серое платье – эмблема печали

ГАРДЕРОБ С ХАРАКТЕРОМ
«Оказывается, привлекательная блузка может быть и фиолетовой! Я
удивлена!» - говорит Анна, которая долгое время носила только чёрную
одежду, сама не зная почему. Но сейчас она стала смотреть на мир подругому, что-то изменилось внутри, и в глаза бросилась одежда другого
цвета.
Психологи давно отметили влияние внутреннего состояния человека на
выбор цвета его одеяния. Так, красный цвет носят люди активные,
целеустремлённые, готовые к решительным действиям. В зависимости от
сочетаний в одежде и аксессуаров можно оценить характер этой активности.
Например, если красное одеяние имеет деловой стиль или вкрапления в
общий вид зелёного или синего цвета, то это говорит о деловой активности,
готовности к принятию решений и победе в переговорах. Если же красный
цвет сочетается с кожаными элементами одежды, металлическими
аксессуарами, изображениями хищных животных, то это агрессивный
красный, и его хозяин готов к отстаиванию своей точки зрения более
жёсткими методами, чем в светской беседе. А вот красный с меховой
отделкой или лёгким длинным шарфом, с использованием воланов и рюшей
в отделке расскажет о романтической настроенности носительницы такого
костюма.
Преобладание синего и тёмно-голубого цветов в одежде говорит об
эмоциональной сдержанности человека и обладании мужского типа
мышления. По исследованиям физиков, эти цвета имеют короткую длину
волны, что и позволяет
им провоцировать проявление спокойствия,
собранности и дисциплины ума. В отличие от них, красные и розовые
оттенки характеризуются длинной волной, поэтому и вызывают
эмоциональность и общительность.
Зелёный цвет рассматривается психологами как цвет воли. Жёлтый –
цвет расслабления и отдыха, а в сочетании с кремовым и оранжевым он
входит в группу цветов счастья. Фиолетовый – цвет гармонии и внутреннего
совершенства. Интересен чёрный цвет. Сам по себе – это цвет глубины,
мудрости и познания, то есть глубокой концентрации на мыслях и
ощущениях, поэтому в быту он часто ассоциируется с депрессией и печалью.
Однако не все помнят, что зависимость цвета одежды от настроения
человека работает и наоборот: изменив цвет костюма, можно изменить
настроение. А для маленьких граждан, эмоциональных и чувствительных, это
вообще имеет особое значение. Одежда может стать средством воспитания и
развития ребёнка.
Интересно, что в раннем детстве выделяются несколько важных в этом
смысле периодов. Так, с одного до трёх лет ребёнок учиться многое делать
сам: кушать, ходить на горшок, рисовать, лепить и т.д., то есть он часто
пачкается. И в этот период главное требование к одежде – чистота и сухость.
Родителям рекомендуется спокойно и терпеливо, несмотря на то, что это
третья запачканная кофточка подряд, переодеть ребёнка. В этом случае у
2
малыша развивается склонность к аккуратности и доброжелательность. Если
же для него становиться привычным ходить в запачканной одежде, то
вырастет грязнуля. А в случае раздраженной реакции родителей на эту
ситуацию в ребёнке будет развиваться агрессия.
Кстати, наличие или отсутствие открытой агрессии в человеке
закладывается именно в этом возрасте. В психоанализе возраст человека от
года до трёх называется «орально-садистическим», так как ребёнок научается
самостоятельно кушать и приобретает важное умение говорить, отсюда –
отсюда «орально-», и начинает взаимодействовать с предметами
окружающего мира, причиняя по незнанию вред или себе (удариться,
обжечься, порезаться), или предметам (порвать книгу, разрисовать мебель,
разбить вазу) – отсюда «садистический». Конечно, у терпеливых родителей,
понимающих неизбежность такого познания мира в этот период и просто
объясняющих малышу, что можно, а что нельзя, вырастают спокойные,
умеющие контролировать свои эмоции люди. Некоторые родители
раздражаются, считая такие проявления вредностью ребёнка, достойной
наказания. В этом случае закладывается агрессивное отношение к чужим
ошибкам и к людям вообще, а также страх перед активным действиям и
самореализацией.
Такое требование к детской одежде как яркость, красочность и
качество ткани становится актуальным с двух с половиной – трёх лет.
Малыш к этому моменту хорошо говорит, многое в окружающем мире
замечает и осознает, и, что само главное, он начинает осознавать самого себя
и впервые говорит «Я». Многие дети в этот момент любят рассматривать
себя в зеркале, самостоятельно одеваться и перебирать свою одежду, среди
которой появляется любимая. Познавая себя, ребёнок ассоциирует себя со
своим окружением, с отношением, которое вызывает к себе у близких, в
результате чего формируется его самооценка. И конечно, на её
формирование влияет внешний вид малыша. Поэтому так важно, чтобы
одежда была яркой и качественной, что закладывает оптимизм и уверенность
в себе.
А вот непосредственно фасон костюма, наличие или отсутствие
модных элементов, а также половые отличия в одежде становятся
актуальными с четырёх лет, так как именно теперь он начинает осознавать
себя как представителя своего пола и отчасти по одежде начинает судить о
своей привлекательности. Здесь начинается вступление маленького человека
в мир моды, в мир самовыражения через внешний вид, что остаётся важным
для него всю жизнь.
Стоит упомянуть, что с этого момента малыш обращает особое
внимание на личные отношения родителей. Он считывает с их поведения,
каким должен быть мужчина и какой должна быть женщина. А значит, им
следует строить уважительные и нежные отношения, чтобы и их маленький
член семьи смог впоследствии быть счастливым. Вообще одно из главных
правил воспитания – не воспитывать, читая нравоучения, а жить так, как
хочешь, чтобы жил твой ребёнок!
3
Как говорилось выше, не только одежда выражает состояние человека,
но и изменением внешности можно повлиять на внутренний мир, поэтому
одежду можно использовать как одно из средств формирования личности.
Другими словами, одевать ребёнка соответственно тому образу, который вы
хотите в нём воспитать. Например, если родители хотят, чтобы малыш вырос
романтичным, чувствительным к прекрасному, следует заложить эти
качества в одежду. То есть девочкам лучше выбирать платья и юбки нежных
пастельных тонов с изящными украшениями из ткани, и даже брюки у
девочки должны носить выраженный женственный характер. У мальчиков в
одежде романтический стиль менее заметен, но и здесь возможно
применение декоративных элементов и аксессуаров.
Желающим развить в ребёнке деловитость, решительность, высокую
самооценку, лидерство стоит одевать его модно и стильно. Человек, идущий
в авангарде моды, выделяющийся из толпы стилем в одежде, чувствует себя
на шаг впереди остальных, что психологически даёт ему право высоко
ценить себя, становиться решительным и брать ситуацию в свои руки.
Строгое следование классике в одежде развивает хороший вкус, а
помимо этого консерватизм, осторожное отношение к новому.
А вот спокойствию, надёжности, стремлению к стабильности
способствует современная, но не ультрамодная одежда. В ней в этом случае
важны опрятность, качество и удобство.
Все эти метаморфозы мы не раз в жизни испытывали на себе.
Вспомните, например, как вы чувствуете себя в одежде для работы в саду, а
теперь сравните это с ощущением элегантности и привлекательности в
вечернем костюме или со свободой и раскованностью спортивного костюма.
Одна моя знакомая, работая косметологом, выбрала для себя почти вечерний
стиль одежды как рабочий. Она, действительно, выглядит красиво и
элегантно, делает изящные жесты и телодвижения. Но её совсем не узнать
где-нибудь на пикнике в лесу. В джинсах и безразмерной футболке она ведёт
себя, как мальчишка, и говорит, что так она хорошо отдыхает от работы.
Таково влияние стиля на наше самоощущение.
Не стоит забывать, однако, что в ребёнке заложена своя
индивидуальность, нам следует не навязывать ему чуждый для него стиль, а
поддержать уже существующие в нём задатки. Только гармония внешнего и
внутреннего в человеке помогает занять лучшее для него место в обществе и
является залогом счастья.
Марина Подорогина,
психолог.