ПОЛОЖЕНИЕ

ПОЛОЖЕНИЕ
о III региональном конкурсе образовательных проектов,
посвящённом вопросам социальной адаптации мигрантов средствами
образования «Московская область – территория мира и согласия»
(разработано на основе Положения о Конкурсе Центра межнационального
образования «Этносфера» (Учебного центра социально-культурной
адаптации мигрантов)
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение определяет цели, задачи и порядок проведения III
регионального конкурса образовательных проектов «Московская область –
территория мира и согласия» (Далее Конкурс) в рамках совершенствования
образовательной политики обучения детей мигрантов на территории Московской
области.
1.2. Организатором Конкурса является ГОУ ВПО Московский государственный
областной университет по поручению Министерства образования Московской
области.
1.3. Работа Конкурса осуществляется с учетом рекомендаций международных
межправительственных организаций, а также российских федеральных и
московских областных целевых программ по вопросам миграционной политики и
национальных отношений, воспитания подрастающего поколения в духе культуры
мира, обучения русскому языку учащихся с неродным русским языком в рамках
полиэтнических классов.
1.4. Конкурс проходит с 22 мая 2013 года по 17 июня 2013 года и приурочен к
ежегодному празднованию Дня защиты детей и Дня русского языка.
2. Цели и задачи Конкурса
2.1. Цели:
 стимулирование и поддержка инновационной деятельности образовательных
учреждений, педагогической, родительской и ученической общественности,
направленной на культурно-языковую и социально-психологическую
адаптацию и интеграцию детей мигрантов и представителей этнических
меньшинств в областных образовательных учреждениях;
 укрепление атмосферы межнационального согласия и гражданского
единства в обществе.
2.2. Задачи:
 изучить, обобщить и распространить инновационный опыт образовательных
учреждений, осуществляющих работу по социокультурной интеграции детей
мигрантов и освоению ими государственного (русского) языка;
 способствовать повышению уровня знаний педагогов, учеников и родителей
о миграционной и этнической ситуации в Московской области, о вопросах
интеграции мигрантов;
 расширить знаний учеников, педагогов и родителей об этническом и
культурном своеобразии мигрантов;
 обобщить и распространить инновационные формы и методы работы по
формированию у школьников и учащейся молодежи установок
межэтнической и межконфессиональной толерантности, уважения к
особенностям каждой культуры мира, стремления к диалогу,
взаимопониманию и сотрудничеству.
3. Участники конкурса
Для участия в Конкурсе приглашаются образовательные учреждения
Московской области.
4. Программа конкурса
Конкурс проводится в два этапа:
Первый этап: с 22 мая по 7 июня 2013 г.:
- объявление о проведении Конкурса, размещение информации о Конкурсе
на сайте Московского государственного областного университета, направление
информационных писем в муниципальные территориальные образования
Московской области;
- подготовка проектов образовательными учреждениями Московской
области,
реализующими
программы
адаптации
детей-мигрантов
и
осуществляющими этнокультурный компонент в образовательной деятельности,
дополнительном образовании, воспитательной и внеклассной работе с учащимися.
- направление конкурсных материалов от образовательных учреждений в
организационный комитет.
Второй этап: с 7 по 17 июня 2013 г.:
Работа экспертных комиссий, оценка присланных материалов, размещение
информации о лауреатах на сайте МГОУ.
5. Порядок проведения Конкурса
5.1. На Конкурс могут быть представлены коллективные или индивидуальные
проекты, в том числе:
 коллективные проекты от образовательных учреждений дошкольного,
начального и общего образования, а также учреждений среднего
профессионального
образования
и
учреждений
дополнительного
образования, в подготовке которых принимали участие педагоги, ученики и
их родители (по возможности);
 индивидуальные проекты, подготовленные педагогами или учащимися
(студентами) образовательных учреждений.
5.2. Проекты могут быть представлены по следующим номинациям:
 «технология изучения русского языка детьми мигрантов в условиях
полиэтнического класса»;
 «система работы школы по социальной адаптации детей мигрантов»;
 «система воспитательной работы для социальной адаптации учащихся
мигрантов».
5.3. Коллективные проекты, подготовленные образовательными учреждениями,
заверяются подписью и печатью директора образовательного учреждения и, по
2
возможности, сопровождаются рекомендательным письмом от муниципального
органа управления образованием.
Индивидуальные проекты, подготовленные педагогами, заверяются
подписью разработчика и краткой рекомендацией директора образовательного
учреждения.
Индивидуальные проекты, подготовленные учащимися (студентами),
заверяются подписью разработчика и краткой (до 500 знаков) рекомендацией
педагога–руководителя проекта.
5.4. Сроки предоставления материалов на участие в конкурсе – с 1 по 7 июня
2013 года.
6. Требования к содержанию проектов, представляемых на конкурс
6.1. Проект должен содержать:

реферат (до 5 страниц) с описанием концепции работы с мигрантами в
образовательном учреждении (в системе работы учителя – для индивидуального
проекта): описание межэтнической обстановки в образовательном учреждении,
условий, которые вызвали к жизни выдвигаемый проект, цели, задачи проекта,
содержание работы, результаты;

описание и план проведения (сценарий) мероприятия (мероприятий),
способствующих социокультурной адаптации и интеграции детей мигрантов и
формированию в школьной (молодежной) среде навыков бесконфликтного
межнационального общения и толерантного сознания, стремления к диалогу,
взаимопониманию и сотрудничеству с детьми из семей мигрантов;

презентацию, отражающую основные положения и ход выполнения
проекта (10 слайдов).
6.2.







В качестве проектных могут быть предложены следующие тематические
мероприятия:
общешкольная акция;
урок с активным участием учеников;
классный час;
родительское собрание;
заседание ученического совета;
деловая игра;
другие виды мероприятий с использованием различных видов деятельности
школьников.
7. Требования к оформлению материалов, представляемых на Конкурс
7.1. Материалы проектов, подаваемые на Конкурс, должны включать в себя:
 Заявку на участие в Конкурсе (Приложение №1).
 Описание проекта. Письменный текст формата А4, поля – 2 см,
шрифт – 14 кегель) следующей структуры:

титульный лист по форме (Приложение №2);

обоснование актуальности проекта;
3

описание целей и задач проекта;

описание механизма реализации проекта, в том числе предполагаемых
сроков его осуществления и необходимых человеческих, технических и
финансовых ресурсов;

описание предполагаемых результатов проекта;

приложения, иллюстрирующие проект. В качестве приложений могут быть
использованы авторские планы, программы, методические материалы, уставы,
положения, дополнения в учебные планы, структурные схемы, электронные
презентации, включая сайты, фото и видеоматериалы, рисунки, печатная
продукция и т.п. (с учетом соблюдения авторских прав).
7.2. Проект пересылается по электронной почте по адресу: [email protected] (с
пометой c пометкой в тематической строке «Мир и согласие»)
8. Ожидаемые результаты Конкурса
 выявление образовательных учреждений, осуществляющих активную работу
по культурно-языковой и социопсихологической интеграции мигрантов
средствами образования в муниципальных районах Московской области;
 повышение уровня знаний педагогов, учащихся и родителей о миграционной
ситуации в Российской Федерации и Подмосковном регионе;
 расширение знаний учащихся и педагогов об этническом и культурном
своеобразии разных людей большого мира, сосуществующих рядом;
 формирование в образовательных учреждениях социально-психологической
среды, способствующей культурно-языковой и социопсихологической
адаптации и интеграции мигрантов;
 повышение в среде мигрантов уровня знаний государственного языка и
культуры России;
 повышение уровня толерантности по отношению к мигрантам в
образовательных
учреждениях;
профилактика
возникновения
мигрантофобии.
9. Критерии оценки проектов
По результатам рассмотрения представленных работ жюри определяет
лауреатов Конкурса. Число лауреатов устанавливается с учетом конкретных
итоговых оценок по рассмотрению всех проектов.
Оценка проекта осуществляется по десятибалльной системе.
Критерии для экспертной оценки проектов:
 общее владение темой, наличие теоретического обоснования проекта,
анализа ожидаемых и полученных результатов;
 новизна, оригинальность предложенных методов работы, эффективность
предложенной технологии;
 практическая ориентированность представленного проекта, возможность его
реализации в других образовательных учреждениях Московской области;
4
 уровень изложения и оформления материалов проекта и их презентация на
итоговой конференции.
10. Формы поощрения участников Конкурса:
Все участники Конкурса награждаются сертификатами.
Лауреаты Конкурса награждаются дипломами лауреатов.
11. Контакты
Начальник управления организационно-методической работы по реализации
целевых программ в сфере образования – Мищерина Марина Алексеевна, 8-495780-09-46, доб. 1459.
Директор Ресурсного центра русского языка – Борова Светлана
Владимировна, 8-495-780-09-46, доб. 1459.
Секретарь:
Мартиросова Мария Альбертовна, 8-495-780-09-46, доб.1459.
Забиран Раиса Владимировна 8-495-780-09-46, доб.1459.
e-mail: ruslа[email protected] (Ресурсный центр русского языка Московского
государственного областного университета).
http: www.mgou.ru.
5
Приложение №1
Заявка на участие
в III региональном конкурсе образовательных проектов,
посвящённом вопросам социальной адаптации мигрантов средствами
образования «Московская область – территория мира и согласия»
Название проекта
Вид проекта (подчеркнуть нужное)
Коллективный
Индивидуальный
Номинация (указать)
Полное название организации, представляющей проект
Муниципальное образование, представившее проект
Населенный пункт (город, деревня, поселок)
Почтовый адрес с индексом, телефон,
факс (с указанием кода города),
электронный адрес учреждения, автора
индивидуального проекта или
руководителя коллективного.
Разработчики проекта
(Полные ФИО и должность)
Контактные лица и телефоны для
связи
Приложения (перечень)
Дополнительная информация
(требуемые устройства отображения
на презентации проекта)
6
Приложение №2
Титульный лист проекта
III региональный конкурс образовательных проектов,
посвящённый вопросам социальной адаптации мигрантов средствами
образования «Московская область – территория мира и согласия»
Проект: «
»
Организация:
Муниципальное
территориальное
образование:
Разработчики
проекта (состав):
Руководитель
проекта (при
наличии):
2013 год
7