Контрольная работа по логике для неюридических специальностей МИЭП Вариант 1. I. Дайте логическую характеристику следующим понятиям: стихотворение И. Бунина, анархия, человек, Санкт-Петербург. II. Приведите примеры понятий, находящихся с указанными ниже понятиями в отношениях подчинения, пересечения: город России, добрый человек, учитель, мобильный телефон. III. Ограничьте следующие понятия: реклама, мозг, человек, общество. IV. Изобразите в кругах Эйлера отношения между следующими понятиями: - время, минута, секунда, час; - хищник, травоядное, млекопитающие; - ребенок, психолог, учитель, психика. V. Установите вид суждений в объединенной классификации. Укажите в каждом из них субъект, предикат, связку, кванторное слово. Всякая вещь хороша на своем месте. От недостатка сна еще никто не умер. Есть люди, которые, зная, что делать, не делают того, что нужно. VI. Запишите в символической форме следующие сложные суждения: «Если ты видишь юного живым возносящимся на небо, то ради Бога, скорей ухвати его за пятку и сдерни на землю» (Из древнерусской философии). «С полицмейстером и прокурором Ноздрев тоже был на «ты» и общался по-дружески» (Н.В. Гоголь). Транспорт может быть либо общественным, либо личным. VII. Установите фигуру и модус силлогизмов: Все, кто любит театр, ходят в театр часто. Мы ходим в театр часто. Мы любим театр. Некоторые произведения искусства бесценны. Среди произведений искусства есть шедевры. Среди бесценных вещей есть и шедевры. Все женщины любят красиво одеваться. Некоторые профессора – женщины. Некоторые профессора любят красиво одеваться. VIII. Установите правильность силлогизмов: Ни один эгоист не нравится окружающим. Все обязательные люди окружающим нравятся. Ни один обязательный человек не является эгоистом Некоторые дети рассудительны. Этот человек рассудителен. Этот человек – ребенок. Все актеры тщеславны. Тщеславные люди стремятся к успеху. Все актеры стремятся к успеху. Всякое начало трудно. Всякое дело имеет начало. Всякое дело трудно.