Аннотация практик, Теология

Аннотация рабочей программы педагогической практики
Название кафедры - кафедра психологии развития и образования
Преподаватель – старший преподаватель кафедры специальной педагогики
и психологии Германова Ольга Евгеньевна
Контактная информация - тел.8-911-911-3943464
Педагогическая практика студентов очной и заочной форм обучения
направления подготовки: 033400 Теология факультета психологии ПсковГУ
один из важнейших факторов эффективной профессиональной подготовки
бакалавров теологии, позволяющий им по окончании обучения работать в
школе учителями основ православной культуры.
Педагогическая практика является неотъемлемой частью учебновоспитательного процесса.
Проведение педагогической практики предполагает реализацию
следующих принципов:
связь практики в школе с аудиторными занятиями на факультете и
самостоятельной работой студентов.
В ходе практики студенты выполняют задания, непосредственно связанные с
педагогическими
дисциплинами.
Тем
самым
обеспечивается
систематическое закрепление полученных знаний в умениях и навыках
педагогической деятельности. Актуализация ранее полученных знаний дает
возможность проверить качество усвоения этих знаний, а также закрепить,
уточнить, конкретизировать и углубить их;
связь практики с УИРС и НИРС.
В процессе практики студенты приобщаются к научно-исследовательской
работе, применяют разнообразные методы педагогического исследования,
апробируют
диагностические
методики.
Практиканты
ведут
экспериментальную работу, необходимую для написания своих курсовых
работ. Главными задачами педагогической практики являются:
развитие профессиональных качеств личности будущего педагога;
приобщение студентов к практической педагогической
деятельности;
установление связей между теоретическими знаниями, полученными
при изучении психолого-педагогических дисциплин, и практикой;
ознакомление с современным состоянием учебно-воспитательной
работы в школе, с передовым опытом;
профессиональное общение со школьниками различных возрастов,
изучение их возрастных и индивидуальных особенностей;
выработка творческого, исследовательского подхода к
педагогической деятельности.
Организация практики
Учебную
педагогическую
практику
студенты
педагогического
факультета проходят в средних школах и гимназиях города Пскова и
Псковского района. Практиканты распределяются по 1 человеку в класс.
Руководит практикой групповой руководитель – преподаватель кафедры
теологии. Преподаватели поддерживают контакт с администрацией школы,
учителями, консультируют студентов, оказывают им помощь в выполнении
заданий, участвуют в посещении и анализе уроков.
Администрация школы обеспечивает необходимые условия для
проведения
практики,
знакомит
студентов
с
постановкой
учебно-
воспитательной работы в школе. Учитель раскрывает перед практикантами
систему учебно-воспитательного процесса в конкретном классе, в который
распределены
студенты,
проводит
открытые
уроки,
организует
их
обсуждение, анализирует и оценивает работу студентов. Студенты –
практиканты обязаны своевременно и качественно выполнять все виды
деятельности, предусмотренные программой непрерывной педагогической
практики, посещать уроки, проводимые учителем, выполнять требования
устава
школы.
Каждому
этапу
учебной
педагогической
практики
предшествует установочная конференция, а завершает этап итоговая
конференция. По результатам практики учебным планом предусмотрен
зачет.
Программа практики составлена на основе программы педагогической
практики «Тверского государственного университета» Педагогический
факультет Кафедра теологии.
Аннотация рабочей программы Производственной практики
Название кафедры - кафедра психологии развития и образования
Преподаватель – старший преподаватель кафедры специальной педагогики
и психологии Германова Ольга Евгеньевна
Контактная информация - тел.8-911-911-3943464
Производственная практика студентов направления подготовки: 033400
Теология
ПсковГУ
один
из
важнейших
факторов
эффективной
профессиональной подготовки бакалавров теологии, позволяющий им по
окончании обучения работать в различных структурах церковного и
государственного подчинения (епархиальное управление РПЦ, школа, ДОУ,
воскресная школа и т.д.).
Производственная практика является неотъемлемой частью учебновоспитательного процесса.
Целью производственной практики является получение знания о
практических
формах
деятельности
соответствующей
религиозной
организации, а также практические навыки самостоятельно и в составе
коллектива
решать
задачи
в
соответствии
профессиональной деятельности выпускника.
с
различными
видами
Местами
религиозные и
проведения
производственной
практики
иные организации, отвечающие области
являются
и
задачам
профессиональной деятельности выпускника. Проведение педагогической
практики предполагает реализацию следующих принципов:
связь производственно-ознакомительной практики в епархиальном
управлении, в ДОУ, в школе с аудиторными занятиями на факультете и
самостоятельной работой студентов.
В ходе практики студенты выполняют задания, непосредственно
связанные
с
дисциплинами,
описывающими
порядок
организации,
функционирования той или иной структуры (епархиальное управление,
школа (в том числе епархиальная школа, православная гимназия, ДОУ,
воскресная школа, центры духовно-нравственного воспитания и т.д.). Тем
самым обеспечивается систематическое закрепление полученных знаний в
умениях и навыках организаторской деятельности. Актуализация ранее
полученных знаний дает возможность проверить качество усвоения этих
знаний, а также закрепить, уточнить, конкретизировать и углубить их;
связь производственно-ознакомительной практики с УИРС и НИРС.
В процессе практики студенты приобщаются к научно-исследовательской
работе. Главными задачами производственной практики являются:
развитие профессиональных качеств личности будущего теолога;
приобщение студентов к практической организаторской и
управленческой деятельности;
установление связей между теоретическими знаниями, полученными
при изучении теологических дисциплин, и практикой;
ознакомление с современным состоянием организации епархии,
учебно-воспитательной работы в ДОУ и в школе, с передовым
опытом;
профессиональное общение руководителями и работниками
религиозных и иных организаций, входящих в сферу
профессиональной деятельности выпускника;
выработка творческого, исследовательского подхода к
организаторской и управленческой деятельности.
Порядок организации производственно-ознакомительной практики
Производственно-ознакомительную
практику
студенты
педагогического факультета проходят в Тверской епархии РПЦ, в средних
школах и гимназиях города Твери и Конаковского района, в ДОУ и
воскресных школах. Практиканты распределяются по 1 человеку в класс.
Руководит практикой групповой руководитель – преподаватель кафедры
теологии. Преподаватели поддерживают контакт с Псковской епархией РПЦ,
администрацией школы, учителями, консультируют студентов, оказывают им
помощь в выполнении заданий, участвуют в посещении и анализе уроков.
Администрация школы обеспечивает необходимые условия для проведения
практики, знакомит студентов с постановкой учебно-воспитательной работы
в школе. Учитель раскрывает перед практикантами систему учебновоспитательного процесса в конкретном классе, в который распределены
студенты, проводит открытые уроки, организует их обсуждение, анализирует
и
оценивает
своевременно
работу
и
предусмотренные
студентов.
качественно
Студенты–практиканты
выполнять
программой
все
непрерывной
виды
обязаны
деятельности,
производственно-
ознакомительной практики, выполнять требования устава школы. Каждому
этапу
научно-производственной
практики
предшествует
установочная
конференция, а завершает этап итоговая конференция. По результатам
практики учебным планом предусмотрен зачет.
Программа
практики
составлена
на
основе
программы
производственной практики «Тверского государственного университета»
Педагогический факультет Кафедра теологии