Логистика - Северный государственный медицинский университет

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан факультета экономики и
управления
« 18»
Т.Н. Ушакова
февраля
2016 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
По дисциплине Логистика
По направлению подготовки 38.03.07 «Товароведение»
Курс 3 (заочная форма обучения)
Вид промежуточной аттестации: зачет
Кафедра: Экономики и управления
Трудоемкость дисциплины 108 (час.)/3 (зач. ед.)
Утверждено на заседании
кафедры:
Протокол № 5
«26» января 2016г.
Зав. кафедрой
Автор-составитель:
Виноградова Елена Сергеевна, старший преподаватель
Ф.И.О., ученая степень, ученое звание, должность
Архангельск, 2016
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Цель изучения дисциплины: уметь управлять материальными,
финансовыми, информационными потоками в логистических системах для
повышения эффективности работы фирмы и ее конкурентоспособности.
Задачи изучения дисциплины: задачи изучения дисциплины
«Логистика» состоят в том, что студенты, овладев теоретическими и
практическими знаниями в области формирования, проектирования и
управления логистическими системами, смогут использовать их для
оптимизации ресурсного потенциала, повышения конкурентоспособности
бизнеса.
2.Место дисциплины в структуре ОП
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по
направлению подготовки 38.03.07 «Товароведение». Дисциплина относится
к вариативной части программы бакалавриата и является обязательной.
Этот курс является основополагающим для изучения экономических и
профессиональных дисциплин.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
Коды
формируемых
компетенций
ПК-№
ПК-4
Знать
Компетенции
Уметь
Владеть
Профессиональные компетенции
Системное представление об основных организационных и управленческих функциях, связанных с закупкой, поставкой, транспортированием,
хранением, приемкой и реализацией товаров
основы организаци- применять организанавыками практического
онных и управленче- ционные и управленприменения организациских функций, свяческие функции, свяонных и управленческих
занных с закупкой,
занные с закупкой,
функций, связанных с
поставкой, транспоставкой, транспорзакупкой, поставкой,
портированием, хра- тированием, хранени- транспортированием,
нением, приемкой и ем, приемкой и реали- хранением, приемкой и
реализацией товаров зацией товаров
реализацией товаров
4. Объем дисциплины и виды учебной работы:
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа (всего)
Контрольная работа
Зачет
Общая трудоемкость (час.)
Всего часов
Курс
10
3
3
7
98
+
+
108
3
3
5. Содержание дисциплины:
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
п/п
1
Наименование раздела
дисциплины
Логистика в системе
рыночной экономики
2
Логистические функции
и операции
3
Функциональные области
логистики
4
Взаимосвязь ключевых
функций логистики
Содержание раздела
Предмет, признаки и объекты логистики как отрасли
науки и знаний, ее роль в формировании специалиста.
Происхождение термина и семантика слова "логистика".
Эволюция концепции логистики. Парадигмы, факторы,
требования и уровни логистики. Основные понятия и
определения логистики.
Элементы и звенья логистики. Системный подход в
логистике. Логистическая цепь или система, ее основные
свойства. Цель и миксы логистики. Экономические
компромиссы в логистике. Логистическая миссия и
корпоративная стратегия. Окружающая среда логистики.
Понятие и свойства логистической системы. Концепция
общих
логистических
издержек.
Концепция
реинжиниринга бизнес – процессов в логистике.
Концепция интегрированной стратегии логистики.
Концепция управления цепью поставок.
Понятие материальных потоков. Понятия и виды потоков.
Материальные потоки в логистике, их классификация и
размерность. Финансовые потоки, их источники
формирования и характеристики. Информационные
потоки в логистике и их классификация. Потоки услуг, их
особенности, отличие от материальных потоков.
Измерители качества предоставляемых услуг. Метод
разрывов (gap).
Функциональные области макрологистики, зоны или
участки логистических операций микрологистики.
Взаимосвязь и взаимодействие функций и операций во
времени и пространстве логистики, их целевая
направленность. Принципы классификации функций
логистики
на
основные,
вспомогательные,
обслуживающие и управленческие.
Понятие
материальных
запасов.
Совокупные
материальные запасы. Состав и содержание совокупных
материальных запасов. Затраты на формирование запасов.
Хранение запасов. Оптимальный размер заказа. Система
управления запасами.
Эволюция операционного менеджмента. Логистический
менеджмент производственных процедур. Организация
материальных потоков в производстве. Организация
производственного процесса во времени. Развитие
микрологистических концепций и систем в производстве.
Логистика
и
маркетинг.
Сферы
применения
распределительной логистики. Каналы распределения
товаров.
Цели и задачи логистического менеджмента закупок.
Типовые логистисческие активности в управлении
закупками. Выбор поставщика. Рациональные решения в
управлении закупками.
Цели логистического менеджмента и составляющие цикла
заказа. Обработка заказов и их выполнение.
Транспортная логистика. Сравнительные логистические
характеристики
различных
видов
транспорта.
Альтернативы транспортировки и критерии выбора
логистических посредников. Терминальные перевозки.
Транспортные издержки и тарифы. Организация и
управление
транспортировкой.
Транспортная
документация. Логистика сервисного обслуживания.
Логистические решения в складировании. Классификация
складов в логистике. Виды логистических услуг в
складировании. Грузопереработка. Роль тары и упаковки.
Понятие сервиса в логистики. Формирование системы
логистического сервиса и классификация видов
сервисного обслуживания. Оценка уровня логического
обслуживания.
Критерии
качества
логического
обслуживания
Основные понятия о дистрибьюции. Цель и функции
дистрибьютивного менеджмента. Каналы распределения
товаров и их структура. Дистрибьютивные каналы и сети.
Физическое распределение, логистические посредники в
дистрибьюции. Координация и интеграция действий
логистических посредников. Взаимосвязь логистики
распределения с производственной и транспортной
логистикой. Логистический сервис в распределении.
5.2. Разделы дисциплин и виды занятий
№
п/п
1
2
3
4
Наименование раздела
дисциплины
Логистика в системе рыночной
экономики
Логистические функции и операции.
Функциональные области логистики.
Взаимосвязь ключевых функций
логистики.
Всего
СРС
Всего
часов
1,5
26
28
1
1
1,5
2
24
24
26
27
0,5
2
24
26,5
3
7
98
108
Л
ПЗ
0,5
С
ЛП
КПЗ
6. Интерактивные формы проведения занятий
№
п/п
1
2
3
4
Наименование раздела
дисциплины
Объекты логистического
управления
Управление закупками.
Размещение заказов
Складирование и
транспортировка
Управление
распределением
Интерактивные формы
проведения занятий
Лекция-беседа
Проблемная лекция
Лекция с разбором конкретных
ситуаций
Круглый стол «Основные
ошибки в системе
распределительной логистики»
Итого (час.)
Итого (% от аудиторных занятий)
Длительность
(час.)
1
1
1
1
4
40%
7. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
№
п/п
1
Наименование раздела
дисциплины
Логистика в системе
рыночной экономики
Виды самостоятельной работы
Подготовка к групповой дискуссии
Доклад, реферат
2
Логистические функции и
операции.
Подготовка к групповой дискуссии
Доклад, реферат
3
Функциональные области
логистики.
Подготовка к групповой дискуссии
Доклад, реферат
4.
Взаимосвязь ключевых
функций логистики.
Подготовка к групповой дискуссии
Доклад, реферат
Формы
контроля
Доклад,
собеседование,
опрос
Доклад,
собеседование,
опрос
Доклад,
собеседование,
опрос
Доклад,
собеседование,
опрос
8. Формы контроля
8.1. Формы текущего контроля
- устные (собеседование, доклад)
- письменные (выполнение тестов, рефератов, конспектов).
8.2. Формы промежуточной аттестации - зачет.
Этапы проведения зачета:
1. Этап – собеседование по контрольной работе.
2. Этап - Тестирование.
Вопросы к зачету приводятся в приложении №4 к рабочей программе
«Фонд оценочных средств, для проведения текущего контроля успеваемости,
промежуточной и итоговой аттестации».
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
9.1. Основная литература
1.
Панасенко Е.В. Логистика [Электронный ресурс]: персонал,
технологии, практика/ Панасенко Е.В.— Электрон. текстовые данные.— М.:
Инфра-Инженерия,
2013.—
224
c.—
Режим
доступа:
http://www.iprbookshop.ru/13539.— ЭБС «IPRbooks»
9.2. Дополнительная литература
1.
Савенкова Т.И. Логистика [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов
/ Т. И. Савенкова. - 3-е изд., стер. - Москва : Омега-Л, 2008. - 255 с.
2.
Гаджинский А.М. Логистика [Текст] : учеб. для студентов вузов / А.М.
Гаджинский. – 12-е изд., перераб. И доп. – Москва : Дашков и К°, 2006. – 431
с.
3.
Логистика [Текст]: учебник/ под ред. Б.А. Аникина. – 3-е изд., перераб.
И доп. – Москва : ИНФРА-М, 2005. – 368 с.
4.
Неруш Ю.М. Логистика [Текст] : учебник / Ю.М. Неруш. - 4-е изд., перераб. и доп. - Москва : Проспект, 2006. - 517 с.
5.
Саркисов С.В. Логистика [Текст] : [учеб. пособие для студентов вузов]
/ С. В. Саркисов ; Акад. нар. хоз-ва при Правительстве Рос. Федерации. Москва : Дело, 2008. - 366, [2] с.
6.
Степанов В.И. Логистика [Текст] : учебник для студентов вузов / В. И.
Степанов. - Москва : ПРОСПЕКТ, 2009. - 487 с.
9.3. Перечень информационных технологий, используемых для осуществления образовательного процесса по дисциплине
1. СПС КонсультантПлюс http://www.consultant.ru/
2. ЭБС «Консультант студента» http://www.studmedlib.ru/
3. ЭБС Iprbooks http://www.iprbookshop.ru/
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Оборудование
лекционного
кабинета:
интерактивная
доска,
мультимедийное оборудование.
Технические средства обучения: персональные компьютеры с доступом
в Интернет для преподавателей и студентов.
11. Оценка студентами содержания и качества учебного процесса по
дисциплине
Анкета-отзыв на дисциплину «Логистика» (анонимная)
Просим Вас заполнить анкету-отзыв по прочитанной дисциплине
«Логистика». Обобщенные данные анкет будут использованы для ее
совершенствования. По каждому вопросу поставьте соответствующие оценки
по шкале от 1 до 10 баллов (обведите выбранный Вами балл). В случае
необходимости впишите свои комментарии.
1. Насколько Вы удовлетворены содержанием дисциплины в целом?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий____________________________________________________
________________________________________________________________
2. Насколько Вы удовлетворены общим стилем преподавания?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий____________________________________________________
________________________________________________________________
3. Как Вы оцениваете качество подготовки предложенных методических материалов?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий_____________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Насколько вы удовлетворены использованием преподавателем активных методов обучения (моделирование процессов, кейсы, интерактивные
лекции и т.п.)?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий______________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Какой из разделов дисциплины Вы считаете наиболее полезным,
ценным с точки зрения дальнейшего обучения и / или применения в последующей практической деятельности?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Что бы Вы предложили изменить в методическом и содержательном плане для совершенствования преподавания данной дисциплины?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
СПАСИБО!
Автор (ы):
Занимаемая должность
Ст. преподаватель
Фамилия, инициалы
Виноградова Е.С.
Подпись
Рецензент (ы):
Место работы
Занимаемая
должность
ВШЭУ
САФУ профессор
им. М.В. Ломоносова
Фамилия,
инициалы
Скрипниченко
В.А.
Подпись