Учебно-тематическое планирование для 7 – го класса № Тема

Учебно-тематическое планирование для 7 – го класса
№
Тема урока
К
о
л
ч
а
с
Тип
урока
Характеристика
деятельности
учащихся
или виды
учебной
деятельности
Виды
контроля
измерите
ли
Планируемые
результаты
освоения
материала
(ЗУНы)
Домашнее
задание
Дата
проведе
ния
План фа
кт
1 четверть. Тема « Изображение фигуры человека и образ человека »
1
2
3
4
5
6
7
8
Изображение фигуры человека в
истории искусства.(Египет: рельеф
«Зодчий Хесира», фрагменты
фризовых изображений; античные
изображения фигуры человека в
росписи ваз и в скульптуре.
Пропорции и строение фигуры
человека.( Фигуры человека в
древнегреческой вазописи, рисунки ве
ликих мастеров Возрождения.)
Красота фигуры человека в движении.
(Изображение античных бегунов-вазо
пись. Спортсмены в изображении
А.Дейнеки, Б.Тальберга).
«Великие скульпторы»
1
1
2
1
Изображение фигуры с
использованием таблицы.
1
Набросок фигуры человека с натуры.
(Изображения бегущих фигур).
1
Человек и его профессия
1
Изучение Беседа, мини
нового
сочинение на тему: «
материала Красота-это…..»
Выставка
работ
учащихся
Пластика,
рельефы,
динамика,
живопись.
Комбини
рованный
урок
Выполнение
аппликации ,фигуры
человека
Выставка
работ
учащихся
Комбини
рованный
урок
Лепка спортсмена.
Выставка
работ
учащихся
Пропорции,
канон,
« золотое
сечение»
Скульптура,
каркас,
пропорции.
Урок –
конферен
ция
Комбини
рованный
урок
Комбини
рованный
урок
Сообщения
учеников
Комбини
рованный
урок
Изображение
человека занятого
профессией
Рисунок фигуры
человека.
Набросок фигуры
человека с натуры.
Выставка
работ
учащихся
Выставка
работ
учащихся
Выставка
работ
учащихся
Скульптура,
памятник
Пропорции,
набросок, эскиз.
Пропорции,
набросок, эскиз.
Набросок, эскиз,
картина.
Подобрать
репродукции с
изображением
людей
различных
пропорций.
Принести
проволоку и
пластилин
Подобрать мате
риал о творч.
художникаскульптора.
Принести
графические
материалы.
Принести
графические
материалы.
Подобрать
материал по
теме
« Профессия».
Оформить
работы для
выставки.
3.09
10.09
17.09
24.09
1.10
8.10
15.10
22.10
2 четверть. Тема « Поэзия повседневности »
9
10
11
Тематическая (сюжетная) картина.
(А.Венецианов, П.Федотов, О.Ренуар,
В.Петров, Н.Ярошенко, Б.Кустодиев).
Жизнь каждого дня - большая тема в
искусстве. Что я знаю о « малых
голландцах». (Ж.Шарден, О.Домье,
П.Перов, С.Серебрякова, К.Коровин,
А.Пластов, Ю.Пименов)
Возникновение и развитие бытового
жанра в русском искусстве.
Родоначальники жанровой живописи в
России
А. Венецианов, П. Федотов.
1
1
1
« Передвижники»
12
1
Третьяковская галерея.(Слайды).
1
13
14
15
Создание тематической картины
« Жизнь моей семьи».(З.Середникова,
Ж.Шарден, Я.Иорданс, Рембрандт).
2
Комбини
рованный
урок
Зарисовки для
картины в любом
жанре
Выставка
работ
учащихся
Сюжет, картина,
жанр.
Урок –
конферен
ция,
защита презентаций.
Опрос,
тестирова
ние
Жанр, сюжет,
бытовой жанр.
Комбинир Выступления
ованный
учащихся.
урок
опрос
Жанр, сюжет,
бытовой жанр.
Урокбеседа
Опрос
.сообщения
учеников
Комбинир Просмотр
ованный
видеофильма,
урок
Опрос
тестирова
ние
Комбинир Создание
ованный
тематической
урок
картины « Жизнь
моей семьи».
Выставка
работ
учащихся
Жанр, сюжет,
бытовой жанр,
Третьяковская
галерея,меценат.
Жанр, сюжет,
бытовой жанр,
Третьяковская
галерея,
меценат.
Композиция,
эскизы, колорит,
сюжет.
Подобр. мате
риал по теме
«Малые
голландцы».
Подобрать мате
риал о творч. А.
Венецианова, П.
Федотова,
передвижников»
Подобрать мате
риал о творчест
А. Венецианова,
П. Федотова,
передвижников»
Познакомиться с
творч. художни
ков бытового
жанра 20 века.
Подобрать мате
риал для работы
над сюжетн. Кар
тиной о жизни
своей семьи.
Подобрать
материал по
теме « Великие
темы жизни»
29.10
12.11
19.11
26.11
3.12
10.12
17.12
3 четверть. Тема « Великие темы жизни »
16
17
18
Историческая тема в искусстве.
Творчество В.И.Сурикова.
Сложный мир исторической картины.
(Ж.Шарден, Рембрандт,
А.Венецианов, П.Федотов,
1
3
Урокбеседа
Урок
практи
кум
.защита рефератов
Уроки-практикумы
на исторические
темы.
Исторический
жанр, сюжет
содержание
Выставка
работ
учащихся
Исторический
жанр, сюжет
содержание,
Подобрать мате
риал для работы
над сюжетной
картиной на
историч. тему.
Подобрать мате
риал для работы
над сюжетной
24.12
14.01
21.01
эскиз набросок.
19
20
21
22
23
24
25
26
Зрительские умения и их значение для
современного человека
Великие темы жизни в творчестве
русских художников. К. Брюллов
« Последний день Помпеи».
Сказочно-былинный жанр.
Волшебный мир сказки.
(И.Билибин, В.Васнецов).
1
1
1
Библейская тема в изобразительном
искусстве. Всепрощающая любовь.
(А.Рублев, Ф.Грек, Леонардо да
Винчи, Рафаэль, Рембрандт, А.Иванов)
Крупнейшие музеи изобразительного
искусства и их роль в культуре.
1
1
Эрмитаж-сокровищница мировой
культуры
1
Музеи Татарстана и родного города.
1
27 Знакомые картины и художники.
1
Комбини
рованный
урок
Эссе на тему « О чем
мне рассказал
художник»
Сочине
ния
Урок
исследова
ния
Тематическая беседа
с использованием
фильма и
презентации.
Опрос
тестирова
ние
Комбини
рованный
урок
Рисунки
посвященные
сказкам.
Выставка
работ
учащихся
Урок
беседа
Урок беседа о
творчестве
Рембрандта.
Опрос ,
тестирова
ние
Комбини
рованный
урок
Урок
видеоэкс
курсия
Урокэкскурсия
Выступления
учащихся.
Опрос,
тестирова
ние
Защита
презентац
ий
Защита
презентац
ий
Результа
ты опроса
и тестов
Обобщ
урок-вик
торина.
Выступления
учащихся
Выступления
учащихся
Сюжет,
содержание
,колорит,
«художествен
ный язык»
Сюжет, содержа
ние ,колорит,
«художествен
ный язык»
Сюжет,
содержание
,колорит,
«художествен
ный язык»,
Сюжет, содержа
ние ,колорит,
«художествен
ный язык»,
Музей, галерея,
выставочн. зал,
типы музеев.
Музей, галерея,
выставочныйзал,
типы музеев.
Музей, галерея,
выставочн. зал,
типы музеев.
картиной на
историч. тему.
Познакомиться
с картиной К.
Брюллова «
Последний день
Помпеи».
Подобр. Матер.
о творчестве И.
Билибина,
В.Васнецова.
Познакомиться с
картиной
Рембрандта «
Возвращение
блудного сына».
Поисковая
работа на тему
«Великие музеи
мира»
Материал о му
зеях Татарстана
и города.
Материал о музе
ях Татарстана и
города
Повторить мате
риал по темам 13 четверти.
Придумать крос
сворды, задания
для викторин.
28.01
4.02
11.02
18.02
25.02
4.03
11.03
18.03
1.04
4 четверть. Тема «Реальность жизни и художественный образ »
28
Художественно-творческие проекты.
1
Комбини
рованный
урок
Плакат на тему
Выставка
«вредные привычки» работ
учащихся
Плакат, шрифт,
шрифтовая
композиция.
Подобрать
материал о
шрифтах, их
видах и
8.04
особенностях их
выполнения.
29
30
31
32
33
Искусство иллюстрации Книга. Слово
и изображение.
(В.Фаворский, Д.Шмаринов,
Н.Куприянов,Кукрыниксы, Д.Бисти).
1
История искусств и история
человечества
1
Стиль и направление в
изобразительном искусстве
(импрессионизм и реализм)
1
Личность художника и мир его
времени
2
34 Монументальная скульптура и образ
истории народа.
(Э.М.Фальконе, И.Мартос, Н.Андреев,
В.Мухина).
35
Итог года
1
1
Комбини
рованный
урок
Исполнение
иллюстрации к
выбранному
литературному
произведению
Выступле
ния
учащихся.
Выставка
работ
Книга, обложка,
переплёт, титул,
иллюстрация,
страница.
Комбини
рованный
Анализ и эскизы
предметов быта
( принадлежность их
стилю)
Выставка
работ,
анализ,
выступле
ния.
Изображение
предметов быта в
импрессионизме и
реализме
Защита презентаций
на любую тему
изобразительную
искусства
Эскиз памятника,
посвященного
выбранному любому
историческому
событию
Выставка
работ
Художественные
стили, анализ
работ и
произведений,
знать историю
искусства
Импрессионизм,
реализм
Демонстр
ация
работ
Иллюстрации по
произведениям
Гаршина.
Выставка
работ
учащихся
Скульптура,
монумент,
скульптор.
Игра-викторина ,
оформление
выставки
Опрос,
тестирова
ние,
награжде
ние
победите
лей
Комбини
рованный
Комбини
рованный
Комбини
рованный
Урок –
повторе
ния и
обобще
ния
Подобрать
материал о
шрифтах, их
видах и
особенностях их
выполнения.
15.04
22.04
29.04
6.05
13.05
Подобрать
материал о
шрифтах, их
видах и
особенностях их
выполнения,
видах книг.
20.05
27.05