Психология развития, акмеология

ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН В АСПИРАНТУРУ ПО ПСИХОЛОГИИ
(СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 19.00.13 –ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ,
АКМЕОЛОГИЯ)
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
Экзаменационные билеты включают в себя три вопроса (два теоретических
и один по планируемому диссертационному исследованию):
1 – по общей психологии;
2 – по психологии развития, акмеологии;
3 – актуальность планируемого исследования.
Общая психология
1. Историческое развитие представлений о предмете психологии
2. Методы психологии
3. Специфика психологического эксперимента и виды экспериментов
4. Происхождение и структура сознания
5. Психофизическая проблема и варианты ее решения
6. Ощущения и деятельность анализаторов
7. Восприятие: свойства, виды, феномены. Восприятие и деятельность
8. Память: виды памяти. Память и деятельность. Память как высшая
психическая функция
9. Мышление: виды мышления. Мышление как высшая психическая
функция
10. Мышление и речь
11. Виды и функции речи. Речь как орудие психической деятельности
12. Внимание: виды внимания, Внимание как высшая психическая
функция
13. Воображение: виды воображения. Воображение как высшая
психическая функция
14. Воля. Воля как структурообразующее начало высших психических
функций
15. Наследственность и среда как факторы, определяющие
индивидуальные различия
16. Психология индивидуальных различий: возрастные,
интеллектуальные, гендерные различия
17. Способности и одаренность. Проблемы способностей в
отечественной психологии
18. Эмоции и чувства
19. Проблема личности в психологии
20. Характер: черты характера и акцентуации
Психология развития, акмеология
1. Предмет психологии развития и акмеологии
2. Основные закономерности психического развития и развития
личности
3. Предпосылки и условия психического развития и развития личности
4. Внутренняя позиция личности
5. Достижения психического развития на разных возрастных этапах
6. Факторы, определяющие психическое развитие
7. Механизмы психического развития
8. Врожденные особенности и тенденции развития новорожденного
9. Младенчество. Общая характеристика. Достижения младенческого
возраста
10. Основные достижения раннего возраста
11. Предпосылки формирования личности в раннем возрасте. Кризис
трех лет
12. Основные достижения в дошкольном возрасте
13. Игра как ведущий вид деятельности дошкольника
14. Детская личность: развитие личности в дошкольном возрасте
15. Учебная деятельность как ведущий вид деятельности младшего
школьника
16. Личность ребенка младшего школьного возраста
17. Основные достижения подросткового возраста
18. Кризис подросткового возраста. Эскапизм и аутизм в отрочестве
19. Основные достижения в юношеском возрасте
20. Значение развития притязания на признание и рефлексии в
юношеском возрасте