Модуль 1. Вводная лекция. Цели и задачи курса. Экономико

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Геолого-географический факультет
Рассмотрено и
рекомендовано
на заседании кафедры социально – экономической
географии и природопользования ЮФУ
Протокол №_____
«___»___________________2009 г.
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
(зам. декана по учебной
работе)
_________________________________
_________________________________
Зав. кафедрой________________
«____»_______________2009 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
дисциплины
«Природные, социально-экономические и экологические условия развития
регионов Юга России»
(на модульной основе)
По направлению подготовки 020400 – «География»
Уровень подготовки – специалист - географ/геолог
Составитель: к.г.н., доцент Хорошев О.А.
Ростов-на-Дону
2009
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка
2. Учебно-тематический план дисциплины
3. Учебные модули
Модуль 1. Вводная лекция. Цели и задачи курса. Экономико-географическое
положение Юга РФ
Модуль 2. Природно-ресурсный потенциал Юга РФ
Модуль 3. Исторические особенности заселения и хозяйственного освоения
территории Юга РФ
Модуль 4. Потенциал населения и трудовых ресурсов Юга РФ
Модуль 5. Хозяйственный комплекс Юга РФ. Промышленный потенциал
Модуль 6. Сельскохозяйственный потенциал Юга РФ
Модуль 7. Транспортный комплекс, социальная инфраструктура Юга РФ
Модуль 8. Туристско-рекреационный потенциал Юга РФ
Модуль 9. Экологические проблемы территории
4. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
5. Информационно-методическое обеспечение дисциплины (литература)
6. Глоссарий дисциплины
3
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цели курса:
сформировать у студентов представления, знания и умения анализа природного
потенциала, социально-экономического
состояния
макрорегионов страны на примере Юга России
и экологической
ситуации
и субъектов (республик, краев,
областей) в него входящих; познакомить с современными методиками проведения
региональных
экономико-географических
сформировать
представления
о
и
экологических
современных
исследований;
социально-экономических
и
политических процессах, происходящих в Южно-Российском регионе; выработать у
студенческой
аудитории
необходимые
для
специалистов-экономикогеографов,
геологов навыки составления «комплексных портретов» регионов и аналитических
работ регионоведческого содержания.
Задачи курса:
 Изучение подходов к определению особенностей экономико-географического
положения Юга России и методик составления экономико-географической
характеристики территории ЮФО и входящих в него субъектов РФ;
 Изучение исторических особенностей заселения и хозяйственного освоения
территории Юга РФ;
 Анализ
природно-ресурсных
и
социально-экономических
предпосылок
развития территории юга страны и входящих в него субъектов РФ;
 Рассмотрение
социально-экономических,
политических
и
экологических
проблем Юга РФ и возможных путей их решения;
 Знакомство с литературными и мультимедийными источниками экономикогеографической, политико-географической, экологической и краеведческой
информации о Южно-Российском регионе.
Место курса в профессиональной подготовке специалистов-географов/геологов:
Данный курс является важной составляющей регионального компонента
учебных географических дисциплин наряду с «Географией Ростовской области». Он
4
читается в контексте с такими дисциплинами как экономическое районирование,
экономическая статистика, экономическая теория, экономическая география России и
стран СНГ и т.д.
Комплексный подход к изучению региона, использование методов смежных
наук, логическое сочетание курса с прохождением студентами учебной полевой
практики на территории Северного Кавказа обуславливает формирование у
специалистов-экономикогеографов/геологов
системной
и
проблемной
пространственной,
составляющих
экологической,
географического,
социального,
политического, экономического и управленческого мышления.
Требования к уровню усвоения содержания курса.
По завершению изучения дисциплины студент должен знать:
 Особенности экономико-географического положения Юга РФ и входящих в
него субъектов;
 Административно-территориальное устройство исследуемой территории;
 Природно-ресурсный потенциал территории Юга РФ;
 Исторические этапы заселения и хозяйственного освоения территории;
 Особенности населения и социальных процессов, происходящих в регионе;
 Особенности развития хозяйственного комплекса Юга РФ в отраслевом
разрезе, географию внешнеэкономических связей региона;
 Весь
спектр
сложившихся
социально-экономических,
политических
и
экологических проблем Южно-Российского региона.
Уметь:
 Оценивать
с
помощью
картографического
материала
экономико-
географическое положение политико-территориальных и административных
образований Юга России;
 Находить на картах важнейшие экономико-географические объекты Юга РФ;
5
 Оценивать
природно-ресурсный,
производительный,
трудовой,
инфраструктурный, туристский потенциал Юга РФ и входящих в него
субъектов;
 Оценивать
потенциал
основных
отраслей
промышленности,
сельского
хозяйства, транспортного комплекса и сферы услуг округа;
 Выявлять
и
анализировать
социально-экономические,
политические
и
экологические проблемы региона;
 Составлять
логически
обоснованную
экономико-географическую
характеристику административно-территориальных образований различных
иерархических уровней;
 Ориентироваться в литературных и альтернативных источниках региональной
экономико-географической информации.
6
2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
УЧЕБНЫЕ МОДУЛИ
Лекционные занятия
Вводная лекция. Цели и задачи курса. Экономикогеографическое положение Юга РФ
Природно-ресурсный потенциал Юга РФ
Исторические особенности заселения и хозяйственного
освоения территории Юга РФ
Потенциал населения и трудовых ресурсов Юга РФ
Хозяйственный комплекс Юга РФ. Промышленный потенциал
Сельскохозяйственный потенциал Юга РФ
Транспортный комплекс, социальная инфраструктура Юга РФ
Туристско-рекреационный потенциал Юга РФ
Экологические проблемы территории
Консультация к экзамену
Итого:
Кол-во Дата
часов прове
дения
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
18/2
Лабораторные занятия
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Определение экономико-географического положения субъектов
РФ в составе Юга РФ (Методические рекомендации)
Административно-территориальное устройство территории
Юга РФ
Демонстрация мультимедийных материалов и видеофрагментов
и сайтов экономико-географического содержания по регионам
Юга РФ. (Тематическая дискуссия «Сравнительный анализ
особенностей ЭГП субъектов Юга РФ»)
Особенности внутри-, и внешнеполитической ситуации в
Южно-Российском регионе. Социальные проблемы Юга РФ
Экономико-географическая характеристика субъектов РФ Юга.
Методические рекомендации к составлению экономикогеографического
описания
территорий
(Оформление
тематических рефератов по регионам Юга РФ)
Демонстрация мультимедийных материалов и видеофрагментов
экономического и туристско-рекреационного содержания по
регионам Юга РФ. (Тематическая дискуссия «Инвестиционный
потенциал субъектов РФ Юга»)
Семинар на тему «Экономико-географическая характеристика
ведущих отраслей хозяйства Юга РФ»
Сравнительная характеристика национальных республик в
составе Юга РФ
Сравнительная характеристика краев в составе Юга РФ
Сравнительная характеристика областей в составе Юга РФ
Защита рефератов по выбранным субъектам РФ Юга. Допуск к
экзамену
Итого:
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
24
7
3. УЧЕБНЫЕ МОДУЛИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Модуль 1. Вводная лекция. Цели и задачи курса. Экономико-географическое
положение Юга РФ
Цели и задачи курса «Природные, социально-экономические и экологические
условия развития регионов Юга России», его место в системе подготовки
специалистов экономико-географов/геологов. Актуальность и прикладное значение
региональных экономико-географических исследований, структура курса, требования
к организации учебного процесса, литературные источники, дополнительные
(альтернативные)
источники
информации
по
дисциплине
(INTERNET,
мультимедийные источники).
Особенности
политико-территориального
районирования
России.
Роль
федеральных округов в укреплении российской государственности. Юг РФ как
целостное территориальное образование. Экономико-географическое положение Юга
РФ.
Основные
очаги
политической
напряженности
(горячие
точки).
Административно-территориальное деление региона.
Источники литературы:
1. Игнатов В.Г., Бутов В.И. Социально-экономический потенциал Южного
федерального округа//Научный альманах Южного федерального округа. Выпуск
1/Под ред. Н.Г.Родзянко, М.И.Кизицкого. Ростов н/Д, 2001.
2. Игнатов В.Г., Бутов В.И. Южная Россия: История и современность. Ростов н/Д.
Изд-во СКАГС, 2002.
3. Кизицкий М.И., Краславская Г.И., Родзянко Н.Г. Экономический потенциал
Южного федерального округа России. Учебное пособие. Ростов н/Д, 2001.
4. Родзянко Н.Г., Хорошев О.А., Алексенко В.Н. и др. Комплексный Атлас.
«Ростовская область. История и современность» (Учебное пособие). Ростов н/Д,
Изд-во: Донской Издательский Дом, 2002.
5. Федеральная целевая Программа социально-экономического развития «Юг
России». Утверждена правительством РФ 08.08.2001. №581. Ростов н/Д, 2001.
8
Лабораторное занятие №1.
Определение экономико-географического положения субъектов РФ
в составе Юга РФ
Основная цель:
Выработка у студентов навыков самостоятельного определения экономикогеографического положения республик, краев и областей Юга РФ.
Материальное обеспечение работ: компьютер, проектор, экран, видеоролик
«ЭГП Краснодарского края», настенная карта Южного федерального округа и
некоторых субъектов, мультимедийная презентация «Пример описания ЭГП
Ростовской области», печатные работы о регионах Юга РФ с описанием ЭГП.
Порядок проведения работ:
1. Обоснование актуальности определения ЭГП регионов, практическое значение;
2. Показ мультимедийной презентации «Пример описания ЭГП Ростовской
области» с комментариями и пояснениями;
3. Демонстрация видеоролика «ЭГП Краснодарского края» с пояснениями.
4. Демонстрация печатных изданий, посвященных регионам ЮФО, в которых
отражено ЭГП. Сравнительный анализ содержательной части изданий.
Обсуждение.
5. Выборочное описание студентами ЭГП нескольких регионов Юга РФ с
применением настенной карты.
Задание для самоподготовки:
Освоить материал об административно-территориальном устройстве Юга РФ
(из Модуля №1). Уметь показать на карте республики, края и области Юга РФ. Знать:
общую площадь Юга РФ, пограничные регионы,
названия административных
центров субъектов в составе Юга РФ.
Модуль 2. Природно-ресурсный потенциал Юга РФ
Разнообразие
природных
ландшафтов
Юга
РФ.
Территориальная
дифференциация природных условий Юга РФ и их влияние на хозяйственный
комплекс. Неблагоприятные и катастрофические природные явления на Юге России.
Водные ресурсы регионов Юга РФ. Ресурсы подземных вод. Земельные ресурсы.
9
Растительные и фаунистические ресурсы. Лесные ресурсы. Рыбные ресурсы. Особо
охраняемые природные территории. Минерально-сырьевая база Юга РФ. Топливноэнергетические ресурсы. Металлические полезные ископаемые. Нерудное сырьё
(горно-химические ресурсы и природные строительные материалы). Природнорекреационные ресурсы.
Источники литературы:
1. Жданов Ю.А., Родзянко Н.Г.Серебрякова И.Т. и др. Рекреационные ресурсы.
Часть 2. Условия и ресурсы отдыха и туризма/Серия «Природные ресурсы и
производительные силы Северного Кавказа». Ростов н/Д. Изд-во Ростовского
университета, 1982.
2. Игнатов В.Г., Бутов В.И. Южная Россия: История и современность. Ростов н/Д.
Изд-во СКАГС, 2002.
3. Кизицкий М.И., Краславская Г.И., Родзянко Н.Г. Экономический потенциал
Южного федерального округа России. Учебное пособие. Ростов н/Д, 2001.
4. Распопов Ю.В., Рышков М.М. и др. Основные проблемы развития минеральносырьевой базы Южного федерального округа// Научный альманах Южного
федерального округа. Выпуск 2 /Под ред. А.Д.Хованского, В.Н.Алексенко,
М.И.Кизицкого. Ростов н/Д, 2005.
5. Юг России на рубеже III тысячелетия: территория, ресурсы, проблемы,
приоритеты./ Под ред. А.Г. Дружинина, Ю.С. Колесникова. Ростов н/Д, 2000;
Лабораторное занятие №2.
Административно-территориальное устройство территории
Юга РФ
Основная цель:
Определение остаточных знаний у студенческой аудитории по пройденному
материалу.
Материальное обеспечение работ: настенная карта Южного федерального
округа и некоторых субъектов.
Порядок проведения работ: показ студентами на карте республик, краев и
областей Юга РФ. Опрос студентов по следующим вопросам: общая площадь Юга
10
РФ, пограничные регионы, административные центры субъектов в составе Юга РФ.
Ответы студентов оцениваются по пятибалльной системе.
Задание для самоподготовки:
Освоить материал об административно-территориальном устройстве Юга РФ
(из Темы №1). Уметь показать на карте республики, края и области Юга РФ. Знать:
общую
площадь
Юга
РФ,
пограничные
с
округом
регионы,
названия
административных центров субъектов в составе Юга РФ.
Модуль 3. Исторические особенности заселения и хозяйственного освоения
территории Юга РФ
Начальный этап заселения современной территории Юга РФ. Кочевое и
оседлое освоение. Славянская колонизация. Татаро-монгольская колонизация.
Казачество. Расширение южных границ
России (Петровские времена). Начало
переселенческой колонизации территории Северного Кавказа (60-е гг. XIX в.).
Хозяйственное развитие Нижнего Поволжья. Формирование торгового земледелия.
Транспортное освоение Юга России. Развитие пищевой промышленности. Начало
промышленного
использования
промышленного
производства,
минеральных
рост
городов.
ресурсов
Юга
Экономическое
РФ.
Развитие
районирование
современной территории округа.
Источники литературы
1. Игнатов В.Г., Бутов В.И. Южная Россия: История и современность. Ростов н/Д.
Изд-во СКАГС, 2002.
2. Кавказ и дон в произведениях античных авторов/Сост. В.Ф. Патракова, В.В.
Черноус. – Ростов н/Д, 1991.
3. Кизицкий М.И., Краславская Г.И., Родзянко Н.Г. Экономический потенциал
Южного федерального округа России. Учебное пособие. Ростов н/Д, 2001.
Лабораторное занятие №3.
Демонстрация мультимедийных материалов, видеофрагментов и сайтов
экономико-географического содержания по регионам Юга РФ.
Основная цель:
11
Знакомство студентов с новейшими электронными изданиями и официальными
сайтами
энциклопедического,
инвестиционного
и
туристско-рекреационного
содержания в интересах популяризации Южно-Российского региона и демонстрации
практического использования экономико-географических знаний
Материальное
обеспечение
работ:
компьютер,
проектор,
экран,
мультимедийные издания, сеть ИНТЕРНЕТ.
Порядок проведения работ:
1. Демонстрация электронных изданий
2. Демонстрация тематических сайтов в сети ИНТЕРНЕТ
3. Дискуссия-семинар «Сравнительный анализ особенностей ЭГП субъектов Юга
РФ»
Модуль 4. Потенциал населения и трудовых ресурсов Юга РФ
Динамика численности населения Юга РФ. Показатели воспроизводства
населения. Половозрастной состав. Характер расселения населения. Миграционные
процессы на Юге РФ. Национальный, языковой и религиозный состав населения.
Процессы урбанизации. Особенности городских и сельских поселений Юга РФ.
Потенциал трудовых ресурсов. Особенности социальных процессов в округе.
Проблемы безработицы, низких среднедушевых денежных доходов, обеспеченности
жильем и др.
Источники литературы:
1. Игнатов В.Г., Бутов В.И. Южная Россия: История и современность. Ростов н/Д.
Изд-во СКАГС, 2002.
2. Кизицкий М.И., Краславская Г.И., Родзянко Н.Г. Экономический потенциал
Южного федерального округа России. Учебное пособие. Ростов н/Д, 2001.
3. Меринов Ю.Н. Социально-экономическое развитие Южного федерального округа
в начале 21 века// Научный альманах Южного федерального округа. Выпуск 2
/Под ред. А.Д.Хованского, В.Н.Алексенко, М.И.Кизицкого. Ростов н/Д, 2005.
Лабораторное занятие №4.
Особенности внутри-, и внешнеполитической ситуации в Южно-Российском
регионе. Социальные проблемы Юга РФ
12
Основная цель:
Знакомство с политико-географической ситуацией в регионе, очагами
напряженности и социальной составляющей общественной жизни Юга РФ
Материальное обеспечение работ: компьютер, проектор, экран, презентативный
материал «Горячие точки Юга РФ», настенная карта Южного федерального округа.
Порядок проведения работ:
1. Актуальность раскрываемого вопроса;
2. Показ
тематической
презентации
«Горячие
точки
Юга
России»
с
комментариями и пояснениями;
3. Дискуссия на тему «Политические и социально-экономические проблемы Юга
РФ».
Модуль 5. Хозяйственный комплекс Юга РФ. Промышленный потенциал
Хозяйственная специализация Юга России. Структура хозяйства Юга РФ. ФЦП
«Юг России» до 2006 г. Структура промышленного производства региона. Топливноэнергетический
комплекс.
Электроэнергетика.
металлообработка.
строительных
Угольная
и
Металлургический
Химическая
материалов.
и
комплекс.
легкая
Пищевая
нефтегазовая
Машиностроение
промышленность.
промышленность.
промышленность.
и
Промышленность
Проблемы
развития
промышленности региона.
Источники литературы:
1. Игнатов В.Г., Бутов В.И. Южная Россия: История и современность.
Ростов
н/Д. Изд-во СКАГС, 2002.
2. Игнатов В.Г., Бутов В.И. Социально-экономический потенциал Южного
федерального округа//Научный альманах Южного федерального округа.
Выпуск 1/Под ред. Н.Г.Родзянко, М.И.Кизицкого. Ростов н/Д, 2001.
3. Кизицкий М.И., Краславская Г.И., Родзянко Н.Г. Экономический потенциал
Южного федерального округа России. Учебное пособие. Ростов н/Д, 2001.
4. Федеральная целевая Программа социально-экономического развития «Юг
России». Утверждена
2001.
правительством РФ 08.08.2001. №581. Ростов н/Д,
13
Лабораторное занятие №5.
Экономико-географическая характеристика субъектов Юга РФ.
Методические рекомендации к составлению экономико-географического
описания территорий
Основная цель:
Выработка у студентов навыков самостоятельного составления экономикогеографического описания территорий на примере республик, краев и областей Юга
РФ.
Материальное обеспечение работ: настенная карта Южного федерального
округа и некоторых субъектов, печатные работы о регионах ЮФО с применением
плана ЭГХ, дипломные работы по тематике.
Порядок проведения работ:
1. Обоснование актуальности определения ЭГХ регионов, практическое значение;
2. Демонстрация печатных изданий, посвященных регионам Юга РФ и дипломов,
в которых отражено ЭГХ. Сравнительный анализ содержательной части
изданий. Обсуждение.
3. Рассмотрение методических рекомендаций по описанию ЭГХ (на примере
Ростовской области).
Задание для самоподготовки:
- Подготовить тематический реферат (20 страниц) на тему «ЭГХ субъекта РФ в
составе Юга РФ» к допуску на экзамен;
- Подготовить доклад к семинару «Экономико-географическая характеристика
ведущих отраслей хозяйства Юга РФ». Тематика: описание ведущих отраслей
хозяйства Юга РФ.
Модуль 6. Сельскохозяйственный потенциал Юга РФ
Структура агропромышленного комплекса Юга РФ. Место АПК округа в
общероссийском
производстве
сельскохозяйственной
продукции.
Сельскохозяйственное районирование территории Юга РФ. Растениеводство.
География выращивания основных сельхозкультур. Садоводство и виноградарство.
Животноводческая база региона. Проблемы развития сельского хозяйства Юга РФ.
14
Источники литературы:
1. Игнатов В.Г., Бутов В.И. Южная Россия: История и современность.
Ростов
н/Д. Изд-во СКАГС, 2002.
2. Игнатов В.Г., Бутов В.И. Социально-экономический потенциал Южного
федерального округа//Научный альманах Южного федерального округа.
Выпуск 1/Под ред. Н.Г.Родзянко, М.И.Кизицкого. Ростов н/Д, 2001.
3. Кизицкий М.И., Краславская Г.И., Родзянко Н.Г. Экономический потенциал
Южного федерального округа России. Учебное пособие. Ростов н/Д, 2001.
4. Федеральная целевая Программа социально-экономического развития «Юг
России». Утверждена
правительством РФ 08.08.2001. №581. Ростов н/Д,
2001.
Лабораторное занятие №6.
Демонстрация мультимедийных материалов, видеофрагментов
экономического и туристско-рекреационного содержания по регионам Юга РФ.
Основная цель:
Знакомство студентов с новейшими электронными изданиями экономического,
инвестиционного
популяризации
и
туристско-рекреационного
Южно-Российского
региона
и
содержания
демонстрации
в
интересах
практического
использования экономико-географических знаний
Материальное
обеспечение
работ:
компьютер,
проектор,
экран,
мультимедийные издания.
Порядок проведения работ:
1. Демонстрация электронных изданий
2. Дискуссия-семинар «Инвестиционный потенциал субъектов Юга РФ»
Задание для самоподготовки: Подготовить доклад к семинару «Экономикогеографическая характеристика ведущих отраслей хозяйства Юга РФ». Тематика:
описание ведущих отраслей хозяйства Юга РФ.
Модуль 7. Транспортный комплекс, социальная инфраструктура Юга РФ
Структура транспортной системы Юга РФ. Железнодорожный транспорт.
Автомобильный транспорт. Внутренний водный транспорт. Морской транспорт.
15
Портовое хозяйство округа. Трубопроводный транспорт. Система транспортных
коридоров Юга России. Основные виды связи в регионе.
Социальный комплекс региона. Наука и образование. Культура и искусство.
Здравоохранение и спорт. Проблемы развития социальной инфраструктуры.
Источники литературы:
1. Игнатов В.Г., Бутов В.И. Южная Россия: История и современность. Ростов н/Д.
Изд-во СКАГС, 2002.
2. Кизицкий М.И., Краславская Г.И., Родзянко Н.Г. Экономический потенциал
Южного федерального округа России. Учебное пособие. Ростов н/Д, 2001.
3. Меринов Ю.Н. Социально-экономическое развитие Южного федерального округа
в начале 21 века// Научный альманах Южного федерального округа. Выпуск 2
/Под ред. А.Д.Хованского, В.Н.Алексенко, М.И.Кизицкого. Ростов н/Д, 2005.
Лабораторное занятие №7.
Семинар на тему «Экономико-географическая характеристика ведущих
отраслей хозяйства Юга РФ»
Основная цель:
Изучение хозяйственной специализации территории Юга РФ в отраслевом
разрезе.
Материальное обеспечение работ: настенная карта Южного федерального
округа и некоторых субъектов, печатные пособия «Лидер 21 века-предприятия
ЮФО»
Порядок проведения работ:
выступление студентов с докладами (5 мин.).
Обсуждение доклада. Дискуссия
Модуль 8. Туристско-рекреационный потенциал Юга РФ
Туристско-рекреационный комплекс Юга России. Природно-рекреационный
потенциал.
Культурно-исторические
ресурсы.
Бальнеологические
ресурсы.
Материальная база туризма округа. Туристско-рекреационное районирование
территории Юга РФ. Основные курорты региона. Проблемы рационального
использования рекреационных ресурсов.
Источники литературы:
16
1. Жданов Ю.А., Родзянко Н.Г.Серебрякова И.Т. и др. Рекреационные ресурсы.
Часть 2. Условия и ресурсы отдыха и туризма/Серия «Природные ресурсы и
производительные силы Северного Кавказа». Ростов н/Д. Изд-во Ростовского
университета, 1982.
2. Игнатов В.Г., Бутов В.И. Южная Россия: История и современность. Ростов н/Д.
Изд-во СКАГС, 2002.
3. Кизицкий М.И., Краславская Г.И., Родзянко Н.Г. Экономический потенциал
Южного федерального округа России. Учебное пособие. Ростов н/Д, 2001.
Лабораторное занятие №8.
Сравнительная характеристика национальных республик и краев в
составе Юга РФ
Основная цель:
Приобретение
студентами
навыков
работы
со
статистическими
и
картографическими материалами, с использованием ГИС-технологий.
Материальное
обеспечение
работ:
компьютеры,
проектор,
экран,
статистические сборники, карты, программное обеспечение «Mapinfo», «Excel».
Порядок проведения работ:
1. Ознакомление со стат.материалами (сборники, госдоклады и пр.)
2. Ознакомление с программным пакетом «Mapinfo», «Excel»..
3. Составление студентами
диаграмм, графиков и тематических карт с
использованием статистических данных (регионы Юга РФ).
4. Анализ полученных материалов.
Задание для самоподготовки: представить в реферате по субъекту круговую и
столбчатую диаграмму, график, таблицу данных.
Модуль 9. Экологические проблемы территории
Качество окружающей природной среды территории Юга РФ. Атмосферный
воздух. Водные ресурсы. Почвы и земельные ресурсы. Животный мир, в том числе
рыбные ресурсы. Радиационная обстановка. Отходы производства и потребления.
Особо охраняемые природные территории (ООПТ) Юга РФ. Оптимизация системы
экологического управления в соответствии с требованиями международных
17
стандартов ISO 14000 (на примере ООО «Кавказтрансгаз»). Устойчивость развития
территории Юга РФ.
Источники литературы:
1. Доклад о состоянии
окружающей природной среды территории Южного
федерального округа в 2002 г./под ред. В.И. Темникова, В.Е. Закруткина. – Ростов
н/Д, 2003.
2. Игнатов В.Г., Бутов В.И. Южная Россия: История и современность. Ростов н/Д.
Изд-во СКАГС, 2002.
3. Кизицкий М.И., Краславская Г.И., Родзянко Н.Г. Экономический потенциал
Южного федерального округа России. Учебное пособие. Ростов н/Д, 2001.
Лабораторное занятие №9.
Сравнительная характеристика областей в составе Юга РФ
Основная цель:
Приобретение
студентами
навыков
работы
со
статистическими
и
картографическими материалами, с использованием ГИС-технологий.
Материальное
обеспечение
работ:
компьютеры,
проектор,
экран,
статистические сборники, карты, программное обеспечение «Mapinfo», «Excel».
Порядок проведения работ:
4. Ознакомление со стат.материалами (сборники, госдоклады и пр.)
5. Ознакомление с программным пакетом «Mapinfo», «Excel»..
5. Составление студентами
диаграмм, графиков и тематических карт с
использованием статистических данных (регионы Юга РФ).
6. Анализ полученных материалов.
Задание для самоподготовки: представить в реферате по субъекту круговую и
столбчатую диаграмму, график, таблицу данных.
Консультация к экзамену
Лабораторное занятие №10.
Защита рефератов по выбранным субъектам Юга РФ.
Допуск к экзамену
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
СТУДЕНТОВ
18
СПИСОК КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ/ЭКЗАМЕНУ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
1. Экономико-географическое положение Юга РФ.
2. Основные очаги политической напряженности (горячие точки) Юга РФ.
3. Территориальная дифференциация природных условий Юга РФ и их
влияние на хозяйственный комплекс.
4. Неблагоприятные и катастрофические природные явления на Юге
России.
5. Минерально-сырьевая база Юга РФ.
6. Водные, почвенные, растительные и фаунистические ресурсы Юга РФ.
7. Основные этапы заселения и хозяйственного освоения территории Юга
РФ.
8. Процессы воспроизводства населения Юга РФ.
9. Характер расселения населения.
10.Миграционные процессы Юга РФ.
11.Национальный, языковой и религиозный состав населения.
12.Особенности городских и сельских поселений Юга РФ.
13.Особенности социальных процессов Юга РФ. Проблемы безработицы,
низких среднедушевых денежных доходов, обеспеченности жильем и др.
14.Топливно-энергетический комплекс.
15.Металлургический комплекс.
16.Машиностроение и металлообработка.
17.Химическая, легкая и пищевая промышленность.
18.Промышленность строительных материалов.
19.Растениеводство
Юга
РФ.
География
выращивания
сельхозкультур.
20. Животноводческая база региона.
21.Железнодорожный и автомобильный транспорт.
22.Внутренний водный и морской транспорт.
основных
19
23.Социальный
комплекс
региона.
Проблемы
развития
социальной
инфраструктуры.
24.Природно-рекреационный
потенциал
Юга
РФ.
Бальнеологические
ресурсы.
25.Культурно-исторические ресурсы.
26.Туристско-рекреационное
районирование
территории
Юга
РФ
и
основные курорты.
27.Проблемы загрязнения атмосферного воздуха.
28.Проблемы загрязнения водных ресурсов.
29.Проблемы загрязнения и деградации почв. Радиоактивное загрязнение
территории.
30. Особо охраняемые природные территории (ООПТ) Юга РФ.
20
5. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
(ЛИТЕРАТУРА)
РЕКОМЕНДОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ
Основная
1. Игнатов В.Г., Бутов В.И. Южная Россия: История и современность. Ростов
н/Д. Изд-во СКАГС, 2002.
2. Кизицкий М.И., Краславская Г.И., Родзянко Н.Г. Экономический потенциал
Южного федерального округа России. Учебное пособие. Ростов н/Д, 2001.
3. Федеральная целевая Программа социально-экономического развития «Юг
России». Утверждена правительством РФ 08.08.2001. №581. Ростов н/Д,
2001.
4. Юг России на рубеже III тысячелетия: территория, ресурсы, проблемы,
приоритеты./ Под ред. А.Г. Дружинина, Ю.С. Колесникова. Ростов н/Д,
2000;
Дополнительная
1. Доклад о состоянии окружающей природной среды территории Южного
федерального округа в 2002 г./Под ред. В.И. Темникова, В.Е. Закруткина. –
Ростов н/Д, 2003.
2. Жданов Ю.А., Родзянко Н.Г.Серебрякова И.Т. и др. Рекреационные ресурсы.
Часть 2. Условия и ресурсы отдыха и туризма/Серия «Природные ресурсы и
производительные силы Северного Кавказа». Ростов н/Д. Изд-во Ростовского
университета, 1982.
3. Игнатов В. Г.,
Бутов В. И., Кокин А. В. Устойчивое развитие региона:
природно-ресурсный фактор (на материалах ЮФО). Ростов н/Д: Из-во
СКАГС, 2003.
4. Кавказ и Дон в произведениях античных авторов/Сост. В.Ф. Патракова, В.В.
Черноус. – Ростов н/Д, 1991.
5. Тюрин В. Н., Гужин Г. С. Экономическая география Северного Кавказа:
Учебное пособие. Краснодар, 1984.
21
Тематические журналы/сборники
1. Научный альманах Южного федерального округа. Выпуск 1/Под ред.
Н.Г.Родзянко, М.И.Кизицкого. Ростов н/Д, 2001.
2. Научный альманах Южного федерального округа. Выпуск 2/Под ред.
А.Д.Хованского, В.Н.Алексенко, М.И.Кизицкого. Ростов н/Д, 2005.
3. Эколого-географический вестник Юга России. Выпуски 1-5. Ростов н/Д.
4. Южный Федеральный округ Российской Федерации/Информационноаналитический бюллетень. Ростов н/Д. Изд-во АНО «Южная столица».
22
6. ГЛОССАРИЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Воспроизводство (естественное движение) населения – совокупность
процессов рождаемости, смертности и естественного прироста, которые
обеспечивают беспрерывное возобновление и смену людских поколений.
2. Географическая информационная система (ГИС) – система управления
специализированной базой данных с выполнением функций сбора и ввода,
хранения, выборки и ввода, анализа и синтеза, отображения пространственных
(т.е. координационно-привязанных) данных.
3. Геополитика – наука о пространственном поведении стран или причинах,
способах,
процессах
и
последствиях
конкуренции
между
народами
(государствами) за ограниченный пространственный ресурс.
4. Демографическая ситуация - сложившееся в данной территориальной группе
населения
соотношение
величин
рождаемость
(Р),
смертности
(С),
миграционной подвижности и тенденции их изменения, создающие в данное
время определённую половозрастную структуру населения, определённую
динамику его дальнейшего воспроизводства.
5. Демографический потенциал - показатель потенциального роста населения на
основе уже сложившейся половозрастной структуры и динамики фертильности,
брачности и других частных показателей.
6. Иммиграция - приток населения в страну (иммигранты).
7. Инфраструктура - совокупность материальных средств, обеспечивающая
производственные и социально- бытовые потребности. В зависимости от
выполняемых
функций
различают
производственную
и
социальную
инфраструктуру.
8. Локалитет
–
комплексная
ячейка
геопространства,
включающая
три
обязательных элемента: местность как ресурсную основу и среду обитания,
населенный пункт как место концентрации населения и технокомплекс
(предприятия и коммуникации) как способ извлечения, транспортировки и
переработки природных ресурсов.
23
9. Миграции населения - любые "его перемещения, связанные с переменой
места проживания".
10.Отраслевая
структура
народохозяйственного
хозяйства
комплеса,
совокупность
-
характеризующихся
отраслей
определенными
пропорциями и взаимосвязями.
11.Отрасль хозяйства – группа предприятий, производящих онотипные товары и
услуги.
12.Природно-ресурсный (природный) регион - территория, которая, при
современной степени её изученности, обладает примерно одинаковыми
ресурсами для хозяйственной деятельности человека.
13.Природно-ресурсный
народохозяйственная
потенциал
ценность
того
территории
или
иного
-
суммарная
сочетания
ресурсов,
исчисленных в стоимостном выражении.
14.Природные ресурсы - любые объекты природы, используемые человеком в
производственных и других нужных для него целях.
15.Природные условия – тела и силы природы, которые на данном уровне
развития производительных сил существенны для жизни и деятельности
человеческого общества, но не участвуют непосредственно в материальной,
производственной и непроизводственной деятельности людей.
16.Природопользование – вовлечение территориальных комплексов природной
среды и их ресурсов в процесс общественного производства, культуры, отдыха,
а также их рациональное и сбалансированное использование, охрана,
восстановление и преобразование.
17.Районы – субъективно существующие однородно-комплексные пространства
подстранового или надстранового уровня.
18.Расселение – взаимосвязь и взаимоположение населенных пунктов в пределах
конкретной территории.
19.Ресурсообеспеченность – соотношение между величиной природных ресурсов
и размерами их использования. Выражается либо количеством лет, на которые
должно хватить данного ресурса, либо его запасами на душу населения.
24
20.Сбалансированное
человеческого
развитие
общества,
–
когда
экологически
устойчивое
удовлетворение
его
развитие
потребностей
реализовывается без ущерба будущим поколениям.
21.Сектор хозяйства – группа отраслей, объединяемых по функциональному
признаку.
22.Территориальная структура - деление системы народного хозяйства по
территориальным образованиям - зонам, районам, промышленным центрам,
узлам.
23.Территориально-производственный комплекс (ТПК) – это взаимосвязанное
научно обоснованное сочетание различных предприятий и расселения на общей
территории, которое может дать большую экономию средств в масштабе всего
народного хозяйства, повышая производительность общественного труда,
обеспечивая решение проблем охраны природы, улучшение условий жизни,
труда, отдыха людей.
24.Управление
природопользованием
–
организация
рационального
и
сбалансированного взаимодействия хозяйственной деятельности человека с
природной средой, с уровнем потребления природных ресурсов и уровнем
способности самой природной среды восстанавливать свои качества (на уровне
возобновляемых ресурсов); создание условий неистощительного использования
невозобновляемых природных ресурсов, переход на нетрадиционные и
заменяемые невозобновляемые природные ресурсы для удовлетворения
потребностей человека: регулирование функционирования природных систем в
рамках коэволюции человека и природы.
25.Урбанизация - совокупность процессов, связанных с ростом и развитием
городов, увеличением доли горожан в общей численности населения,
распространением городского образа жизни на сельскую местность
26.Хозяйство - совокупность общественно-полезной деятельности людей.
27.Экономико-географическое положение (ЭГП) – отношение данного объекта
(промышленного
предприятия,
города,
района,
страны)
к
объектам,
находящимся вне его и оказывающим определенное влияние на его развитие.
25
28.Экономически активное население – часть трудоспособного населения,
которая участвует в материальном производстве и непроизводственной сфере.
29.Экономический район – территория, которая отличается от других
специализацией
своеобразным
и
особенностями
географическим
комплексного
положением,
развития
природными
и
ресурсами.
30.Эмиграция - миграционный поток, идущий их страны (эмигранты).
хозяйства,
трудовыми