ЭТИКА РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ

проф.В.К. Харченко
Сайт: www.kharchenkovk.ru
Курсы повышения квалификации
«ЭТИКА РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ»
(36 часов)
авторская программа
Цель: разъяснение современных требований к уровню культуры речевого поведения,
оценка негативных сторон речевой коммуникации, в частности распространившегося
сквернословия, ознакомления с методиками обогащения индивидуального лексикона,
формирование навыков правильного произношения.
Участники: широкий круг слушателей:
администрации, социальной сферы.
работники учреждений бюджетной сферы,
Практически навыки, полученные в процессе обучения, позволят
оптимизировать ситуации общения, обогатят новыми сведениями по
вопросам ораторского искусства и пополнения лексикона, будут
работать на имидж сотрудников.
ПРОГРАММА КУРСОВ
Приветственное слово
Знакомство со слушателями курсов
Презентация практических пособий
ТЕМА 1. ТРЕБОВАНИЯ И ПРИНЦИПЫ ВЫСОКОКУЛЬТУРНОГО
ПОВЕДЕНИЯ
1. Определение культуры. Речь и социальный статус личности.
Культура и этика.
2. Дефицит элитарного слоя: причины и следствия. Плюсы и минусы
национального менталитета.
3. Требования высококультурного поведения.
4. Принципы высококультурного поведения.
5. Рекомендуемая литература: комментарий.
ТЕМА 2. КАЧЕСТВА ХОРОШЕЙ РЕЧИ
1. Работа над текстом выступления. Ораторское искусство: подготовка
к выступлению. Типичные ошибки.
2. Качества хорошей речи в ситуациях подготовленного общения:
краткость, благозвучие, логичность, глубина.
2
3. Богатство и образность речи.
4. Качества хорошей речи в ситуациях неподготовленного общения:
доброта,
мягкость,
естественность,
деликатность,
правдивость,
приветливость.
5. Интонация
как
начальное
звено
совершенствования
речевой
культуры.
6. Отношения с окружающими: способы оптимизации отношений.
Тема 3. НЕДОСТАТКИ СОВРЕМЕННОЙ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ
1. Грубость. Защита от грубости.
2. Раздражительность. Способы преодоления раздражительности.
3. Проблематика крупной и мелкой лжи.
4. Мифы о сквернословии.
4.1. Распространение сквернословия.
4.2. Что считать сквернословием?
4.3. Кто виноват: интеллигенция и сквернословие.
4.4. Что делать: способы преодоления сквернословия.
ТЕМА 4. ОБОГАЩЕНИЕ ЛЕКСИКОНА
1. Принципы работы над расширением словарного запаса.
2. Дефицит идей, образов, цитат, паремий.
3. Дефицит выражения эмоций.
4. Проблема отношения к иностранным словам, их функции.
5. Дефицит «высокого стиля речи.
ТЕМА 5. КУЛЬТУРА ЧУВСТВ, ИЛИ ВНУТРЕННЕЙ РЕЧИ ЧЕЛОВЕКА
1. Культура одежды.
2. Культура движений, жестикуляции, осанки.
3. Культура мимики, взгляда, улыбки.
4. Недооценка соматического языка.
5. Единство внешней и внутренней речи как залог истинной культуры.
3
ТЕМА 6. РУССКИЙ РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ
1. Важность церемониала в общении.
2. Культура
приветствий,
прощаний,
выражения
благодарности,
поздравлений.
3. Культура извинения.
4. Культура соболезнования.
5. Культура отказа.
Тема 7. ИЗУЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
1. Ценность лекции как жанра общения.
2. Задачи
прикладной
филологии.
Словари
богатств,
семейное
родословие, электронная база разговорной речи.
3. О фелицитарной лингвистике.
4. Рассказы о словах, или Управление коллективным бессознательным.
5. Асимметрия гуманитарного поиска.
Тема 8. РУССКИЙ ЯЗЫК: БЕДНОСТЬ ИЛИ БОГАТСТВО
1. Изменения в оценке русского языка.
2. Проблема безграмотности и вариативности методик преподавания.
3. Орфографический тренинг.
4. Орфоэпический тренинг.
5. Ответы на вопросы слушателей.
6. Дискуссия по вопросам языковой рефлексии и ораторского
искусства. Презентация практических пособий: Харченко В.К.
Поведение: от реального к идеальному. Харченко В.К. О языке,
достойном человека.
По вопросам организации курсов обращайтесь по тел.: 8 (920) 200-32-21.
дом.тел. 8-4722-32-23-74 E-mail: [email protected]
Харченко Вера Константиновна, д-р филол.наук, проф., зав.кафедрой
русского языка и методики преподавания ФГАОУ ВПО «Белгородский
государственный национальный исследовательский университет».