам
8 семестр: лекции – 34 ч., промежуточная аттестация, рефераты, зачет.
3. Содержание дисциплины.
3.1.1. Темы дисциплин, их краткое содержание и виды занятий
Тема I. Введение в текстологический анализ наследия Ницше.(2 часа)
Состав и структура творческого наследия Ницше. Характер и стиль его
работ. Идейная борьба вокруг его наследия.
Тема II. Ранний период творчества Ницше: «Артистическая метафизика»
(8 часов)
Искусство как «органон» философии. Психология искусства. Антитеза
сократизма и «трагической мудрости». Трагическое мировосприятие: дуализм
представления мира – «аполлоническое» и «дионисическое». Отношение Ницше
к «ремеслу историка». Культура и гений: «своевременность» культуры и
«несвоевременность» гения.
Тема III.Просветительство Ницше. (2 часа)
«Наука» как метод понятийной деструкции. Размышление «свободных
умов». «Жизнь» в призме науки. Смысл бытия.
Тема IV. Речи Заратустры. (12 часов)
Структура и стиль «Так говорил Заратустра». «Сверхчеловек» и «смерть
бога». Идея «воли к власти». Идея «вечного возвращения». Космологическое
понимание проблемы морали.
Тема V. Разрушение европейских традиций.
Трансцендентальное осмысление ценностей. Генеалогия морали. История
человеческих заблуждений. Онтологическая идея и моральный идеал. Проблема
нигилизма. Негативная онтология вещей.
3.3.Вопросы и задания для самостоятельной работы
В качестве самостоятельной работы для студента, изучающего данный
специальный курс, предлагается выбрать один из рекомендованного списка
первоисточников (основной литературы), изучить его, осмыслить и отчитаться о
результатах своей работы преподавателю в письменной или устной форме (по
усмотрению преподавателя)
3.5. Примерная тематика рефератов, курсовых работ по дисциплине
Выполнение студентами курсовых работ и обязательных рефератов в
письменной форме по курсу не предполагается.
3.6. Примерный перечень вопросов к зачету по курсу
Помимо необходимого для получения зачета самостоятельного освоения
одного из первоисточников (п. 3.3.) предлагается примерный перечень основных
вопросов по содержанию лекционного курса:
1.
Понятие «дионисического» и «аполлонического» в Рождении трагедии из
духа музыки»
2.
Прагматистская установка Ницше на историю
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Понятие «трагедии» в ранних работах Ницше.
Отношение Ницше к культуре своего времени.
Позитивное понимание науки в «Человеческом, слишком человеческом»
«Жизнь» в призме науки.
Основные идеи «Так говорил Заратустра»
Космологическое понимание морали Ницше.
Трансцендентальное осмысление ценностей.
Генеалогия морали.
Ницше о предрассудках философов
Проблема нигилизма у Ницше.
4. Учебно-методическое обеспечение курса.
4.3. Материальная обеспеченность дисциплины, технические средства
обучения и контроля
Стандартно
оборудованные
аудитории.
Компьютерная
программа
"Философская электронная библиотека" в читальном зале философского
факультета СПбГУ.
4.7. Литература
4.7.1. Основная
Источники:
Рождение трагедии из духа музыки.
О пользе и вреде истории для жизни.
Философия в трагическую эпоху Греции.
Чем я обязан древним.
Очерки несвоевременного.
Рихард Вагнер в Байрейте.
Д. Штраус как исповедник и воспитатель.
Человеческое, слишком человеческое.
Веселая наука.
Так говорил Заратустра.
По ту сторону добра и зла.
К генеалогии морали.
Семерки идолов, или как философствуют молотом.
Антихрист.
Воля к власти.
4.7.2. Дополнительная
Слотердайк П. Критика цинического разума. Екатеринбург. 2001.
Трельч Э. Историзм и его проблемы. М. 1994.
Фуко М. Слова и вещи. СПб. 1994.
Хайдеггер М. Слова Ницше “Бог мертв”. “Вопросы философии”, 1990,N7
Хайдеггер М. Европейский нигилизм. Время картины мира.// Хайдеггер М.
Время и бытие. М. 1993.
Левит К. От Гегеля к Ницше. Спб., 2002
Коллингвуд Дж. Идея истории. М.,1980
Гадамер Х.-Г. Истина и метод. М.,1988
Риккерт Г. Философия жизни. Пг.,1922
Блок М. Апология истории. М.. 1973
Соловьев В.С. Идея сверхчеловека. Соч., т.2, М., 1988.
Шестов Л. Достоевский и Ницше (философия трагедии). СПб., 1903.
Белый А. Символизм. М., 1910.