«День знаний с Мери Поппинс» 1 Оборудование: музыкальный центр, флэшка , микрофон Инвентарь: костюм Мэри(юбка, кофта ,шляпа, перелина,); зонтик; колокольчик; ленточка; листочки; корзинки; карандаши(4 шт.); грибы(3шт.); столы – 2шт.; мягкие игрушки- 14 шт; цветные мелки 1.Звучат песни, посвящённые дню знаний. Ведущий: Здравствуйте дорогие гости, ребята!!! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике, посвященном началу учебного года. 1 ребёнок: Осень – это значит снова Наступил учебный год И сентябрь золотистый В детский сад детей ведет. 2 ребёнок: И пускай немало славных Разных дней в календаре, Но один из самых главных – Самый первый – в сентябре! Ведущий: Мы все знаем, что в нашем детском саду работают самые отзывчивые, добрые и справедливые, самые творческие воспитатели! А к ним сегодня присоединится воспитательница - самая большая выдумщица и фантазерка, которая умеет не только петь, танцевать, но и летать. 2.Звучит песня “Леди Совершенство”. Появляется Мэри Поппинс. Мэри Поппинс: Как хорошо, что поменялся ветер, и я смогла прилететь на праздник именно к вам. Ведущий: Ребята, вы узнали нашу гостью? Конечно же, это мисс Мери Поппинс. Мэри Поппинс: Здравствуйте, ребята! Я прилетела к вам из далекой Англии. В этот солнечный осенний день многие английские мальчики и девочки тоже отправились на занятия. У вас, я вижу, сегодня праздник, а леди Мэри не привыкла являться на праздник без подарка. И вот он, мой сюрприз. Ведущий: Колокольчик! Какое чудо! Мэри Поппинс: Вы правы, это волшебный колокольчик. Тот ребенок, который услышит его звон, сможет стать воспитанным и примерным ребенком. 2 Ведущий: Спасибо, Мэри Поппинс! Это действительно прекрасный подарок для нашего праздника. Мэри Поппинс: Пришло время позвонить в волшебный колокольчик, чтобы объявить всем об открытии нового учебного года. Ребёнок читает стих: 3.Лето быстро пролетело Нам теперь пора за дело, Прозвени скорей звонок, Позови всех на урок. Мэри Поппинс: (звонит в колокольчик) Громко прозвенел звонок И позвал всех на урок. Урок № 1. Игра. (2 мл.гр.) Сегодня к нам на праздник пришли и маленькие ребятки, они еще совсем кнопочки! Давайте я поиграю с вами, выходите в кружочек. 3. Игра «Веселые зайчата» (фон) Ну-ка, дружно все присели, (стоя в кругу, приседают на корточки) Друг на друга поглядели (смотрят друг на друга) И похлопали в ладошки: Хлоп да хлоп, хлоп да хлоп. (хлопают в ладоши) -Что у зайцев на макушке? (ставят руки за голову, словно ушки) Пляшут весело там ушки Раз подскок, два подскок (прыгают на месте) Поскакали все в лесок. Ведущий: Какая интересная игра! А теперь перемена! Мэри Поппинс: 4.Раз, два, три – мои листочки собери!(Фон) Мэри Поппинс: (звонит в колокольчик) Громко прозвенел звонок И позвал всех на урок. Урок № 2. Урок грамматики. (со средней группой) Я вам приготовила еще одну игру, слушайте внимательно! 5.Игра называется «Доскажи словечко!» Солнце светит очень ярко, Бегемоту стало…….(жарко) Лежебока рыжий кот Отлежал себе.….. (живот) Вяжет мама длинный шарф, Потому что сын…….( жираф) 3 Подготовлен самолет, Он отправится в……….( полёт) Здесь хорошее местечко Протекает мимо………….( речка) Сшил себе котенок тапки, Чтоб зимой не мерзли………( лапки) Ведущий: На вопросы отвечали, и немножечко устали! А теперь пришла пора, посмеяться детвора! Перемена! Мэри Поппинс: 6.Сейчас я проверю, кто у нас громче всех смеётся – мальчики или девочки. Поднимите руки мальчики – вы команда, поднимите руки девочки – вы команда. Начинают мальчики, затем девочки.(смех соревнования мальчики, девочки). Мэри Поппинс: (звонит в колокольчик) Ведущий: Громко прозвенел звонок И позвал всех на урок. Урок № 3.(со старшей группой). Урок математики. Мэри Поппинс: Математика важна, Математика нужна, Математика – это наука, Без которой сейчас никуда. 1.Я беру карандаши Ты считай, но не спеши. Вот смотри, не будь разиней: Красный, черный, желтый, синий. Отвечай - в руке моей Сколько всех карандашей? (4 ) 2. Ежик по лесу шёл, на обед грибов нашёл: Два под березой, один – у осины Сколько их будет в плетеной корзине? (3) 3.На крыльце сидит щенок, Греет свой пушистый бок. Прибежал еще один И уселся рядом с ним. (Сколько стало щенят?) (2) 4.У домика утром два зайца сидели И дружно веселую песенку пели. Один убежал, а второй вслед глядит. Сколько у домика зайцев сидит? (1) Мэри Поппинс: Молодцы, ребятки, отгадали математические загадки. Ведущий: Звенит звонок на переменку. Но переменка будет непростая, а весёлая и озорная. Мэри Поппинс: Двух ребят выберу я и поиграю с ними, друзья. 4 7. Игра называется «Ручки загребущие»1,2,3-игрушки загреби!(Провести игру один раз в группе ) Фон. В конкурсе участвуют 2 детей. Они становятся вдоль линии старта, напротив которой на расстоянии на столе лежат игрушки. Дети по сигналу должны подбежать к столу, взять столько игрушек, сколько они смогут донести. Затем они должны вернуться на своё место, где будет произведён подсчет игрушек. Ведущий: Скорее по местам торопитесь, ведь звенит опять звонок на 4 урок. Урок литературы (под.гр.). Мэри Поппинс: А теперь мои ребятки – отгадайте вы загадки? 1. Великий и Ужасный (правитель Изумрудного города) ГУДВИН. 2. Волшебное сказочное число. ТРИ. 3. Жених Золушки. ПРИНЦ. 4.“Если западный стал дуть, собираюсь снова в путь...” ВЕТЕР. 5. Двоюродный брат Змея Горыныча. ДРАКОН. 6. Банкет “...на весь мир”. ПИР. 7. Он веселит короля, а иногда дает ценные советы. ШУТ. 8. Папа Буратино. КАРЛО. 9. Буратино по-итальянски. ПИНОККИО. 10. Добрая волшебница Розовой страны из сказочной повести “Волшебник Изумрудного города”. СТЭЛЛА. Ведущий: На загадки отвечали, и немножечко устали! А теперь пришла пора, танцевать вам детвора! Заключительная перемена! Дети встают в 2 круга и исполняют танец – игру. 8.Танец - игра «Мы пойдём направо»? Мэри Поппинс: (прощается) Я желаю вам удачи, крепких знаний, в добрый час! Ну, а мне пора в полёт, ветер в путь меня зовёт. А в память о нашей встрече, хочу подарить вам разноцветные мелки, чтобы вы нарисовали, что вам понравилось на нашем празднике. (Отдаёт мелки воспитателям). 9. Звучит песня-фонограмма "Ветер перемен". (Мэри Поппинс уходит). 10.Звучат детские песни, дети рисуют на асфальте.