18 урок 9 класс Районирование территории России

География: 9 класс. Тема: Районирование территории России.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Форма урока: комбинированный.
Цель урока: познакомить учащихся с различными подходами к районированию территории
России.
Задачи урока: Развивающие: Развитие интеллекта, познавательного интереса, самостоятельности
в мышлении учебной деятельности, пространственного воображения, логического мышления.
Развитие умения комплексного использования географических карт.
Воспитательные: Воспитывать интерес к своей планете через познание. Приучать к бережному
отношению к картам.
Методы: частично-поисковый, исследовательский, наглядный
Средства обучения: настенные карты, атлас, карты в учебнике, тетрадь.
Ход урока
Орг. Момент.
Изучение нового материала
Сегодня на уроке мы продолжим изучение нашей страны.
Посмотрите на доску, (там в столбик - науки). Назовите хотя бы по одному научному
методу, которыми пользуются эти науки?
Химия – периодическая система, химический эксперемент.
Биология – классификация видов и систематика, селекция, микроскопия.
Физика – эксперимент
География – ?
- Основным методом изучения географии является районирование.
Запишем тему урока: Районирование территории России
- Что такое районирование?
- От какого слова оно произошло?
- Что значит район?
Запишем определение:
Районирование – деление территории на районы, отличающиеся друг от друга
природными, экономическими, историческими особенностями, условиями жизни людей.
Это важнейший метод изучения в географии.
Проще говоря:
Районирование это деление территории по какому либо признаку или группе признаков.
(по выбору одно из определений)
Районирование – важнейший метод географии – единственной науки, для которой он
является основным.
- Как вы думаете, для чего необходимо районировать территорию страны?
Запишем.
Задачи районирования:
1) упорядочивание и систематизация информации о территории для удобства её изучения
(научная направленность).
2) создание «образа территории» для удобства управления, ведения хозяйства, жизни
людей (практическая направленность)
Народ любой страны должен представлять, в какой стране он живёт, а каждый
житель – иметь хотя бы элементарное представление и о своём районе, и о других
частях страны.
Виды районирования
На самом деле с районированием в географии мы сталкиваемся сплошь и рядом.
Приведите примеры районирования России по разным признакам? (называют несколько)
(заполнить таблицу)
Вид
Районы, на которые делится территория
районирования
Природные зоны
Климатическое
Физикогеографическое
район-е
Административное
Новое
Экономическое
Тайга, тундра и т. д.
Аркт., умеренный и т. д.
Русская равнина Урал Кавказ Западная Сибирь Восточная Сибирь
Дальний Восток Горы юга Сибири
Федеральные округа, область, районы, республики и т. д.
Экономические районы (не записывать)
ЕвропейскийСевер, Европейский Юг, Центральный, ЦентральноЧернозёмный, Волго-Вятский, Северо-Западный, Поволжский,
Уральский, Западная Сибирь, Восточная Сибирь, Дальний Восток
- Для того чтобы начать изучение любой страны, её следует разделить на какие-то
“естественные части” – районы. Особенно это важно при изучении таких больших
стран, как Россия. В 8-м классе вы изучали природу России на основе деления её на
физико-географические районы. Назовите эти районы. (Учащиеся перечисляют названия:
Восточно-Европейская равнина, Урал, Кавказ, горы Южной Сибири, Западная Сибирь,
Восточная Сибирь, Дальний Восток).
Теперь нас интересует экономика и население России, поэтому мы будем пользоваться в
основном Административным делением России на федеральные округа делением России
на Экономические районы. Администр.-террит. деление вам знакомо из 8-го класса.
Экономическое районирование России – новое для вас.
Посмотрите на таблицу. В основе всех видов районирования лежит какой либо признак
(скажите, какие?)
А теперь подумайте и скажите, на основе чего территория России подразделяется на
Экономические районы? (отвечают – экономическая специализация территории и
тесные связи внутри района)
Запишем подзаголовок:
Экономическое районирование России
Экономический район – это территория страны, состоящая из нескольких субъектов,
которая отличается от других своей специализацией.
В России выделено 11 экономических районов, которые объединены в два
макрорегиона.
Запишем 2 столбика (зап. и вост.)
Районы зап. макрорег. расположены к западу от Урала и на нем самом, восточные –
восточнее. По картинке на 1-й стр. атласа заполните таблицу.
Западный макрорегион
Восточный макрорегион
Северный
Западно-Сибирский
Северо-Западный
Восточно-Сибирский
Центральный
Дальневосточный
Волго-Вятский
Центрально-Чернозёмный
Поволжский
Северо-Кавказский
Уральский
Что же такое специализация района? Под действием чего она формируется? Приведите
примеры.
Специализация района это - особенность хозяйства района, отличающая его от других.
Формируется под действием природной среды (чернозем, залежи ископаемых и т. д.),
исторического фактора (наука – в столицах) и прочее.
Примеры специализации:
Аграрный район, промышленный, научный, горнодобывающий и т. д.
Задание 1. (как либо организовать группы)
Выберете по одному (нескольку) районов и по уже изученному вами материалу, атласам
предположите их специализацию, и объясните, какие факторы могли к этому привести.
Закрепление
Вопросы в учебнике стр. 56
Д/з записи в тетради
Подведение итогов урока