Маршрут Объекты Продолжительность Наименование подтемы,

Маршрут
экскурсии
Объекты
показа
Продолжительность
экскурсии
Наименование подтемы,
перечень основных вопросов
1
Площадка
перед зданием
МБОУ
«ООШ №2»
2
3
5 мин.
4
Приветствие, представление
педагога, знакомство с
группой, вступление
Улица Хмелева
Улица,
памятная доска
на доме №
5 мин.
Краткие сведения о Герое
Советского Союза Хмелёве
Иване Ивановиче
Поворот на
улицу
Циолковского
Мост через
реку Оскол
Храм святого
пророка Ильи
10 мин.
Река Оскол
3 мин.
Улица Первой
Конной Армии
Корпуса
Канатной
фабрики
10 мин.
Проспект
Угарова
Объекты,
расположенные
в зоне
видимости по
ходу движения
15 мин.
Краткая история храма,
небольшая информация о
священнике Владимире Отт.
Рассказ о главной улице
города, сохранившихся
постройках конца 19-начала
20 века. Особое очарование
старинной архитектуры.
Место расположения храмов
Успения Пресвятой
богородицы Благовещения
пресвятой Богородицы.
История старинного
предприятия города Канатной фабрики купцов
Шестаковых.
История застройки новой
части города, его первых
микрорайонов, современных
общественно значимых
объектов
Организационные
указания
5
Экскурсовод стоит
перед группой, затем
организует построение
детей в группу и
посадку в автобус
Экскурсовод стоит
лицом к группе, рукой
указывая на дом с
памятной плитой
Методические указания
Экскурсовод стоит
лицом к группе, рукой
указывая на храм
Экскурсовод стоит
лицом к группе, рукой
указывая на реку
6
Экскурсовод напоминает
о правилах дорожного
движения, сообщает о
продолжительности и
теме экскурсии
Экскурсовод по ходу
рассказа указывает на
дом с памятной плитой,
демонстрирует фото из
«Портфеля
экскурсовода»
Экскурсовод стоит лицом
к группе, рукой указывая
на храм
Экскурсовод стоит лицом
к группе, рукой указывая
на реку, задает вопросы
Экскурсовод стоит
лицом к группе, рукой
указывая на здание
Канатной фабрики
Экскурсовод стоит
лицом к группе, рукой
указывая попеременно
на правую и левую
стороны.
Экскурсовод стоит лицом
к группе, рукой указывая
на здание Канатной
фабрики
Экскурсовод показывает
портрет А.А. Угарова из
«Портфеля
экскурсовода», обращает
внимание группы на
Село
Незнамово
автобуса: храм
Рождества
Христова,
трамвайный
путь, жилые
микрорайоны,
здания
торговых
центров, храм
Сергия
Радонежского
Река Убля, село
Незнамово
Село Озерки
Село Озерки.
Село
Архангельское
Село Потудань
Часовня у
Потуданского
родника
Лужок
постройки северовосточных
микрорайонов,
иллюстрируя свой
рассказ
5 мин.
Информация о реке Убля,
история возникновения села,
Никольского храма
5 мин.
История возникновения села
Озерки и его названия.
5 мин.
Село
Архангельское
Село Потудань
Часовня,
побережье
образованного
родником
прудка
5 мин.
40 мин
1 час
История возникновения и
происхождения названия села
История возникновения села и
его названия
История Потуданского
родника, существующие
легенды о роднике, языческое
представление о воде. Вода в
православии, традиции,
сложившиеся с
существованием
Потуданского родника.
Отдых на природе
Экскурсовод стоит
лицом к группе, рукой
указывая на реку, затем
при въезде в село на
храм
Экскурсовод стоит
лицом к группе, рукой
указывая на село
Экскурсовод стоит
лицом к группе, рукой
указывая на село
Экскурсовод стоит
лицом к группе, рукой
указывая на село
Группа располагается
на асфальтированной
набережной в
некотором отдалении от
границы побережья
Детям предложено
Экскурсовод стоит лицом
к группе, рукой указывая
на объекты
Экскурсовод ведёт
рассказ, указывая на
объекты.
Экскурсовод стоит лицом
к группе и ведёт рассказ,
указывая на объекты
Экскурсовод стоит лицом
к группе, рукой указывая
на село
Экскурсовод стоит лицом
к группе, рукой указывая
на гладь воды, часовню.
Демонстрирует карту с
указанием родников,
предлагая набрать воды,
строго контролируя этот
процесс, помогая
обучающимся справиться
с этой задачей.
Экскурсовод и
поблизости от
родника
поиграть в подвижную
игру «Ручеёк»,
перекусить на свежем
воздухе.
сопровождающий
педагог не допускают
детей к
самостоятельному
исследованию источника,
организуют детей в игру,
задают вопросы по теме
экскурсии, отвечают на
вопросы, контролируют
посадку в автобус и
возвращение в школу.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЙ ЭКСКУРСИИ «К ИСТОКАМ МАЛОЙ РОДИНЫ»
Цель экскурсии:
 привитие любви к родному краю;
 воспитание ответственного отношения к окружающей среде;
 формирование психологической готовности оберегать наши общие природные ценности.
Задача: познакомить обучающихся с памятником природы, самым известным в Староосколье, источником,
имеющим культовое значение для местных жителей, обозначить его отдельные качества и свойства, собранные в
единый комплекс, показать сложившиеся в связи с его существованием традиции.
Продолжительность экскурсии - 3 часа
Основные объекты показа:
 Улица, памятная доска на доме №4.
 Храм святого пророка Ильи.
 Река Оскол.
 Корпуса Канатной фабрики.
 Объекты, расположенные в зоне видимости по ходу движения автобуса: храм Рождества Христова, трамвайный путь,
жилые микрорайоны, здания торговых центров, храм Сергия Радонежского.
 Река Убля, село Незнамово.
 Село Озерки.
 Село Архангельское.
 Село Потудань.
 Часовня, побережье образованного родником прудка.
Маршрут
 Площадка перед зданием МБОУ «ООШ №2».
 Улица И.И.Хмелева.
 Поворот на улицу Циолковского.
 Мост через реку Оскол.
 Улица Первой Конной Армии.
 Проспект А.А.Угарова.
 Село Незнамово.





Село Озерки.
Село Архангельское.
Село Потудань.
Часовня у Потуданского родника.
Лужок поблизости от родника.